SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
ARTEFATO
CULTURAL DO SURDO: VIDA
CULTURAL E ARTES VISUAIS
– RELATO DE EXPERIÊNCIAS
“VAMOS AO MUSEU?”

Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto
Patrícia Lupion Torres
Apoio e
informação com
ênfase no
reconhecimento
ao direito
linguístico dos
surdos.

PARA PROFESSORES

O REA - parte da
flexibilidade e licença
de uso de materiais
educacionais
disponibilizados em
suportes e mídias de
domínio público ou
licenciados de maneira
aberta, permitindo a
utilização ou
adaptações por
terceiros, em formas
diversas de
apresentações
(OKADA, 2010).

PARA OS SURDOS

REA

A apresentação disponibilizada no
SlideShare em forma de Recurso
Educacional Aberto (REA).
Subsídio para
os professores
na incorporação
dos
conhecimentos
que
possibilitarão o
processamento
de uma
educação para a
autonomia e o
aprimoramento
do senso crítico
dos alunos
surdos.
A apresentação do relato de
experiência envolveu estrutura e
sequência didática

TEMA: Artefato Cultural
dos Surdos:
- Vida Cultural;
- Artes Visuais

DESENVOLVIMENTO:
Visita ao Museu Oscar
Niemeyer (MON)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA:
Relato de experiência

PARTICIPANTES:
15 alunos - jovens e
adultos surdos
NÓS FOMOS AO MUSEU OSCAR
NIEMEYER

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
FOI NO DIA 6 DE JUNHO,
QUINTA-FEIRA

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
NEM TUDO QUE VEMOS É O QUE É

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
A SUA MÃO FORMA IMAGEM

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
QUADROS CURIOSOS
QUE RETRATAM OS LUGARES DE
FORMAS DIFERENTES

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
A ARTE DE ESCHER TEM
MOVIMENTO...

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013

REALIDADES REFLETIDAS
Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
O MUSEU APRESENTA A
HISTÓRIA DE OSCAR NIEMEYER

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
É BEM INTERESSANTE

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
OLHAR, APRECIAR...UMA OBRA
DE ARTE

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
POR DENTRO E POR FORA

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
EXPERIÊNCIAS QUE SOLICITAM
REGISTROS
Com:
• Releitura das experiências.

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
POSSIBILITA O APRIMORAMENTO
DAS HABILIDADES DA LÍNGUA
PORTUGUESA (L1)
Relatório do relato de experiência.

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
APRENDIZADO DE SINAIS NOVOS
EM LIBRAS
• Fixação do sinal do Museu Oscar Niemeyer

Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
OCORRE A CONSOLIDAÇÃO DE
CONHECIMENTO.
AS SINALIZAÇÕES EM LIBRAS (L1),
A ESCRITA NA LÍNGUA
POETUGUESA (L 2) TRADUZEM
UMA VIVÊNCIA REAL, ASSIM, O
RELATO DE EXPERIÊNCIA
RESPEITA O DIREITO LINGUÍSTICO,
E O DIREITO A EDUCAÇÃO DE
QUALIDADE AOS ALUNOS SURDOS.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Projeto feira de ciências (tecnologia e vida).pptx
Projeto feira de ciências (tecnologia e vida).pptxProjeto feira de ciências (tecnologia e vida).pptx
Projeto feira de ciências (tecnologia e vida).pptxCycyro Soares
 
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli BorgesReunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borgespdescola
 
Cultura e identidade surda
Cultura e identidade surdaCultura e identidade surda
Cultura e identidade surdaValdemar Júnior
 
Relatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
Relatório de Reflexão Crítica - Vera OliveiraRelatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
Relatório de Reflexão Crítica - Vera OliveiraVera Oliveira
 
Pauta 1ª aula parte 2- 9 de maio
Pauta  1ª aula parte 2- 9 de maioPauta  1ª aula parte 2- 9 de maio
Pauta 1ª aula parte 2- 9 de maioadridaleffi121212
 
Relato ìrio fonoaudioloìgico thiago fleming
Relato ìrio fonoaudioloìgico thiago flemingRelato ìrio fonoaudioloìgico thiago fleming
Relato ìrio fonoaudioloìgico thiago fleminganacristinarosagato
 
Consciencia fonologica - o que é e quais são suas etapas de aprendizagem
Consciencia fonologica - o que é e quais são suas etapas de aprendizagemConsciencia fonologica - o que é e quais são suas etapas de aprendizagem
Consciencia fonologica - o que é e quais são suas etapas de aprendizagemJanaina Spolidorio
 
Análise da escrita alfabética
Análise da escrita alfabéticaAnálise da escrita alfabética
Análise da escrita alfabéticaAnanda Lima
 
Apostila de Libras
Apostila de LibrasApostila de Libras
Apostila de LibrasHijo Noleto
 
Libras em Contexto
Libras em ContextoLibras em Contexto
Libras em ContextoJorge Santos
 
SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - SEA
SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - SEA SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - SEA
SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - SEA Claudio Pessoa
 
Projeto de Estagio - Educação Especial
Projeto de Estagio - Educação EspecialProjeto de Estagio - Educação Especial
Projeto de Estagio - Educação EspecialFábio Ribeiro Silva
 
Modelo de proposta para trabalho pedagógico
Modelo de proposta para trabalho pedagógicoModelo de proposta para trabalho pedagógico
Modelo de proposta para trabalho pedagógicoElicio Lima
 

Was ist angesagt? (20)

Projeto feira de ciências (tecnologia e vida).pptx
Projeto feira de ciências (tecnologia e vida).pptxProjeto feira de ciências (tecnologia e vida).pptx
Projeto feira de ciências (tecnologia e vida).pptx
 
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli BorgesReunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
 
Cultura e identidade surda
Cultura e identidade surdaCultura e identidade surda
Cultura e identidade surda
 
Relatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
Relatório de Reflexão Crítica - Vera OliveiraRelatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
Relatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
 
oficina de libras
oficina de librasoficina de libras
oficina de libras
 
Ata Htpc
Ata HtpcAta Htpc
Ata Htpc
 
Brincando com-a-libras (1)
Brincando com-a-libras (1)Brincando com-a-libras (1)
Brincando com-a-libras (1)
 
LIBRAS AULA 7: Cultura Surda
LIBRAS AULA 7: Cultura SurdaLIBRAS AULA 7: Cultura Surda
LIBRAS AULA 7: Cultura Surda
 
Pauta 1ª aula parte 2- 9 de maio
Pauta  1ª aula parte 2- 9 de maioPauta  1ª aula parte 2- 9 de maio
Pauta 1ª aula parte 2- 9 de maio
 
Plano de Aula
Plano de AulaPlano de Aula
Plano de Aula
 
Relato ìrio fonoaudioloìgico thiago fleming
Relato ìrio fonoaudioloìgico thiago flemingRelato ìrio fonoaudioloìgico thiago fleming
Relato ìrio fonoaudioloìgico thiago fleming
 
Consciencia fonologica - o que é e quais são suas etapas de aprendizagem
Consciencia fonologica - o que é e quais são suas etapas de aprendizagemConsciencia fonologica - o que é e quais são suas etapas de aprendizagem
Consciencia fonologica - o que é e quais são suas etapas de aprendizagem
 
Análise da escrita alfabética
Análise da escrita alfabéticaAnálise da escrita alfabética
Análise da escrita alfabética
 
Apostila de Libras
Apostila de LibrasApostila de Libras
Apostila de Libras
 
Libras em Contexto
Libras em ContextoLibras em Contexto
Libras em Contexto
 
Projeto Água
Projeto ÁguaProjeto Água
Projeto Água
 
SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - SEA
SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - SEA SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - SEA
SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - SEA
 
Projeto de Estagio - Educação Especial
Projeto de Estagio - Educação EspecialProjeto de Estagio - Educação Especial
Projeto de Estagio - Educação Especial
 
Modelo de proposta para trabalho pedagógico
Modelo de proposta para trabalho pedagógicoModelo de proposta para trabalho pedagógico
Modelo de proposta para trabalho pedagógico
 
LIBRAS? Que língua é essa?
LIBRAS? Que língua é essa?LIBRAS? Que língua é essa?
LIBRAS? Que língua é essa?
 

Andere mochten auch

EXPERIÊNCIA VISUAL PARA OS SURDOS
EXPERIÊNCIA VISUAL PARA OS  SURDOSEXPERIÊNCIA VISUAL PARA OS  SURDOS
EXPERIÊNCIA VISUAL PARA OS SURDOSJaqueline de Paulo
 
Pnaic caderno de_apresentacao
Pnaic caderno de_apresentacaoPnaic caderno de_apresentacao
Pnaic caderno de_apresentacaoClaudio Pessoa
 
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos SurdosNovas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos SurdosUNEB
 
Cultura Surda
Cultura SurdaCultura Surda
Cultura Surdammorigami
 
Artes e interdisciplinaridade
Artes e interdisciplinaridadeArtes e interdisciplinaridade
Artes e interdisciplinaridadecrisoliv
 
Pnaic caderno de_apresentacao
Pnaic caderno de_apresentacaoPnaic caderno de_apresentacao
Pnaic caderno de_apresentacaoClaudio Pessoa
 
Linguagem artes visuais
Linguagem   artes visuaisLinguagem   artes visuais
Linguagem artes visuaisericaevan
 
Pedagogia progressista libertadora
Pedagogia progressista libertadoraPedagogia progressista libertadora
Pedagogia progressista libertadoraThales Rocha
 
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentaçãoPNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentaçãoEveraldo Gomes
 
Apresentação artes visuais – arte brasileira
Apresentação   artes visuais – arte brasileiraApresentação   artes visuais – arte brasileira
Apresentação artes visuais – arte brasileiraEduardo Becker Jr.
 
Gêneros literários - 1º Ano do Ensino Médio
Gêneros literários - 1º Ano do Ensino MédioGêneros literários - 1º Ano do Ensino Médio
Gêneros literários - 1º Ano do Ensino MédioElaine Chiullo
 

Andere mochten auch (20)

EXPERIÊNCIA VISUAL PARA OS SURDOS
EXPERIÊNCIA VISUAL PARA OS  SURDOSEXPERIÊNCIA VISUAL PARA OS  SURDOS
EXPERIÊNCIA VISUAL PARA OS SURDOS
 
Libras Artes
Libras ArtesLibras Artes
Libras Artes
 
Pnaic caderno de_apresentacao
Pnaic caderno de_apresentacaoPnaic caderno de_apresentacao
Pnaic caderno de_apresentacao
 
Cooperando com à Natureza
Cooperando com à Natureza Cooperando com à Natureza
Cooperando com à Natureza
 
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos SurdosNovas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
 
Tecnologia Assistiva
Tecnologia AssistivaTecnologia Assistiva
Tecnologia Assistiva
 
Artes Visuais
Artes VisuaisArtes Visuais
Artes Visuais
 
Cultura Surda
Cultura SurdaCultura Surda
Cultura Surda
 
Identidade surda
Identidade surdaIdentidade surda
Identidade surda
 
Artes visuais e Ateliê
Artes visuais e AteliêArtes visuais e Ateliê
Artes visuais e Ateliê
 
Artes e interdisciplinaridade
Artes e interdisciplinaridadeArtes e interdisciplinaridade
Artes e interdisciplinaridade
 
História conceitos
História   conceitosHistória   conceitos
História conceitos
 
Pnaic caderno de_apresentacao
Pnaic caderno de_apresentacaoPnaic caderno de_apresentacao
Pnaic caderno de_apresentacao
 
Linguagem artes visuais
Linguagem   artes visuaisLinguagem   artes visuais
Linguagem artes visuais
 
Pedagogia progressista libertadora
Pedagogia progressista libertadoraPedagogia progressista libertadora
Pedagogia progressista libertadora
 
Tempo cronólogico
Tempo cronólogicoTempo cronólogico
Tempo cronólogico
 
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentaçãoPNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
 
Apresentação artes visuais – arte brasileira
Apresentação   artes visuais – arte brasileiraApresentação   artes visuais – arte brasileira
Apresentação artes visuais – arte brasileira
 
5 encontro
5 encontro5 encontro
5 encontro
 
Gêneros literários - 1º Ano do Ensino Médio
Gêneros literários - 1º Ano do Ensino MédioGêneros literários - 1º Ano do Ensino Médio
Gêneros literários - 1º Ano do Ensino Médio
 

Ähnlich wie ARTEFATO CULTURAL DO SURDO: VIDA CULTURAL E ARTES VISUAIS - RELATO DE EPERIÊNCIA: "VAMOS AO MUSEU?"

Trabalho final da ação de formação
Trabalho final da ação de formaçãoTrabalho final da ação de formação
Trabalho final da ação de formaçãoJoão Lima
 
Trabalho final da ação de formação net
Trabalho final da ação de formação netTrabalho final da ação de formação net
Trabalho final da ação de formação netJoão Lima
 
História,arte e criatividade (1) net
História,arte e criatividade (1) netHistória,arte e criatividade (1) net
História,arte e criatividade (1) netJoão Lima
 
EMEF Max A. Oderich - Projeto ArtEJA
EMEF Max A. Oderich - Projeto ArtEJAEMEF Max A. Oderich - Projeto ArtEJA
EMEF Max A. Oderich - Projeto ArtEJAAlexandre da Rosa
 
Registo actividade net
Registo actividade netRegisto actividade net
Registo actividade netJoão Lima
 
Projecto Final. Paula SimõEs
Projecto Final. Paula SimõEsProjecto Final. Paula SimõEs
Projecto Final. Paula SimõEspgois
 
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa 2014-2015
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa  2014-2015Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa  2014-2015
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa 2014-2015Regina Coutinho
 
Trabalho TIC - Bodies Exposição 20-11-2023.pptx
Trabalho TIC - Bodies Exposição 20-11-2023.pptxTrabalho TIC - Bodies Exposição 20-11-2023.pptx
Trabalho TIC - Bodies Exposição 20-11-2023.pptxDinisOliveira30
 
Registo actividade 3 (1) net
Registo actividade 3 (1) netRegisto actividade 3 (1) net
Registo actividade 3 (1) netJoão Lima
 
Apresentação da REM no II Fórum Nacional de Museus
Apresentação da REM  no II Fórum Nacional de MuseusApresentação da REM  no II Fórum Nacional de Museus
Apresentação da REM no II Fórum Nacional de MuseusREM
 
Registo pseudo finalnet
Registo   pseudo finalnetRegisto   pseudo finalnet
Registo pseudo finalnetJoão Lima
 
Os Buscadores
Os Buscadores Os Buscadores
Os Buscadores clayre
 
Os buscadores ppoint2010
Os buscadores ppoint2010Os buscadores ppoint2010
Os buscadores ppoint2010clayre
 
Projeto Pedagógico "Concerto nas Escolas" - Prof. e Escritor Alexandre Rafael...
Projeto Pedagógico "Concerto nas Escolas" - Prof. e Escritor Alexandre Rafael...Projeto Pedagógico "Concerto nas Escolas" - Prof. e Escritor Alexandre Rafael...
Projeto Pedagógico "Concerto nas Escolas" - Prof. e Escritor Alexandre Rafael...Alexandre da Rosa
 
No museu da cidade de aveiro acontece fevereiro
No museu da cidade de aveiro acontece fevereiroNo museu da cidade de aveiro acontece fevereiro
No museu da cidade de aveiro acontece fevereiroMuseu Cidade
 
Portugal emag democratic_values
Portugal emag democratic_valuesPortugal emag democratic_values
Portugal emag democratic_valuesIsabel Anjo
 

Ähnlich wie ARTEFATO CULTURAL DO SURDO: VIDA CULTURAL E ARTES VISUAIS - RELATO DE EPERIÊNCIA: "VAMOS AO MUSEU?" (20)

Trabalho final da ação de formação
Trabalho final da ação de formaçãoTrabalho final da ação de formação
Trabalho final da ação de formação
 
Trabalho final da ação de formação net
Trabalho final da ação de formação netTrabalho final da ação de formação net
Trabalho final da ação de formação net
 
História,arte e criatividade (1) net
História,arte e criatividade (1) netHistória,arte e criatividade (1) net
História,arte e criatividade (1) net
 
EMEF Max A. Oderich - Projeto ArtEJA
EMEF Max A. Oderich - Projeto ArtEJAEMEF Max A. Oderich - Projeto ArtEJA
EMEF Max A. Oderich - Projeto ArtEJA
 
Registo actividade net
Registo actividade netRegisto actividade net
Registo actividade net
 
Projecto Final. Paula SimõEs
Projecto Final. Paula SimõEsProjecto Final. Paula SimõEs
Projecto Final. Paula SimõEs
 
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa 2014-2015
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa  2014-2015Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa  2014-2015
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa 2014-2015
 
Trabalho TIC - Bodies Exposição 20-11-2023.pptx
Trabalho TIC - Bodies Exposição 20-11-2023.pptxTrabalho TIC - Bodies Exposição 20-11-2023.pptx
Trabalho TIC - Bodies Exposição 20-11-2023.pptx
 
Unidade 3 atividade 3
Unidade 3 atividade 3Unidade 3 atividade 3
Unidade 3 atividade 3
 
Registo actividade 3 (1) net
Registo actividade 3 (1) netRegisto actividade 3 (1) net
Registo actividade 3 (1) net
 
PasseAR é DescobrIR
PasseAR é DescobrIR PasseAR é DescobrIR
PasseAR é DescobrIR
 
Inf historia 5
Inf historia 5Inf historia 5
Inf historia 5
 
Apresentação da REM no II Fórum Nacional de Museus
Apresentação da REM  no II Fórum Nacional de MuseusApresentação da REM  no II Fórum Nacional de Museus
Apresentação da REM no II Fórum Nacional de Museus
 
Relatório 2012
Relatório 2012Relatório 2012
Relatório 2012
 
Registo pseudo finalnet
Registo   pseudo finalnetRegisto   pseudo finalnet
Registo pseudo finalnet
 
Os Buscadores
Os Buscadores Os Buscadores
Os Buscadores
 
Os buscadores ppoint2010
Os buscadores ppoint2010Os buscadores ppoint2010
Os buscadores ppoint2010
 
Projeto Pedagógico "Concerto nas Escolas" - Prof. e Escritor Alexandre Rafael...
Projeto Pedagógico "Concerto nas Escolas" - Prof. e Escritor Alexandre Rafael...Projeto Pedagógico "Concerto nas Escolas" - Prof. e Escritor Alexandre Rafael...
Projeto Pedagógico "Concerto nas Escolas" - Prof. e Escritor Alexandre Rafael...
 
No museu da cidade de aveiro acontece fevereiro
No museu da cidade de aveiro acontece fevereiroNo museu da cidade de aveiro acontece fevereiro
No museu da cidade de aveiro acontece fevereiro
 
Portugal emag democratic_values
Portugal emag democratic_valuesPortugal emag democratic_values
Portugal emag democratic_values
 

ARTEFATO CULTURAL DO SURDO: VIDA CULTURAL E ARTES VISUAIS - RELATO DE EPERIÊNCIA: "VAMOS AO MUSEU?"

  • 1. ARTEFATO CULTURAL DO SURDO: VIDA CULTURAL E ARTES VISUAIS – RELATO DE EXPERIÊNCIAS “VAMOS AO MUSEU?” Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto Patrícia Lupion Torres
  • 2. Apoio e informação com ênfase no reconhecimento ao direito linguístico dos surdos. PARA PROFESSORES O REA - parte da flexibilidade e licença de uso de materiais educacionais disponibilizados em suportes e mídias de domínio público ou licenciados de maneira aberta, permitindo a utilização ou adaptações por terceiros, em formas diversas de apresentações (OKADA, 2010). PARA OS SURDOS REA A apresentação disponibilizada no SlideShare em forma de Recurso Educacional Aberto (REA). Subsídio para os professores na incorporação dos conhecimentos que possibilitarão o processamento de uma educação para a autonomia e o aprimoramento do senso crítico dos alunos surdos.
  • 3. A apresentação do relato de experiência envolveu estrutura e sequência didática TEMA: Artefato Cultural dos Surdos: - Vida Cultural; - Artes Visuais DESENVOLVIMENTO: Visita ao Museu Oscar Niemeyer (MON) SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Relato de experiência PARTICIPANTES: 15 alunos - jovens e adultos surdos
  • 4. NÓS FOMOS AO MUSEU OSCAR NIEMEYER Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 5. FOI NO DIA 6 DE JUNHO, QUINTA-FEIRA Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 6. NEM TUDO QUE VEMOS É O QUE É Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 7. A SUA MÃO FORMA IMAGEM Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 8. QUADROS CURIOSOS QUE RETRATAM OS LUGARES DE FORMAS DIFERENTES Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 9. A ARTE DE ESCHER TEM MOVIMENTO... Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013 REALIDADES REFLETIDAS Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 10. O MUSEU APRESENTA A HISTÓRIA DE OSCAR NIEMEYER Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013 Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 11. É BEM INTERESSANTE Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013 Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 12. OLHAR, APRECIAR...UMA OBRA DE ARTE Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013 Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 13. POR DENTRO E POR FORA Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013 Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 14. EXPERIÊNCIAS QUE SOLICITAM REGISTROS Com: • Releitura das experiências. Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 15. POSSIBILITA O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES DA LÍNGUA PORTUGUESA (L1) Relatório do relato de experiência. Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 16. APRENDIZADO DE SINAIS NOVOS EM LIBRAS • Fixação do sinal do Museu Oscar Niemeyer Fonte: Acervo das autoras – captadas em 06 jun 2013
  • 17. OCORRE A CONSOLIDAÇÃO DE CONHECIMENTO. AS SINALIZAÇÕES EM LIBRAS (L1), A ESCRITA NA LÍNGUA POETUGUESA (L 2) TRADUZEM UMA VIVÊNCIA REAL, ASSIM, O RELATO DE EXPERIÊNCIA RESPEITA O DIREITO LINGUÍSTICO, E O DIREITO A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE AOS ALUNOS SURDOS.