Das EduCraft Projekt Irgendwas mit OpenAccess,   Vernetzung, Studium und          Minecraft
Minecraft•   Über 9,2 Millionen mal verkauft•   Kreativitätsfördernde Umgebung (?)•   Open-World-Spiel•   Bietet mehr Mögl...
Videos• Suche nach „Let‘s Play“ auf Youtube liefert  über 7.000.000 Videos• Immer mehr Menschen verdienen ihren  Lebensunt...
Interdisziplinäre Vernetzung• 4 Studierende der Universität Hamburg:  •   Medien- und Kommunikationswissenschaften  •   In...
Einsatz als Bildungsmedium• Erklärvideos  (Lernen durch Lehren)• Reflexionsvideos  (reflexives Video-Portfolio)• Grundsätz...
Offene Fragen• Wie kann das Medium „Minecraft“ noch  stärker in den Inhalt miteinfließen, ohne zu  viel von den Zielen  (E...
Wissenschaftliche Grundlagen• Wey-Han Tan: Spiele zweiter Ordnung – Das  (Computer-)Spiel als Bildungsmedium• Prof. Dr. Ch...
Links•   Educraft.de•   Youtube.com/jfietkau•   Youtube.com/mkarbacher•   Facebook.com/educraftprojekt
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Session zu EduCraft auf der #resgames

  1. 1. Das EduCraft Projekt Irgendwas mit OpenAccess, Vernetzung, Studium und Minecraft
  2. 2. Minecraft• Über 9,2 Millionen mal verkauft• Kreativitätsfördernde Umgebung (?)• Open-World-Spiel• Bietet mehr Möglichkeiten, als ich aufzählen könnte
  3. 3. Videos• Suche nach „Let‘s Play“ auf Youtube liefert über 7.000.000 Videos• Immer mehr Menschen verdienen ihren Lebensunterhalt mit solchen Videos (durch Werbung)• Videos sind hypermedialisierte Medien (Text, Wort, Bild), deren Bedeutung zunimmt (Handy ohne Kamera?)
  4. 4. Interdisziplinäre Vernetzung• 4 Studierende der Universität Hamburg: • Medien- und Kommunikationswissenschaften • Informatik • Sozialökonomie (Schwerpunkt VWL) • Sozialökonomie (Schwerpunkt Soziologie) (sowie ein wissenschaftlicher Mitarbeiter)
  5. 5. Einsatz als Bildungsmedium• Erklärvideos (Lernen durch Lehren)• Reflexionsvideos (reflexives Video-Portfolio)• Grundsätzlich: OpenAccess
  6. 6. Offene Fragen• Wie kann das Medium „Minecraft“ noch stärker in den Inhalt miteinfließen, ohne zu viel von den Zielen (Erklärvideos/Reflexion) wegzunehmen?• Wie gewinnt man Mitspieler für außeruniversitäre Projekte ohne Creditpoints?
  7. 7. Wissenschaftliche Grundlagen• Wey-Han Tan: Spiele zweiter Ordnung – Das (Computer-)Spiel als Bildungsmedium• Prof. Dr. Christian Spannagel: OpenScience 2.0 – Wissenschaftliches Arbeiten im Web• Jan Torge Claussen: Web & Video• Christina Schwalbe: Das Paradox des Partizipativen – Social Software in Bildungsprozessen (Bei Interesse googelt danach)
  8. 8. Links• Educraft.de• Youtube.com/jfietkau• Youtube.com/mkarbacher• Facebook.com/educraftprojekt

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