O documento discute as tecnologias da informação e comunicação como dispositivos midiáticos que servem para o processamento e troca de informações, configurando a comunicação através de diversos meios. Essas tecnologias promovem a interatividade entre docentes e discentes e são utilizadas como meios de comunicação e interação social. A interação social é propulsora da construção de significados de acordo com Vigotski e Freire.