SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
História
do Brasil
Aula 03: Período Imperial
Primeiro Reinado
Regência
Segundo Reinado
19.12.2013
Aula 03 – Império
Aula 03 – Império
1 Primeiro Reinado
1.1 Primeiro Reinado: situação interna
1.2 Primeiro Reinado: política externa
2 Regência
3 Segundo Reinado
3.1 Economia: A importância do Café
3.2 Sociedade e Cultura – Romantismo e Racismo
3.3 Relações com a Inglaterra
3.4 Abolicionismo e Imigração européia
3.5 Conflitos na Região do Prata
3.6 Guerra do Paraguai
4 Crise do regime Monárquico
Aula 03 – Império
1.1 Primeiro Reinado: situação interna
. Prioridade na Unificação Nacional
. Disputa entre D.Pedro I e elite reinol contra elite colonial
- D.Pedro e elite reinol desejavam Monarquia Absolutista
- Elite colonial desejava Monarquia Constitucional e descentralização de poder
. Constituição de 1824
- D.Pedro dissolve assembléia constituinte de 1823 e outorga Constituição de 1824
com concentração do poder Imperial (Poder Moderador)
. Confederação do Equador
- movimento revolucionário no nordeste brasileiro, com foco em Pernambuco,
em reação à Constituição autoritária de 1824
- caráter separatista e republicano
- revolução desejava formar república nos moldes da constituição da Colômbia
Aula 03 – Império
1.2 Primeiro Reinado: Política externa
.Prioridade no reconhecimento da Independência
. Intransigência de Portugal em reconhecer Independência brasileira
- Princípio da legitimidade dinástica: entre os reinos participantes da Santa Aliança a independência não
poderia ser reconhecida sem o aval da coroa portuguesa
. Mediação e influência da Inglaterra
- atuação de George Canning (secretário - Foreign Office britânico)
- atuação nos processos de reconhecimento do novos países latino-americanos para
obter vantagens políticas e comerciais para o Reino Britânico
- Reconhecimento das independências do México, Colômbia e Argentina (Buenos Aires) força Portugal a
também reconhecer independência Brasileira
. Guerra da Cisplatina (1825 a 1828)
- conflito contra o processo de independência da Província Cisplatina do Brasil
- Província Cisplatina teve apoio das Províncias Unidas do Rio da Prata (atual Argentina)
- após 500 dias de luta e sem chegar a um vencedor, através de mediação da Inglaterra foi assinado o
Tratado de Montevidéu dando origem ao atual Uruguai, independente do Império Brasileiro
Aula 03 – Império
Aula 03 – Império
2 Período Regencial
. Período marcado por grave crise político institucional
. Disputa pelo poder por 3 grupos:
- Restauradores: defendiam volta de D.Pedro I ao poder
- Conservadores: Monarquistas moderados interessados na manutenção do poder centralizado
- Liberais: reformistas progressivos desejavam governo descentralizado
. 2 períodos distintos:
- Avanço Liberal de 1831 a 1837
- Regresso Conservador de 1837 a 1840
. Revoltas
- Cabanagem (Grão-Pará – 1835/1840) revolta popular contra condições de miséria
- Balaiada (Maranhão – 1838/1841) revolta popular contra exploração dos grandes proprietários rurais
- Sabinada (Bahia – 1837/1838) revolta militares e das classes médias e ricas contra governo regencial
- Farrapos (RS – 1835/1845) revoltosos (farroupilhas) lutam por liberdade e reformas econômicas
. Golpe da Maioridade
- Os políticos e grande parte da população entendiam que as crises poderiam ser resolvidas com a figura de um Imperador forte e
com poderes para controlar a situação
- O Senado, com apoio do partido Liberal, em 1840 antecipou a maioridade de D.Pedro II (13 anos) e declarou o fim da Regência
Aula 03 – Império
Aula 03 – Império
Aula 03 – Império
3.1 Economia: histórias do Império e do Café se misturam
. Brasil integrou-se ao mercado mundial mantendo estrutura de exportador de matérias primas e produtos agrícolas
. Declínio Açúcar e crescimento Café – a partir 1840 cultura cafeeira já era o produto mais importante da economia
. Barões do Café: Em troca serviços prestados à corte, comerciantes tropeiros, proprietários rurais e altos
funcionários estatais foram recompensados com terras no Vale do Paraíba
. Oeste Paulista pólo econômico: Produção cafeeira torna região pólo econômico mais importante do país
propiciando transformações que conduziriam o país para o capitalismo industrial
. Surto ferroviário e Urbanização: necessário para escoamento da produção de café do interior para o litoral de
Santos – ferrovias ligadas ao processo de urbanização
. Barões do café e a criação dos Bancos: barões migram para cidades, deixando as fazendas nas mãos de
administradores e passam a se dedicar mais ao comércio do café e das finanças
. Origem dos primeiros bancos e das casas comissárias (intermediárias no comércio de café para outros fazendeiros)
. Café se torna financiador da industrialização
. Capital Inglês ingressa no mercado nacional – empréstimos p/ construção de ferrovias, infra-estrutura da cidades
Aula 03 – Império
Aula 03 – Império
3.2 Sociedade e Cultura
. Criação das primeiras faculdades – Direito (SP) e Olinda (1827)
. Direito e elite: A formação jurídica desempenhava papel fundamental na criação da elite dominante
. Romantismo e Racismo: escritores engajados em criar imagem idealizada de nação brasileira europeizada (passado
indígena e expurgo do elemento negro e mestiço)
. Escritores eram também políticos: Gonçalves Dias, José de Alencar, Joaquim Manuel de Macedo, Gonçalves de Magalhães
. José de Alencar racista: escritor era grande crítico do abolicionismo
. Com extinção do tráfico (1850) e Lei do Ventre Livre (1851) não era mais possível ignorar negro como membro da
comunidade nacional
. Sílvio Romero e Nina Rodrigues introduzem mestiçagem como elemento de formação do povo brasileiro (ótica de novas
correntes científicas européias sobre inferioridade das raças não brancas)
. Para Sílvio Romero o elemento branco seria “vencedor” e em 3 séculos a população estaria “branqueada” – defensor da
emigração européia como fator “branqueador”
. Consciência abolicionista no final do século XIX traz para o plano político a necessidade de integrar o negro à população –
sob pena de inviabilizar a nação
Aula 03 – Império
3.3 Relações com a Inglaterra
. No primeiro momento todos os esforços para reconhecimento internacional da Independência
. Em troca do reconhecimento, Brasil assina tratados comerciais e faz concessões, aprofundando
mecanismos de dependência
. Somente após 1844 o governo adota política externa para interesses internos:
1) Controle de política comercial e autonomia alfandegária
2) Extinção do tráfico e estímulo à imigração
3) Sustentação dos limites territoriais / fronteiras
4) Prioridade para os interesses na região Platina
. Expiração do tratado de tarifas privilegiadas para produtos britânicos (1844) e instituição de nova tarifa
(Alves Branco) privilegiando produtos nacionais
. Tensões com Inglaterra devido ao tráfico de escravos: Ingleses caçam, prendem e julgam traficantes e
chegam a fundar navios brasileiros em território nacional
. Clímax dos problemas em 1850 faz com que o tráfico seja definitivamente extinto
Aula 03 – Império
3.4 Abolicionismo e Imigração européia
. Pressões inglesas para o fim do tráfico e da escravidão
. Fim do tráfico (Lei Euzébio de Queiroz 1850)
. Economia cafeeira busca mecanização e novas técnicas para substituição dos escravos
. Declínio do Vale do Paraíba – falta de capital para modernização
. Expansão do Oeste Paulista – Barões do Café
. Substituição gradativa de escravos por imigrantes italianos
. Discussões entre elite e fazendeiros:
- elite desejava atrair imigrantes como fator de “branqueamento” da sociedade – concedendo
terras aos imigrantes
- fazendeiros desejavam somente substituir mão de obra escrava e eram claramente contrários à
concessão de terras aos imigrantes
Aula 03 – Império
Aula 03 – Império
3.5 Região do Prata
. Brasil e Argentina “herdam” conflito entre Portugal e Espanha sobre o domínio da região do rio
da Prata
. Entre 1821 e 1828 a região chamada Cisplatina (atual Uruguai) esteve anexada como província
brasileira
. Com independência do Uruguai o Brasil preferiu manter neutralidade na época
. Após a regularização das questões internas (revoltas e unificação do Estado) e das questões
externas (relações com Inglaterra e o tráfico de escravos), Brasil resolve dar atenção à região
sul e fixar seus interesses de expansão e controle sobre a região
. Política intervencionista: guerra contra Rosas e Oribe vencida pelo Brasil (1852)
. Guerra do Paraguai (1864 a 1870) – Argentina e Uruguai aliados
. Vitória na guerra do Paraguai consolida Brasil como potência regional
Aula 03 – Império
3.6 Guerra do Paraguai
Fatores e objetivos da Guerra do Paraguai:
1) Impedir formação de um Estado nacional forte e unificado nas fronteiras do sul
2) Garantir posição hegemônica na América do Sul
3) Garantir livre navegação e livre acesso ao Mato Grosso
4) Proteger interesses comerciais e bancários na região
5) Interesses da classe escravista em relação aos concorrentes na região
6) Expansão das fronteiras
Aula 03 – Império
4 Crise no sistema Monárquico
. Cenário após Guerra do Paraguai:
a) Fortalecimento do Exército
b) Aprofundamento das contradições do regime monárquico
c) Insatisfações dos Barões do Café em SP
d) Crise econômica devido guerra prolongada
. Exército vitorioso negligenciado e em segundo plano na política nacional – recursos insuficientes, salários baixos
. Exército como forma de concessão de favores (cargos, serviços)
. Monarquia centralizada não era representativa, ineficiente, corrupta e clientelista
. Barões do café sem representatividade, sem autonomia e sem apoio do Governo Central
. Barões do café e Governo de SP arcaram com todos os custos de substituição da mão de obra escrava por imigrantes
. Devido à política clientelista no início do Império, as províncias do RJ, BA, PE e MG possuíam mais representatividade
apesar do predomínio econômico de SP
. Criação e fortalecimento do Partido Republicano Paulista (PRP) em 1872
. Proclamação da República em 1889 liderada pelo exército e pela elite paulista
Aula 03 – Império
missaodiplomatica.blogspot.com.br

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

A revolta pernambucana de 1817
A revolta pernambucana de 1817A revolta pernambucana de 1817
A revolta pernambucana de 1817Fabiana Tonsis
 
Brasil Império - Período Regencial (1831-1840)
Brasil Império  - Período Regencial (1831-1840)Brasil Império  - Período Regencial (1831-1840)
Brasil Império - Período Regencial (1831-1840)Isaquel Silva
 
Do bandeirantismo à exploração aurífera.
Do bandeirantismo à exploração aurífera.Do bandeirantismo à exploração aurífera.
Do bandeirantismo à exploração aurífera.Privada
 
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...Giselda morais rodrigues do
 
8° ANO - REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA.pptx
8° ANO - REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA.pptx8° ANO - REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA.pptx
8° ANO - REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA.pptxProfessor de História
 
A Unificação Da Itália E Da Alemanha
A  Unificação Da  Itália E Da  AlemanhaA  Unificação Da  Itália E Da  Alemanha
A Unificação Da Itália E Da AlemanhaClaudio Souza
 
História 2 em-independência-espanhola-2º-ano-em1
História 2 em-independência-espanhola-2º-ano-em1História 2 em-independência-espanhola-2º-ano-em1
História 2 em-independência-espanhola-2º-ano-em1Privada
 
Brasil - Revoltas Coloniais
Brasil - Revoltas ColoniaisBrasil - Revoltas Coloniais
Brasil - Revoltas Coloniaiscarlosbidu
 
Brasil pré colonial (1500-1530).ppt
Brasil pré colonial (1500-1530).pptBrasil pré colonial (1500-1530).ppt
Brasil pré colonial (1500-1530).pptdmflores21
 
Independência da América Espanhola
Independência da América EspanholaIndependência da América Espanhola
Independência da América EspanholaAulas de História
 
GUERRA DO PARAGUAI 1864-1870
GUERRA DO PARAGUAI 1864-1870GUERRA DO PARAGUAI 1864-1870
GUERRA DO PARAGUAI 1864-1870Isabel Aguiar
 
REINOS AFRICANOS
REINOS AFRICANOSREINOS AFRICANOS
REINOS AFRICANOSElvisJohnR
 
SLIDES – REVOLTAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA.
SLIDES – REVOLTAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA.SLIDES – REVOLTAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA.
SLIDES – REVOLTAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA.Tissiane Gomes
 
Pré-História: Geral e do Brasil (História Profunda da Humanidade)
Pré-História: Geral e do Brasil (História Profunda da Humanidade)Pré-História: Geral e do Brasil (História Profunda da Humanidade)
Pré-História: Geral e do Brasil (História Profunda da Humanidade)Sheila Soarte
 
Segundo reinado (1840 1889)
Segundo reinado (1840 1889)Segundo reinado (1840 1889)
Segundo reinado (1840 1889)Isaquel Silva
 

Was ist angesagt? (20)

Período regencial
Período regencialPeríodo regencial
Período regencial
 
A revolta pernambucana de 1817
A revolta pernambucana de 1817A revolta pernambucana de 1817
A revolta pernambucana de 1817
 
Brasil Império - Período Regencial (1831-1840)
Brasil Império  - Período Regencial (1831-1840)Brasil Império  - Período Regencial (1831-1840)
Brasil Império - Período Regencial (1831-1840)
 
Do bandeirantismo à exploração aurífera.
Do bandeirantismo à exploração aurífera.Do bandeirantismo à exploração aurífera.
Do bandeirantismo à exploração aurífera.
 
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
 
A época do ouro no brasil
A época do ouro no brasilA época do ouro no brasil
A época do ouro no brasil
 
8° ANO - REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA.pptx
8° ANO - REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA.pptx8° ANO - REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA.pptx
8° ANO - REBELIÕES NA AMÉRICA PORTUGUESA.pptx
 
A Unificação Da Itália E Da Alemanha
A  Unificação Da  Itália E Da  AlemanhaA  Unificação Da  Itália E Da  Alemanha
A Unificação Da Itália E Da Alemanha
 
História 2 em-independência-espanhola-2º-ano-em1
História 2 em-independência-espanhola-2º-ano-em1História 2 em-independência-espanhola-2º-ano-em1
História 2 em-independência-espanhola-2º-ano-em1
 
Brasil - Revoltas Coloniais
Brasil - Revoltas ColoniaisBrasil - Revoltas Coloniais
Brasil - Revoltas Coloniais
 
Brasil pré colonial (1500-1530).ppt
Brasil pré colonial (1500-1530).pptBrasil pré colonial (1500-1530).ppt
Brasil pré colonial (1500-1530).ppt
 
Independência da América Espanhola
Independência da América EspanholaIndependência da América Espanhola
Independência da América Espanhola
 
História do ceará
História do cearáHistória do ceará
História do ceará
 
GUERRA DO PARAGUAI 1864-1870
GUERRA DO PARAGUAI 1864-1870GUERRA DO PARAGUAI 1864-1870
GUERRA DO PARAGUAI 1864-1870
 
REINOS AFRICANOS
REINOS AFRICANOSREINOS AFRICANOS
REINOS AFRICANOS
 
Mapa Conceitual República Velha
Mapa Conceitual República VelhaMapa Conceitual República Velha
Mapa Conceitual República Velha
 
Período Regencial
Período Regencial Período Regencial
Período Regencial
 
SLIDES – REVOLTAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA.
SLIDES – REVOLTAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA.SLIDES – REVOLTAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA.
SLIDES – REVOLTAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA.
 
Pré-História: Geral e do Brasil (História Profunda da Humanidade)
Pré-História: Geral e do Brasil (História Profunda da Humanidade)Pré-História: Geral e do Brasil (História Profunda da Humanidade)
Pré-História: Geral e do Brasil (História Profunda da Humanidade)
 
Segundo reinado (1840 1889)
Segundo reinado (1840 1889)Segundo reinado (1840 1889)
Segundo reinado (1840 1889)
 

Andere mochten auch

Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 04 - Repúbli...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 04 - Repúbli...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 04 - Repúbli...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 04 - Repúbli...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 02 - Process...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 02 - Process...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 02 - Process...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 02 - Process...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 05 - Era Va...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil  Aula Resumo 05 - Era Va...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil  Aula Resumo 05 - Era Va...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 05 - Era Va...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 06 - Período...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 06 - Período...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 06 - Período...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 06 - Período...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 01 - Período...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 01 - Período...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 01 - Período...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 01 - Período...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 03 - Formação ...
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 03 - Formação ...Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 03 - Formação ...
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 03 - Formação ...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 07 - Ditadur...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 07 - Ditadur...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 07 - Ditadur...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 07 - Ditadur...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil: Nova República
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil: Nova RepúblicaEstudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil: Nova República
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil: Nova Repúblicamissaodiplomatica
 
O Desenvolvimento Brasileiro: Colônia, Império e República
O Desenvolvimento Brasileiro: Colônia, Império e RepúblicaO Desenvolvimento Brasileiro: Colônia, Império e República
O Desenvolvimento Brasileiro: Colônia, Império e RepúblicaJosé Augusto Fiorin
 
Historia do brasil
Historia do brasilHistoria do brasil
Historia do brasilJohn Fjv
 
Teste de conhecimentos gerais e atuais
Teste de conhecimentos gerais e atuaisTeste de conhecimentos gerais e atuais
Teste de conhecimentos gerais e atuaisEnzo Denny Yamashita
 
APOSTILA PROFESSOR SEDUC/ PI - CONCURSO PÚBLICO 2014
APOSTILA PROFESSOR SEDUC/ PI  -  CONCURSO PÚBLICO 2014APOSTILA PROFESSOR SEDUC/ PI  -  CONCURSO PÚBLICO 2014
APOSTILA PROFESSOR SEDUC/ PI - CONCURSO PÚBLICO 2014Valdeci Correia
 
Resumo História do Brasil
Resumo História do BrasilResumo História do Brasil
Resumo História do Brasilgivaldosp2001
 
Republica Brasileira
Republica BrasileiraRepublica Brasileira
Republica Brasileiraguesta48e0f
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 04 - Geografia Agrária
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 04 - Geografia AgráriaEstudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 04 - Geografia Agrária
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 04 - Geografia Agráriamissaodiplomatica
 
Resumo - Uma viagem pela história do Brasil
Resumo - Uma viagem pela história do BrasilResumo - Uma viagem pela história do Brasil
Resumo - Uma viagem pela história do BrasilJoão Marcelo
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 02 (1815 a 1848)
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 02 (1815 a 1848)Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 02 (1815 a 1848)
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 02 (1815 a 1848)missaodiplomatica
 

Andere mochten auch (20)

Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 04 - Repúbli...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 04 - Repúbli...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 04 - Repúbli...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 04 - Repúbli...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 02 - Process...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 02 - Process...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 02 - Process...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 02 - Process...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 05 - Era Va...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil  Aula Resumo 05 - Era Va...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil  Aula Resumo 05 - Era Va...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 05 - Era Va...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 06 - Período...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 06 - Período...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 06 - Período...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 06 - Período...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 01 - Período...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 01 - Período...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 01 - Período...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 01 - Período...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 03 - Formação ...
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 03 - Formação ...Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 03 - Formação ...
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 03 - Formação ...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 07 - Ditadur...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 07 - Ditadur...Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 07 - Ditadur...
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil Aula Resumo 07 - Ditadur...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil: Nova República
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil: Nova RepúblicaEstudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil: Nova República
Estudos CACD Missão Diplomática - História do Brasil: Nova República
 
Conhecimentos gerais atualidades 2
Conhecimentos gerais  atualidades 2Conhecimentos gerais  atualidades 2
Conhecimentos gerais atualidades 2
 
O Desenvolvimento Brasileiro: Colônia, Império e República
O Desenvolvimento Brasileiro: Colônia, Império e RepúblicaO Desenvolvimento Brasileiro: Colônia, Império e República
O Desenvolvimento Brasileiro: Colônia, Império e República
 
Historia do brasil
Historia do brasilHistoria do brasil
Historia do brasil
 
Teste de conhecimentos gerais e atuais
Teste de conhecimentos gerais e atuaisTeste de conhecimentos gerais e atuais
Teste de conhecimentos gerais e atuais
 
APOSTILA PROFESSOR SEDUC/ PI - CONCURSO PÚBLICO 2014
APOSTILA PROFESSOR SEDUC/ PI  -  CONCURSO PÚBLICO 2014APOSTILA PROFESSOR SEDUC/ PI  -  CONCURSO PÚBLICO 2014
APOSTILA PROFESSOR SEDUC/ PI - CONCURSO PÚBLICO 2014
 
Brasil colônia
Brasil colôniaBrasil colônia
Brasil colônia
 
Resumo História do Brasil
Resumo História do BrasilResumo História do Brasil
Resumo História do Brasil
 
Republica Brasileira
Republica BrasileiraRepublica Brasileira
Republica Brasileira
 
História do Brasil - Brasil República - Prof. Alexandre Morais
História do Brasil - Brasil República - Prof. Alexandre MoraisHistória do Brasil - Brasil República - Prof. Alexandre Morais
História do Brasil - Brasil República - Prof. Alexandre Morais
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 04 - Geografia Agrária
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 04 - Geografia AgráriaEstudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 04 - Geografia Agrária
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 04 - Geografia Agrária
 
Resumo - Uma viagem pela história do Brasil
Resumo - Uma viagem pela história do BrasilResumo - Uma viagem pela história do Brasil
Resumo - Uma viagem pela história do Brasil
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 02 (1815 a 1848)
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 02 (1815 a 1848)Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 02 (1815 a 1848)
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial Aula Resumo 02 (1815 a 1848)
 

Ähnlich wie História do Brasil Imperial

Brasil império segundo reinado
Brasil império segundo reinadoBrasil império segundo reinado
Brasil império segundo reinadoMurilo Cisalpino
 
Segundo Reinado (1840-1889)
Segundo Reinado (1840-1889)Segundo Reinado (1840-1889)
Segundo Reinado (1840-1889)Edenilson Morais
 
Segundoreinadomestresdahistoria 110501080754-phpapp02 (1)
Segundoreinadomestresdahistoria 110501080754-phpapp02 (1)Segundoreinadomestresdahistoria 110501080754-phpapp02 (1)
Segundoreinadomestresdahistoria 110501080754-phpapp02 (1)Gretiane Pinheiro
 
3º Bloco 2 FormaçãO EconôMica E Social Brasileira Fernando Niedersberg
3º Bloco   2   FormaçãO EconôMica E Social Brasileira   Fernando Niedersberg3º Bloco   2   FormaçãO EconôMica E Social Brasileira   Fernando Niedersberg
3º Bloco 2 FormaçãO EconôMica E Social Brasileira Fernando NiedersbergWladimir Crippa
 
3º Bloco 2 FormaçãO EconôMica E Social Brasileira Fernando Niedersberg
3º Bloco   2   FormaçãO EconôMica E Social Brasileira   Fernando Niedersberg3º Bloco   2   FormaçãO EconôMica E Social Brasileira   Fernando Niedersberg
3º Bloco 2 FormaçãO EconôMica E Social Brasileira Fernando NiedersbergWladimir Crippa
 
Basicão – Brasil Império - 3ano – rafa= ]
Basicão – Brasil Império - 3ano – rafa= ]Basicão – Brasil Império - 3ano – rafa= ]
Basicão – Brasil Império - 3ano – rafa= ]Rafael Noronha
 
2º médio segundo reinado aulas 14 e 15
2º médio segundo reinado aulas 14 e 152º médio segundo reinado aulas 14 e 15
2º médio segundo reinado aulas 14 e 15Lú Carvalho
 
3° ano - Brasil Império - segundo reinado
3° ano - Brasil Império - segundo reinado3° ano - Brasil Império - segundo reinado
3° ano - Brasil Império - segundo reinadoDaniel Alves Bronstrup
 
O café no Segundo Reinado e a Proclamação da República
O café no Segundo Reinado e a Proclamação da RepúblicaO café no Segundo Reinado e a Proclamação da República
O café no Segundo Reinado e a Proclamação da RepúblicaAlinnie Moreira
 
2° ano - Brasil Império: Segundo Reinado
2° ano  - Brasil Império: Segundo Reinado2° ano  - Brasil Império: Segundo Reinado
2° ano - Brasil Império: Segundo ReinadoDaniel Alves Bronstrup
 

Ähnlich wie História do Brasil Imperial (20)

Brasil império segundo reinado
Brasil império segundo reinadoBrasil império segundo reinado
Brasil império segundo reinado
 
Segundo Reinado (1840-1889)
Segundo Reinado (1840-1889)Segundo Reinado (1840-1889)
Segundo Reinado (1840-1889)
 
2º Reinado
2º Reinado2º Reinado
2º Reinado
 
Segundoreinadomestresdahistoria 110501080754-phpapp02 (1)
Segundoreinadomestresdahistoria 110501080754-phpapp02 (1)Segundoreinadomestresdahistoria 110501080754-phpapp02 (1)
Segundoreinadomestresdahistoria 110501080754-phpapp02 (1)
 
3º Bloco 2 FormaçãO EconôMica E Social Brasileira Fernando Niedersberg
3º Bloco   2   FormaçãO EconôMica E Social Brasileira   Fernando Niedersberg3º Bloco   2   FormaçãO EconôMica E Social Brasileira   Fernando Niedersberg
3º Bloco 2 FormaçãO EconôMica E Social Brasileira Fernando Niedersberg
 
3º Bloco 2 FormaçãO EconôMica E Social Brasileira Fernando Niedersberg
3º Bloco   2   FormaçãO EconôMica E Social Brasileira   Fernando Niedersberg3º Bloco   2   FormaçãO EconôMica E Social Brasileira   Fernando Niedersberg
3º Bloco 2 FormaçãO EconôMica E Social Brasileira Fernando Niedersberg
 
Segundo reinado
Segundo reinadoSegundo reinado
Segundo reinado
 
QUESTÕES DE VESTIBULAR: INDEPENDÊNCIA NAS AMÉRICAS
QUESTÕES DE VESTIBULAR: INDEPENDÊNCIA NAS AMÉRICASQUESTÕES DE VESTIBULAR: INDEPENDÊNCIA NAS AMÉRICAS
QUESTÕES DE VESTIBULAR: INDEPENDÊNCIA NAS AMÉRICAS
 
Segundo reinado (1840 1889)
Segundo reinado (1840 1889)Segundo reinado (1840 1889)
Segundo reinado (1840 1889)
 
Basicão – Brasil Império - 3ano – rafa= ]
Basicão – Brasil Império - 3ano – rafa= ]Basicão – Brasil Império - 3ano – rafa= ]
Basicão – Brasil Império - 3ano – rafa= ]
 
2º médio segundo reinado aulas 14 e 15
2º médio segundo reinado aulas 14 e 152º médio segundo reinado aulas 14 e 15
2º médio segundo reinado aulas 14 e 15
 
Brasil império
Brasil  impérioBrasil  império
Brasil império
 
3° ano - Brasil Império - segundo reinado
3° ano - Brasil Império - segundo reinado3° ano - Brasil Império - segundo reinado
3° ano - Brasil Império - segundo reinado
 
O 2º reinado 1840 - 1889
O 2º reinado   1840 - 1889O 2º reinado   1840 - 1889
O 2º reinado 1840 - 1889
 
2012 ii reinado
2012 ii reinado2012 ii reinado
2012 ii reinado
 
Brasil: 2º Reinado (1840-1889)
Brasil: 2º Reinado (1840-1889)Brasil: 2º Reinado (1840-1889)
Brasil: 2º Reinado (1840-1889)
 
3ão - Brasil Segundo Reinado
3ão - Brasil Segundo Reinado3ão - Brasil Segundo Reinado
3ão - Brasil Segundo Reinado
 
O café no Segundo Reinado e a Proclamação da República
O café no Segundo Reinado e a Proclamação da RepúblicaO café no Segundo Reinado e a Proclamação da República
O café no Segundo Reinado e a Proclamação da República
 
II REINADO
II REINADOII REINADO
II REINADO
 
2° ano - Brasil Império: Segundo Reinado
2° ano  - Brasil Império: Segundo Reinado2° ano  - Brasil Império: Segundo Reinado
2° ano - Brasil Império: Segundo Reinado
 

Mehr von missaodiplomatica

Geo aula01 - história da geografia
Geo   aula01 - história da geografiaGeo   aula01 - história da geografia
Geo aula01 - história da geografiamissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 03 - Geografia Econômica
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 03 - Geografia EconômicaEstudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 03 - Geografia Econômica
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 03 - Geografia Econômicamissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - GEO Aula02 - Geografia da População
Estudos CACD Missão Diplomática - GEO Aula02 - Geografia da PopulaçãoEstudos CACD Missão Diplomática - GEO Aula02 - Geografia da População
Estudos CACD Missão Diplomática - GEO Aula02 - Geografia da Populaçãomissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 05 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 05 - Pol...Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 05 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 05 - Pol...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 08 - Modernismo 3a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 08 - Modernismo 3a f...Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 08 - Modernismo 3a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 08 - Modernismo 3a f...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 07 - Modernismo 2a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 07 - Modernismo 2a f...Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 07 - Modernismo 2a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 07 - Modernismo 2a f...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 06 - Modernismo 2a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 06 - Modernismo 2a f...Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 06 - Modernismo 2a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 06 - Modernismo 2a f...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 11 - Pontuação
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 11 - PontuaçãoEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 11 - Pontuação
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 11 - Pontuaçãomissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 10 - Concordância
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 10 - ConcordânciaEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 10 - Concordância
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 10 - Concordânciamissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 08 - Regência Verbal
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 08 - Regência VerbalEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 08 - Regência Verbal
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 08 - Regência Verbalmissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 07 - Análise Sintática Externa
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 07 - Análise Sintática ExternaEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 07 - Análise Sintática Externa
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 07 - Análise Sintática Externamissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 06 - Análise Sintática Interna
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 06 - Análise Sintática Interna Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 06 - Análise Sintática Interna
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 06 - Análise Sintática Interna missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 03 - Conceitos de Semântica
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 03 - Conceitos de SemânticaEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 03 - Conceitos de Semântica
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 03 - Conceitos de Semânticamissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 02 - Formação das Palavras
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 02 - Formação das PalavrasEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 02 - Formação das Palavras
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 02 - Formação das Palavrasmissaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial: Imperialismo
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial: Imperialismo   Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial: Imperialismo
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial: Imperialismo missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a ...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a ...Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a ...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a ...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 04 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 04 - Pol...Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 04 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 04 - Pol...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 03 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 03 - Pol...Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 03 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 03 - Pol...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 02 - Mun...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 02 - Mun...Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 02 - Mun...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 02 - Mun...missaodiplomatica
 
Estudos CACD Missão Diplomática: História Mundial Aula Resumo 04 - (1848 a 18...
Estudos CACD Missão Diplomática: História Mundial Aula Resumo 04 - (1848 a 18...Estudos CACD Missão Diplomática: História Mundial Aula Resumo 04 - (1848 a 18...
Estudos CACD Missão Diplomática: História Mundial Aula Resumo 04 - (1848 a 18...missaodiplomatica
 

Mehr von missaodiplomatica (20)

Geo aula01 - história da geografia
Geo   aula01 - história da geografiaGeo   aula01 - história da geografia
Geo aula01 - história da geografia
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 03 - Geografia Econômica
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 03 - Geografia EconômicaEstudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 03 - Geografia Econômica
Estudos CACD Missão Diplomática - Geografia Aula 03 - Geografia Econômica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - GEO Aula02 - Geografia da População
Estudos CACD Missão Diplomática - GEO Aula02 - Geografia da PopulaçãoEstudos CACD Missão Diplomática - GEO Aula02 - Geografia da População
Estudos CACD Missão Diplomática - GEO Aula02 - Geografia da População
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 05 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 05 - Pol...Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 05 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 05 - Pol...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 08 - Modernismo 3a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 08 - Modernismo 3a f...Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 08 - Modernismo 3a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 08 - Modernismo 3a f...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 07 - Modernismo 2a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 07 - Modernismo 2a f...Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 07 - Modernismo 2a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 07 - Modernismo 2a f...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 06 - Modernismo 2a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 06 - Modernismo 2a f...Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 06 - Modernismo 2a f...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 06 - Modernismo 2a f...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 11 - Pontuação
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 11 - PontuaçãoEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 11 - Pontuação
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 11 - Pontuação
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 10 - Concordância
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 10 - ConcordânciaEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 10 - Concordância
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 10 - Concordância
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 08 - Regência Verbal
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 08 - Regência VerbalEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 08 - Regência Verbal
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 08 - Regência Verbal
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 07 - Análise Sintática Externa
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 07 - Análise Sintática ExternaEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 07 - Análise Sintática Externa
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 07 - Análise Sintática Externa
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 06 - Análise Sintática Interna
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 06 - Análise Sintática Interna Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 06 - Análise Sintática Interna
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 06 - Análise Sintática Interna
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 03 - Conceitos de Semântica
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 03 - Conceitos de SemânticaEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 03 - Conceitos de Semântica
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 03 - Conceitos de Semântica
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 02 - Formação das Palavras
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 02 - Formação das PalavrasEstudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 02 - Formação das Palavras
Estudos CACD Missão Diplomática - Gramática Aula 02 - Formação das Palavras
 
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial: Imperialismo
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial: Imperialismo   Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial: Imperialismo
Estudos CACD Missão Diplomática - História Mundial: Imperialismo
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a ...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a ...Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a ...
Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a ...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 04 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 04 - Pol...Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 04 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 04 - Pol...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 03 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 03 - Pol...Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 03 - Pol...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 03 - Pol...
 
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 02 - Mun...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 02 - Mun...Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 02 - Mun...
Estudos CACD Missão Diplomática - Política Internacional Aula Resumo 02 - Mun...
 
Estudos CACD Missão Diplomática: História Mundial Aula Resumo 04 - (1848 a 18...
Estudos CACD Missão Diplomática: História Mundial Aula Resumo 04 - (1848 a 18...Estudos CACD Missão Diplomática: História Mundial Aula Resumo 04 - (1848 a 18...
Estudos CACD Missão Diplomática: História Mundial Aula Resumo 04 - (1848 a 18...
 

Kürzlich hochgeladen

ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

História do Brasil Imperial

  • 1. História do Brasil Aula 03: Período Imperial Primeiro Reinado Regência Segundo Reinado 19.12.2013
  • 2. Aula 03 – Império
  • 3. Aula 03 – Império 1 Primeiro Reinado 1.1 Primeiro Reinado: situação interna 1.2 Primeiro Reinado: política externa 2 Regência 3 Segundo Reinado 3.1 Economia: A importância do Café 3.2 Sociedade e Cultura – Romantismo e Racismo 3.3 Relações com a Inglaterra 3.4 Abolicionismo e Imigração européia 3.5 Conflitos na Região do Prata 3.6 Guerra do Paraguai 4 Crise do regime Monárquico
  • 4. Aula 03 – Império
  • 5. 1.1 Primeiro Reinado: situação interna . Prioridade na Unificação Nacional . Disputa entre D.Pedro I e elite reinol contra elite colonial - D.Pedro e elite reinol desejavam Monarquia Absolutista - Elite colonial desejava Monarquia Constitucional e descentralização de poder . Constituição de 1824 - D.Pedro dissolve assembléia constituinte de 1823 e outorga Constituição de 1824 com concentração do poder Imperial (Poder Moderador) . Confederação do Equador - movimento revolucionário no nordeste brasileiro, com foco em Pernambuco, em reação à Constituição autoritária de 1824 - caráter separatista e republicano - revolução desejava formar república nos moldes da constituição da Colômbia Aula 03 – Império
  • 6. 1.2 Primeiro Reinado: Política externa .Prioridade no reconhecimento da Independência . Intransigência de Portugal em reconhecer Independência brasileira - Princípio da legitimidade dinástica: entre os reinos participantes da Santa Aliança a independência não poderia ser reconhecida sem o aval da coroa portuguesa . Mediação e influência da Inglaterra - atuação de George Canning (secretário - Foreign Office britânico) - atuação nos processos de reconhecimento do novos países latino-americanos para obter vantagens políticas e comerciais para o Reino Britânico - Reconhecimento das independências do México, Colômbia e Argentina (Buenos Aires) força Portugal a também reconhecer independência Brasileira . Guerra da Cisplatina (1825 a 1828) - conflito contra o processo de independência da Província Cisplatina do Brasil - Província Cisplatina teve apoio das Províncias Unidas do Rio da Prata (atual Argentina) - após 500 dias de luta e sem chegar a um vencedor, através de mediação da Inglaterra foi assinado o Tratado de Montevidéu dando origem ao atual Uruguai, independente do Império Brasileiro Aula 03 – Império
  • 7. Aula 03 – Império
  • 8. 2 Período Regencial . Período marcado por grave crise político institucional . Disputa pelo poder por 3 grupos: - Restauradores: defendiam volta de D.Pedro I ao poder - Conservadores: Monarquistas moderados interessados na manutenção do poder centralizado - Liberais: reformistas progressivos desejavam governo descentralizado . 2 períodos distintos: - Avanço Liberal de 1831 a 1837 - Regresso Conservador de 1837 a 1840 . Revoltas - Cabanagem (Grão-Pará – 1835/1840) revolta popular contra condições de miséria - Balaiada (Maranhão – 1838/1841) revolta popular contra exploração dos grandes proprietários rurais - Sabinada (Bahia – 1837/1838) revolta militares e das classes médias e ricas contra governo regencial - Farrapos (RS – 1835/1845) revoltosos (farroupilhas) lutam por liberdade e reformas econômicas . Golpe da Maioridade - Os políticos e grande parte da população entendiam que as crises poderiam ser resolvidas com a figura de um Imperador forte e com poderes para controlar a situação - O Senado, com apoio do partido Liberal, em 1840 antecipou a maioridade de D.Pedro II (13 anos) e declarou o fim da Regência Aula 03 – Império
  • 9. Aula 03 – Império
  • 10. Aula 03 – Império
  • 11. 3.1 Economia: histórias do Império e do Café se misturam . Brasil integrou-se ao mercado mundial mantendo estrutura de exportador de matérias primas e produtos agrícolas . Declínio Açúcar e crescimento Café – a partir 1840 cultura cafeeira já era o produto mais importante da economia . Barões do Café: Em troca serviços prestados à corte, comerciantes tropeiros, proprietários rurais e altos funcionários estatais foram recompensados com terras no Vale do Paraíba . Oeste Paulista pólo econômico: Produção cafeeira torna região pólo econômico mais importante do país propiciando transformações que conduziriam o país para o capitalismo industrial . Surto ferroviário e Urbanização: necessário para escoamento da produção de café do interior para o litoral de Santos – ferrovias ligadas ao processo de urbanização . Barões do café e a criação dos Bancos: barões migram para cidades, deixando as fazendas nas mãos de administradores e passam a se dedicar mais ao comércio do café e das finanças . Origem dos primeiros bancos e das casas comissárias (intermediárias no comércio de café para outros fazendeiros) . Café se torna financiador da industrialização . Capital Inglês ingressa no mercado nacional – empréstimos p/ construção de ferrovias, infra-estrutura da cidades Aula 03 – Império
  • 12. Aula 03 – Império
  • 13. 3.2 Sociedade e Cultura . Criação das primeiras faculdades – Direito (SP) e Olinda (1827) . Direito e elite: A formação jurídica desempenhava papel fundamental na criação da elite dominante . Romantismo e Racismo: escritores engajados em criar imagem idealizada de nação brasileira europeizada (passado indígena e expurgo do elemento negro e mestiço) . Escritores eram também políticos: Gonçalves Dias, José de Alencar, Joaquim Manuel de Macedo, Gonçalves de Magalhães . José de Alencar racista: escritor era grande crítico do abolicionismo . Com extinção do tráfico (1850) e Lei do Ventre Livre (1851) não era mais possível ignorar negro como membro da comunidade nacional . Sílvio Romero e Nina Rodrigues introduzem mestiçagem como elemento de formação do povo brasileiro (ótica de novas correntes científicas européias sobre inferioridade das raças não brancas) . Para Sílvio Romero o elemento branco seria “vencedor” e em 3 séculos a população estaria “branqueada” – defensor da emigração européia como fator “branqueador” . Consciência abolicionista no final do século XIX traz para o plano político a necessidade de integrar o negro à população – sob pena de inviabilizar a nação Aula 03 – Império
  • 14. 3.3 Relações com a Inglaterra . No primeiro momento todos os esforços para reconhecimento internacional da Independência . Em troca do reconhecimento, Brasil assina tratados comerciais e faz concessões, aprofundando mecanismos de dependência . Somente após 1844 o governo adota política externa para interesses internos: 1) Controle de política comercial e autonomia alfandegária 2) Extinção do tráfico e estímulo à imigração 3) Sustentação dos limites territoriais / fronteiras 4) Prioridade para os interesses na região Platina . Expiração do tratado de tarifas privilegiadas para produtos britânicos (1844) e instituição de nova tarifa (Alves Branco) privilegiando produtos nacionais . Tensões com Inglaterra devido ao tráfico de escravos: Ingleses caçam, prendem e julgam traficantes e chegam a fundar navios brasileiros em território nacional . Clímax dos problemas em 1850 faz com que o tráfico seja definitivamente extinto Aula 03 – Império
  • 15. 3.4 Abolicionismo e Imigração européia . Pressões inglesas para o fim do tráfico e da escravidão . Fim do tráfico (Lei Euzébio de Queiroz 1850) . Economia cafeeira busca mecanização e novas técnicas para substituição dos escravos . Declínio do Vale do Paraíba – falta de capital para modernização . Expansão do Oeste Paulista – Barões do Café . Substituição gradativa de escravos por imigrantes italianos . Discussões entre elite e fazendeiros: - elite desejava atrair imigrantes como fator de “branqueamento” da sociedade – concedendo terras aos imigrantes - fazendeiros desejavam somente substituir mão de obra escrava e eram claramente contrários à concessão de terras aos imigrantes Aula 03 – Império
  • 16. Aula 03 – Império
  • 17. 3.5 Região do Prata . Brasil e Argentina “herdam” conflito entre Portugal e Espanha sobre o domínio da região do rio da Prata . Entre 1821 e 1828 a região chamada Cisplatina (atual Uruguai) esteve anexada como província brasileira . Com independência do Uruguai o Brasil preferiu manter neutralidade na época . Após a regularização das questões internas (revoltas e unificação do Estado) e das questões externas (relações com Inglaterra e o tráfico de escravos), Brasil resolve dar atenção à região sul e fixar seus interesses de expansão e controle sobre a região . Política intervencionista: guerra contra Rosas e Oribe vencida pelo Brasil (1852) . Guerra do Paraguai (1864 a 1870) – Argentina e Uruguai aliados . Vitória na guerra do Paraguai consolida Brasil como potência regional Aula 03 – Império
  • 18. 3.6 Guerra do Paraguai Fatores e objetivos da Guerra do Paraguai: 1) Impedir formação de um Estado nacional forte e unificado nas fronteiras do sul 2) Garantir posição hegemônica na América do Sul 3) Garantir livre navegação e livre acesso ao Mato Grosso 4) Proteger interesses comerciais e bancários na região 5) Interesses da classe escravista em relação aos concorrentes na região 6) Expansão das fronteiras Aula 03 – Império
  • 19. 4 Crise no sistema Monárquico . Cenário após Guerra do Paraguai: a) Fortalecimento do Exército b) Aprofundamento das contradições do regime monárquico c) Insatisfações dos Barões do Café em SP d) Crise econômica devido guerra prolongada . Exército vitorioso negligenciado e em segundo plano na política nacional – recursos insuficientes, salários baixos . Exército como forma de concessão de favores (cargos, serviços) . Monarquia centralizada não era representativa, ineficiente, corrupta e clientelista . Barões do café sem representatividade, sem autonomia e sem apoio do Governo Central . Barões do café e Governo de SP arcaram com todos os custos de substituição da mão de obra escrava por imigrantes . Devido à política clientelista no início do Império, as províncias do RJ, BA, PE e MG possuíam mais representatividade apesar do predomínio econômico de SP . Criação e fortalecimento do Partido Republicano Paulista (PRP) em 1872 . Proclamação da República em 1889 liderada pelo exército e pela elite paulista Aula 03 – Império