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Inhalt: 
Vorwort 
Neue Mittelschule 
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Unverbindliche Übungen 
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Vorwort 
Die Neue Mittelschule Güssing feiert in diesem Schuljahr ein rundes Jubiläum. 90 Jahre 
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Pädagogische Konzepte der NMS Güssing 
Unverbindliche Übungen 
Unverbindliche Übungen haben an unserer Schule Tradition...
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ACTIVITIES 
Praktische Beispiele zu den 5 Bereichen im Sport 
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HÖREN 
vertraute Wörter und einfache Sätze, die sich auf 
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Bildnerische und kreative Ausdrucksformen 
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Schulband 
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Der Schwerpunkt dieser 
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Basketball 
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Der Tischtennissport bietet die 
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Sportwochen im Schuljahr 2013/2014 
Schwimmwoche 1. Klassen, Altenmarkt 
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Sportwochen im Schuljahr 2013/2014 
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Neue Mittelschule Sc...
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Die "Großen" lasen den 
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In dieser zusätzlichen Lesestunde sollen Kinder 
Begeisterung für das Lesen entwickeln. 
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Zeitzeugengespräch 
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Geschichte zu erzählen. 
Projekt 
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Die Sagenwanderung führte durch die Wiener Innenstadt, wo 
jene Plätze und Denkmäler aufgesucht wurden...
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Sprachwoche Malta 
Learning English is fun! 
An den Vormittagen 
genossen die Schülerinnen 
und Schüler professionelle...
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Schulzeitung NMS Güssing - TREFFPUNKT SCHULE Online

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Zeitung der NMS Güssing - Nachlese
Schuljahr 2013_14

Neue Mittelschule
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Unverbindliche Übungen
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Aus dem Schulalltag

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  1. 1. TREF F PUNKT S C H U L E Inhalt: Vorwort Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Projektwochen Aus dem Schulalltag 9 0 J a h r e H S - NMS G ü s s i n g - 2 0 1 4
  2. 2. 1 Vorwort Die Neue Mittelschule Güssing feiert in diesem Schuljahr ein rundes Jubiläum. 90 Jahre sind seit der Gründung 1924 vergangen. Die Schule war und ist ein wesentlicher Bestandteil im Leben unserer Stadt. Im Laufe von Jahrzehnten änderte sich viel in der Gesellschaft, auch die Anforderungen an die Schule wurden andere. Einst Bürgerschule, später Hauptschule, dann Kooperative Mittelschule und seit 2012 Neue Mittelschule – alle pädagogischen und organisatorischen Neuerungen im Bildungswesen wurden engagiert umgesetzt. Es wurde beständig an der qualitativen Weiterentwicklung der Schule gearbeitet. Mit der Neuen Mittelschule haben neue Lernformen Eingang gefunden. Der Klassenverband wird wesentlich gestärkt, Kompetenzlernen und neue Technologien stehen im Vordergrund. In Englisch, Deutsch und Mathematik sind gleichzeitig zwei Lehrerinnen und Lehrer in der Klasse, die sich sehr individuell um die Bedürfnisse jedes Kindes annehmen. Insgesamt wird viel Wert auf eine breite Allgemeinbildung in den Bereichen Sprachen, Naturwissenschaften, Informatik, Sport und Kultur gelegt. Die ausgezeichnete Zusammenarbeit Schülerinnen/Schüler - Eltern – Lehrerinnen/Lehrer ist die beste Voraussetzung für eine optimale Entwicklung der Schule und vor allem der Schülerinnen und Schüler. "Wer aufhört besser zu werden, hört auf gut zu sein." Herbert Alber, Direktor Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  3. 3. 2 Pädagogische Konzepte der NMS Güssing Unverbindliche Übungen Unverbindliche Übungen haben an unserer Schule Tradition und erfreuen sich großer Beliebtheit. Sie sind eine Ergänzung, Vertiefung und Erweiterung zum Pflichtunterricht im Hinblick auf besondere Interessen und Begabungen der Schülerinnen und Schüler. Unverbindliche Übungen werden nicht beurteilt – das heißt: es gibt keine Zeugnisnote, sondern nur einen Teilnahmevermerk im Zeugnis. Schwerpunkte (7./8. Schulstufe) Um den Schülerinnen und Schülern eine optimale Förderung ihrer Begabungen zu bieten, werden in der dritten und vierten Klasse eigene Schwerpunkte gesetzt, wo die Kinder entsprechend ihrer Interessen aus den Bereichen „Französisch“, „Sport und Gesundheit“ oder „Kreativwerkstatt“ wählen. KEL-Gespräche Das KEL-Gespräch ist ein Gespräch zwischen Kind, Eltern und Lehrerinnen und Lehrern. Schülerinnen und Schüler selbst berichten dabei über ihre Arbeit und Lernerfolge. Die Kinder lernen, sich einzuschätzen, zu artikulieren, zu argumentieren und sich selbst zu präsentieren. Eltern und Lehrkräfte können dabei zum Ausdruck bringen, was sie überrascht, beeindruckt oder erstaunt hat. Erfahrungsberichte zeigen, dass KEL-Gespräche positive Auswirkungen auf die Gesprächskultur im Beziehungsdreieck Schülerinnen und Schüler – Eltern - Lehrerinnen und Lehrer haben. Rotierende Lesestunde Mit einer zusätzlichen Lesestunde für alle Schülerinnen und Schüler soll unter dem Motto "Kein Lernen ohne Lesen“ die Freude am Lesen geweckt werden. Einmal pro Woche findet bei uns die „rotierende Lesestunde“ statt. Diese wöchentliche zusätzliche Leseeinheit setzt den gewohnten Stundenplan außer Kraft und Schülerinnen und Schüler dürfen sich individuell mit dem Lesestoff ihrer Wahl beschäftigen. Alle Kinder sämtlicher Schulstufen widmen sich dann gleichzeitig ihren Büchern. Soziales Lernen und Methodenkompetenz Soziales Lernen (SoLe) ist ein Grundprinzip unserer Pädagogik und ein eigenes Unterrichtsfach. Neben allgemeinen Themen des Miteinanders, werden Probleme wie z. B. Mobbing und Gewalt aktiv angegangen. Eigenständiger Wissenserwerb und Dokumentationsarbeit sind wichtige Bestandteile der Unterrichtsarbeit im Fach Methodenkompetenz (MKP). Digitale Kompetenzen Zeitgemäße Bildung im Bereich der sicheren und kritischen Anwendung der Informations- und Kommunikationstechnologien wird durch das Fach Informatik aber auch durch den Einsatz des Computers in anderen Unterrichtsgegenständen ermöglicht. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  4. 4. 3 ACTIVITIES Praktische Beispiele zu den 5 Bereichen im Sport Kennenlernen von Randsportarten Sportmotorische Testungen Außerschulische Trainer Entspannungstechniken Durchführung von schulinternen Wettkämpfen/Turnieren SPORTBIOLOGIE Anatomie Skelett Funktion der Muskeln Aufbau der Gelenke Die Haut Funktion des Gehirns ERNÄHRUNGSLEHRE Ernährungspyramide Bestandteile der Nahrung Künstliche Bestandteile der Nahrung Ernährung für Sportler Auswirkung der Ernährung aufs Lernvermögen Essstörungen SPORTKUNDE UND TRAININGSLEHRE Ausdauer, Koordination, Kraft, Beweglichkeit, Motivation Organfunktionen Energieverbrauch Doping Das „schwache“ Geschlecht im Sport Entwicklung v. Fragebögen – Auswertung – Interpretation – Präsentation Planung von schulinternen Sportveranstaltungen/-wettkämpfen Sport unter psychologischem Aspekt/Psychosomatik GESUNDHEITSLEHRE Bedeutung des ganzheitlichen Trainings Sportverletzungen Therapieformen Erste Hilfe Stresssymptome „Volkskrankheiten“ (Allergie, Asthma, Burnout, Epilepsie, Diabetes ...) LEBENSKUNDE Kennenlernen verschiedener Betriebe Alltagsskills (Kartenlesen, Gesprächskultur,..) Datenschutz/Soziale Netzwerke Drogen Aids Piercing und Tatoo Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  5. 5. 4 HÖREN vertraute Wörter und einfache Sätze, die sich auf die Schüler selbst, ihre Familie oder auf konkrete Dinge um sich beziehen, verstehen – wenn sehr langsam und deutlich gesprochen wird (Telefonnummern, Uhrzeiten, Mitteilungen) LESEN vertraute Namen, Wörter und Sätze verstehen aus Alltagstexten Informationen herauslesen (Schilder, Speisekarten, Anweisungen im Lehrbuch) AN GESPRÄCHEN TEILNEHMEN sich auf einfache Art verständigen Fragen stellen und beantworten Informationen austauschen, wenn es um vertraute Themen geht (grüßen, verabschieden, nach dem Weg fragen) SCHREIBEN kurze Texte, Mitteilungen, Postkarten oder Briefe schreiben Formulare ausfüllen (Listen, Lückentexte, e-mails) ZUSAMMENHÄNGENDES SPRECHEN einfache Wendungen und Sätze gebrauchen (Gedichte, Reime, Lieder wiedergeben, über Gewohnheiten berichten) Die Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler in der 7. und 8. Schulstufe der NMS erwerben, folgen dem GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMEN (GER). Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  6. 6. 5 KÜNSTLERISCHES GESTALTEN Bildnerische und kreative Ausdrucksformen Bühnenbild erarbeiten gestalten herstellen Zusammenarbeit Künstler kulturelle Einrichtungen MUSIK Musik als Grundbildung des Menschen Entfaltung der Persönlichkeit Aktives Musizieren Instrumente Sänger/Sängerin Tanz und Bewegung Musik, Rhythmus, Takt Freude an der Bewegung SCHREIBWERKSTÄTTE Aufbau von Texten Texte selbst gestalten (Gedichte, Kurzgeschichten, Theaterstücke, …) Dichterlesungen – Kontakt mit Schriftstellern DARSTELLENDES SPIEL Theater verstehen Gestaltungsformen (Stimme, Bewegung, Kostüme, Requisiten) Theater gestalten Planung, Durchführung, Dokumentation an Theater teilhaben – kulturelle Bedeutung Berufsbilder, Exkursionen, Theaterbesuche MEDIENKOMPETENZ Filme digital Plakate, Einladungen, Eintrittskarten Musik digital Bearbeitung mit Computerprogrammen Filmmusik Fotobearbeitung Bühnenbild digital Fotoreporter Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  7. 7. 6 Schulband Jedes Schuljahr finden sich einige begabte und musikalische Schülerinnen und Schüler zusammen, um instrumental und gesanglich Schulfeste und Veranstaltungen zu bereichern. Der Schlagzeuger gibt den Takt, die Gitarristen den Sound und die Sängerinnen die Melodie, Keyboard und Klavier geben den Songs schlussendlich die richtige Stimmung. Prädikat: Hörenswert! Darstellendes Spiel Spaß am Theaterspielen in unterschiedliche Rollen schlüpfen Selbstsicherheit gewinnen rhetorische Fähigkeiten schulen Die Theatergruppe will mit ihren Auftritten das Publikum begeistern! Kreatives Gestalten In der ausschließlich praktischen Arbeit soll die künstlerische Ausdrucksmöglichkeit jedes/r Einzelnen bestmöglich gefördert werden. Wer gerne zeichnet, malt, bastelt, mit Farben und Techniken experimentiert, ist hier genau richtig! Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  8. 8. 7 English Conversation Der Schwerpunkt dieser Unverbindlichen Übung liegt im Erwerb sprachlicher Fertigkeiten und daraus resultierender Sicherheit im Sprachgebrauch. Spielerisch wird das Meistern von Alltagssituationen geübt, der Wortschatz und die Grammatik gefestigt und vertieft. Forschen und Experimentieren Hier soll der naturwissenschaftliche Forscherdrang und das Interesse an naturwissenschaftlichen Phänomenen gefördert werden. Das selbstständige Experimentieren, das Vergleichen, das Erklären und das Formulieren der Ergebnisse stehen dabei im Mittelpunkt Es gilt, die Faszination der Naturwissenschaften erlebbar zu machen. Informatik Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler auf die Module des ECDL (Europäischer Computerführerschein) vorzubereiten, und ihnen die Möglichkeit anzubieten, die entsprechenden Prüfungen abzulegen. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  9. 9. 8 Basketball Basketball erfreut sich an unserer Schule seit vielen Jahren großer Beliebtheit. Dieses spezielle Training dient vor allem der individuellen Technikschulung wie auch dem Erlernen einfacher taktischer Varianten und ist ein wichtiger Beitrag zu unseren langjährigen, großartigen Erfolgen bei Schulwettkämpfen auf Landesebene und österreichweit. Volleyball Die UÜ-Volleyball sieht ihre beiden wesentlichen Aufgaben darin, einer möglichst breiten Basis an Schülerinnen und Schülern das Sportspiel „Volleyball“ näherzubringen, aber auch eine Talentsichtung für unser sehr erfolgreiches Volleyball-Schülerliga-Team vorzunehmen. Fußball Ambitionierte Fußballer können hier ihrer Leidenschaft nachgehen und ihr individuelles technisches Eigenkönnen verbessern. Im Rahmen dieses Trainings wird die Basis für die Schülerligaspiele gelegt. Großartige Erfolge sind der Lohn dieser Arbeit. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  10. 10. 9 Tischtennis Der Tischtennissport bietet die Möglichkeit, verschiedene Spieltechniken zu erlernen oder zu verfeinern und das taktische Spielverhalten weiterzuentwickeln. Erfolgreiche Turniere ergänzen das Programm. Tennis Mit großer Begeisterung und sportlichem Einsatz nehmen die Schülerinnen und Schüler an der UÜ Tennis teil. Die Mannschaft feiert jährlich tolle Erfolge bei Schulwettkämpfen. Showdance Jede Woche wird emsig geprobt, um neue Schrittfolgen und Tänze einzustudieren, die dann im Laufe des Schuljahres zur Aufführung gelangen. Den Höhepunkt bilden Auftritte bei Spielen der Güssing KNIGHTS, wo unsere „Knightsdancers“ ihr Können präsentieren. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  11. 11. 10 Sportwochen im Schuljahr 2013/2014 Schwimmwoche 1. Klassen, Altenmarkt Schikurs 2. Klassen Zauchensee Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  12. 12. Sportwochen im Schuljahr 2013/2014 Schikurs 3. Klassen, Wagrain Sportwoche 4. Klassen Wagrain 11 Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  13. 13. 12 Die "Großen" lasen den "Kleinen" eine Adventgeschichte vor. Schülerinnen und Schüler aus der 1a und 1b feierten in der Adventzeit die Rorate-Messe um 6.00 Uhr in der Früh in der Basilika Güssing. Weihnachten ist … Lesepatenschaften Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen besuchten während des Deutschunterrichtes die Kinder der 1.b Klasse. Rorate coeli Mit besinnlichen Texten und Liedern, aber auch mit lustigen Beiträgen stimmten sich alle auf das Weihnachtsfest ein. Anschließend gab es ein gemeinsames Frühstück in der Schule. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  14. 14. 13 In dieser zusätzlichen Lesestunde sollen Kinder Begeisterung für das Lesen entwickeln. Faschingstreiben Tolle Partystimmung, kostümierte, fröhliche Kinder prägten den Faschingsdienstag. Karaokewettbewerb Im Rahmen der Faschingsfeier fand die jährliche Schulausscheidung für den Karaokewettbewerb statt. Rotierende Lesestunde Talentierte Sängerinnen und Sänger stellten sich den Bewertungen einer Fachjury. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  15. 15. 14 Zeitzeugengespräch Sie sieht es als Verpflichtung, jungen Menschen ihre Geschichte zu erzählen. Projekt „Auf den Spuren der alten Ägypter“ Eine Zeitzeugin der zweiten Generation er-zählte sehr berührend, wie sich das Erlebte ihres Vaters nach dem Krieg auf das Familien-leben auswirkte. Plakate, Landkarten, Zeichnungen, Pyramidenmodelle, Ton-figuren, Papyrus usw. versetzten die Kinder in das Land am Nil. English Day Der ganze Vormittag stand unter dem Motto "Fit for school". Ein „gesundes Frühstück“, Workout im Turnsaal, Gestaltung einer Speisekarte und eines „Lapbook“ waren zentrale Themen des Projektes. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  16. 16. 15 Sagenwanderung Die Sagenwanderung führte durch die Wiener Innenstadt, wo jene Plätze und Denkmäler aufgesucht wurden, die noch heute an das Geschehen von damals erinnern. Projektpräsentation und Lesenacht Zwölf Wiener Sagen, von den Kindern in der Schule erarbeitet, wurden an den historischen Orten gekonnt präsentiert. Nach Spiel und Spaß zogen sich alle ins gemütliche Schlaflager zurück und vertieften sich bis spät in die Nacht in ihre Bücher. Das Projekt "Musikalische Reise durch das sagenhafte Österreich" fand im Rahmen einer Projektpräsentation seinen Abschluss. Danach blieben die Kinder der ersten Klassen in der Schule, um die Nacht dort zu verbringen. Volleyball Bundesmeister-schaft Mit selbst gestalteten Transparenten feuerten die Fanklassen „ihre“ Teams während des Bewerbs an. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag
  17. 17. 16 Sprachwoche Malta Learning English is fun! An den Vormittagen genossen die Schülerinnen und Schüler professionellen Unterricht. Auszeichnung „Goldener Mistkäfer“ Die Mädchen der 3a und 3b Klasse beschäftigten sich intensiv mit der Herstellung von Taschen, Schmuck, Kleidung und Dekorations-gegenständen aus Müll. Die Nachmittage standen ganz im Zeichen der Erkundung des Landes und seiner Sehenswürdigkeiten. Malwettbewerb Das Thema des diesjährigen Malwettbewerbs lautete “TRAUM-BILDER: Nimm uns mit in deine Fantasie!”. Neue Mittelschule Schwerpunkte Unverbindliche Übungen Sportwochen Aus dem Schulalltag

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