PowerPoint prezentacija web 2.0 alata glogster

1. Web 2.0 - Glogster

2. Sveučilište u Rijeci – Odjel za informatiku
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
2
 Kolegij: Primjena hipermedije u obrazovanju 1
 Mentor: prof.dr.sc. Nataša Hoić-Božić
 Studenti: Azra Lukić i Igor Mitrović
 Akademska godina: 2015./2016.

3. Glogster
 Web 2.0. alat za stvaranje multimedijskog sadržaja
 Multimedijski sadržaj je nazvan glog koji sadrži slike,
video zapise, tekst, animacije itd
 Dva načina korištenja
3
Primjena hipermedije u obrazovanju 1

4. Mogućnosti Glogstera
 Glogster nije alat samo za desktop verzije već i za
mobilne uređaje i tablete
 Besplatno korištenje u trajanju od sedam dana
 Opcije profesor (Educator) i student (Student)
 mogućnost objave virtualnih postera, članaka i
drugih sadržaja
4
Primjena hipermedije u obrazovanju 1

5. Prikaz izbornika
5
Primjena hipermedije u obrazovanju 1

6. Predložak
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
6

7. Primjena u nastavi
 Izrada gloga
 Izrađeni glogovi su stavljeni kao privatni te ih obični
korisnici ne mogu vidjeti niti mu pristupiti. Tim
putem se sprječava zloupotreba.
 Glog može biti različite tematike tako da nije važno iz
kojeg polja obrađujemo gradivo
7
Primjena hipermedije u obrazovanju 1

8. E-aktivnost
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
8
 Izrada virtualnog postera korištenjem Glogster alata
Cilj:
 Osposobiti učenike za rad s web 2.0 alatom Glogster.
Usvojiti osnovne karakteristike Glogster alata, te
naučiti, opisati i prepoznati osnovne dijelove
računala kojeg će prikazati u obliku postera.

9. E-aktivnost
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
9
Ishodi učenja:
 Opisati osnovne dijelove računala
 Prepoznati dijelove računala
 Naučiti čemu služe pojedini dijelovi računala
 Objasniti pojam Glogster
 Naučiti se koristiti alatom Glogster

10. E-aktivnost
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
10
Kratak opis i vrijeme trajanja aktivnosti:
 Osmisliti virtualni plakat na temu dijelovi računala
koristeći alat Glogster.
 Zadatak se rješava 40 minuta.
 15 min – pronalazak slika i sadržaja
 15 min – izrada virtualnog postera
 10 min – prezentiranje

11. E-aktivnost
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
11
Vrsta suradništva i potrebni materijali:
 Aktivnost je predviđena za rad u grupama od 4 do 5
članova
 Računalo
 Google pretraživač
 Glogster

12. E-aktivnost
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
12
Struktura aktivnosti:
 Grupa se treba međusobno podijeliti tako da jedna
polovica na računalu traži slike, dok druga polovica
traži sadržaj o dijelovima računala.
 Nakon toga grupno izrađivanje postera tako da
međusobno jedan drugome govore što su sve
pronašli i zaključili.
 Na kraju svi izlažu poster tako što će se svaki dio
računala koji su uključili u poster ukratko opisati te
reći čemu on služi

13. E-aktivnost
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
13
Aktivnosti e-moderatora i način evaluacije
 Predstaviti navedenu aktivnost i potrebne materijale
u što kraćem vremenu ističući glavne značajke
 Tijekom izrade postera nastavnik obilazi grupe
 Svaka grupa na osnovu kvalitete izlaganja, količine
sadržaja, te originalnosti izrađenog virtualnog
postera dobiva ocjenu.
 Ocjene od 1 do 5

14. Prednosti Glogstera
 Način izrade i podjela na dva dijela korištenja
 Ne mora instalirati i ne zauzima prostor
 Mobilne aplikacije za Android i iOS uređaje
 Način izrade gloga je vrlo jednostavan i efikasan,
potiče kreativnost kod učenika
 Zaštita autorskih prava
14
Primjena hipermedije u obrazovanju 1

15. Nedostaci Glogstera
 Nema aplikacije i za Windows mobilne uređaje
 Cijena Glogester alata, i do 390$ mjesečno za veće
grupe
 Nema video tutorijale
15
Primjena hipermedije u obrazovanju 1

16. Zaključak
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
16
 Vrlo jednostavan za korištenje, učenici vrlo brzo
svladavaju izradu gloga i na lagan i efikasan način
izrađuju vlastiti sadržaj
 Učenici sami sudjeluju u radionicama nisu samo
pasivni promatrači nastave
 Glog može biti različite tematike, moguća primjena u
svakoj nastavnoj jedinici

17. THE END
Primjena hipermedije u obrazovanju 1
17
Hvala na pažnji!