2. LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA EN LA CONSTRUCCION DE COMPETENCIAS
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4. INTRODUCCION Uno de los objetivos del Plan Decenal 2006-2015 es Incorporar el uso de las TIC como eje transversal para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles educativos. Por lo tanto la escuela hoy día debe ser generadora de espacios para que todas estas políticas del ministerio se cumplan, ya que e l uso de las TIC mejora la experiencia en el proceso enseñanza-aprendizaje, dado que para el estudiante es un medio más natural, le crea hábitos de construcción del conocimiento más que de memorización y fomenta el trabajo individual y el colaborativo.
6. CONTEXTO MUNICIPAL Descripción-Física: La altura a nivel del mar 63 metros , temperatura promedio de 28 grados centígrados, área municipal 542 Kms. El territorio es totalmente ondulado con algunas elevaciones que no pasan de los 200 metros sobre el nivel del Mar. Límites-del-municipio: Norte : Turbaco Este : Arenal y Mahates Sur : Marialabaja Oeste : Turbaná Extensión total: 566 Km2 Extensión área urbana: Extensión área rural: Altitud de la cabecera municipal (metros sobre el nivel del mar): 63 Temperatura media: 32°º C Distancia de referencia: 30 km a Cartagena D.T. En el área rural encontramos las siguientes ciénagas, Biojo, Bohórquez hato, Mandinga, Quilembe, Salado, Juan Gómez y cuenta con algunos arroyos importantes como Caimital, Quilenbe, Pita, Jinete, Matapuerco.
7. ALCANCE El plan de gestión de uso de las tic está dirigido a toda la comunidad michelsentista. Su ejecución permitirá fortalecer los procesos de comunicación interna y externa, además se busca la calidad del desempeño directivo, administrativo, docente y estudiantil y así mejorar todos los procesos pedagógicos.
9. PROBLEMA Poca apropiación en el uso de las tic que permita un desarrollo tecnológico acorde con las exigencias de la sociedad actual.
10. VISION Seremos una Institución Educativa generadora de espacios de cambio a través de un formación integral que le permita mejorar las condiciones de vida al ser que nos hemos propuesto entregar a la sociedad mediante el fortalecimiento de actividades curriculares y culturales teniendo como herramienta las tic.
11. DIAGNOSTICO GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS DIRECTIVA Poco manejo tecnológico por parte de algunos miembros del equipo. Poco apoyo de las entidades gubernamentales. Los recursos de calidad educativa del municipio. Programas de formación para directivos. Existe la infraestructura de la sala de informática Inseguridad por falta de celadores. Bajo voltaje de las redes eléctricas conlleva a una inestabilidad en los sistemas.
12. DIAGNOSTICO GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA La dotación con que cuenta la sala es muy poca para el numero de estudiantes El internet solo existe en dos computadores del área administrativa. Priorización de las necesidades de acuerdo a los recursos (FOSE). Solicitud de un mejor proveedor del servicio de internet ante el men, alcaldía o dpto. Pocos equipos, pero dotados de software actualizado. Un docente de matemáticas con conocimientos técnicos para efectos de reparación e instalación de software Inseguridad en la institución por os robos constantes. Los costos de los software actualizados son muy altos para el presupuesto que manejamos
13. DIGNOSTICO GESTION DIFICULTADOES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS ACADEMICA No todos los docentes manejan la informática No hay Banda ancha en la sala de informática La sala de informática de la institución. Los programas en formación ofimática gratuitos (a que te cojo ratón). El programa SERVINOTAS de la secretaría de Educación departamental. Se cuenta con algunos recursos tecnológicos que permiten desarrollar las labores académicas. Algunos docentes formados en informática Interdisciplinariedad de algunas áreas con la informática (sociales). El mal uso que se le puede dar a los equipos. Por ejemplo: visitas a páginas pornográficas o chats Mala utilización de dispositivos como las memorias lo que conlleva a la proliferación de virus.
14. DIGNOSTICO GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS ACADEMICA Los convenios y alianzas con otras entidades como Sena, Unicartagena, Unitecnologica. Desarrollo de algunas áreas a través de las tic (sociales) Actitud de los estudiantes en forma positiva ante las tic. Los docentes manejan el sistema de notas de los estudiantes por internet.
15. DIAGNOSTICO GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS COMUNIDAD La no disposición de los padres de familia para con los programas de la institución. Posibilidad de organizar actividades y proyectos sobre las tic. Capacitación a los padres que asisten a la institución. La sala de informática de la institución. Apoyo del docente de informática y del personal directivo. La falta de interés de la comunidad para acceder al aprendizaje en informática . Poco sentido de pertenencia.
16. PROPOSITOS Y METAS GESTION PROPOSITOS METAS DIRECTIVA Capacitación docente A junio de 2011 todos los docentes capacitados ACADEMICA Manejo de las tic en todas las áreas. Proyecto de desarrollo de las tic en todas las áreas. ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Compra de equipos y software actualizados. A Junio de 2011 infraestructura y dotación acorde a las necesidades. COMUNIDAD Capacitar a padres de familia en las tic. Proyecto de capacitación a padres de familia en uso de tic.
23. CON QUIEN SE HACE EQUIPO DE GESTION EN LAS TIC NOMBRE ROL VICTOR GUERRERO RECTOR MIRNA SUAREZ COORDINADORA MARTHA MONTES DOCENTE EDUARDO POLO DOCENTE RODRIGO BASTIDAS DOCENTE LUZ MERY BARON PADRE DE FAMILIA MANUEL SIMANCAS SECTOR PRODUCTIVO GIOVANIS ORTIZ ESTUDIANTE
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25. PLAN DE ACCION GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Equipamiento tecnológico de acuerdo a las necesidades. ACTIVIDAD INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACION Apropiación del presupuesto para comprar equipos actualizados. La compra de equipos Rector 1 año
26. PLAN DE ACCION GESTION ACADEMICA OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Apropiación y uso pedagógico de las tic en los procesos de aprendizaje. ACTIVIDAD INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACION Reunión por áreas para la reestructuración curricular e implementar las tic. Aplicación de las tic en el desarrollo de los procesos. Docentes 3 meses Iniciamos en 2011
27. PLAN DE ACCION GESTION COMUNIDAD OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Utilización de las tic por parte de la comunidad educativa en función del mejoramiento de la calidad y de los procesos institucionales. ACTIVIDAD INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACION Capacitación a los padres de familia. Listado de padres inscritos en las capacitaciones. Equipo gestor 1 mes
28. AGRADECIMIENTOS La Institución Educativa María Michelsen de López agradece al MEN a través d su programa Temáticas para directivos docentes, a la Dra. Martha Tirado, a la Secretaría de educación del Departamento de Bolívar, a las lideres formadoras Ángela Roncallo y Luz Marina Coronel y al equipo de gestión en el uso de las tic de la institución por apoyo en la organización de este proyecto y su empeño para llevarlo a la practica.