En esta presentación encontara las nociones básicas sobre el concepto y características de un foro de trabajo colaborativo, entendido como el proceso más importante para dar desarrollo al proceso de enseñanza-aprendizaje en el campus virtual. Le invito a dar una lectura detenida de esta presentación para poder afianzar sus habilidades en este proceso educativo que inicia.

1. En esta presentación te informarás sobre las características de conformación, acceso y participación en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente virtual de aprendizaje. Por: Mónica Vallejo

2. El proceso de aprendizaje en un entorno virtual de aprendizaje ofrece varios sistemas para compartir las ideas de las lecturas realizadas en un curso académico, una de ellas es el FORO DE TRABAJO COLABORATIVO. Resulta entonces importante conocer las características y elementos básicos de este recurso para el desarrollo de un aprendizaje participativo y la construcción dinámica de conocimiento. Por: Mónica Vallejo

3. Es un espacio de discusi ó n habilitado para los estudiantes de cualquier curso académico, allí es posible tener conversaciones extendidas, sesiones de preguntas y respuestas sobre las actividades (guías, tareas y lecturas del curso) entre los estudiantes pertenecientes a un grupo y el tutor. Este Foro favorece el aprendizaje significativo mediante la interactividad con los participantes, ya que fortalece diferentes competencias comunicativas como: el análisis, la proposición, la argumentación y la interpretación. Los mensajes de los foros pueden ser evaluados por los tutores de manera an ó nima, privada o p ú blica, seg ú n la configuraci ó n del mismo. Por: Mónica Vallejo

5. Al ingresar encontrará una introducción y una guía de actividades, es importante que la lea y posteriormente ingrese al foro académico, para el desarrollo de la guía de actividades. Guía Por: Mónica Vallejo

6. En ese mismo espacio aparecen dos mensajes abiertos por el tutor para la participación de los estudiantes. Recuerde que los aportes del foro serán siempre de tipo académico, no de asuntos personales o dificultades técnicas presentes en el aula ya que cada asunto tiene un espacio para su desarrollo. http://66.165.175.239/corte2/course/view.php?id=277 Por: Mónica Vallejo

7. Inicialmente lea el mensaje del tutor que aparece al inicio: Por: Mónica Vallejo Mensaje de tutora

9. Además de dar los aportes podrá subir un archivo relacionado con el tema, o los avances del trabajo colaborativo. Para ello dé click en el botón examinar y seleccione el archivo desde su computador y súbalo al mensaje, después dé click en Enviar al foro y el mensaje será guardado. Se ubicará en la parte inferior de la ventana de texto que aparece al editar el mensaje y dará click en guardar. Guardar Examinar: para subir un archivo Por: Mónica Vallejo

11. Un elemento central a considerar es el proceso de redacción y organización de las ideas expuestas desde los siguientes elementos: T: Título, que exprese la intención del aporte. I: Ilación ( Llegar a una conclusión a partir de aportes anteriores) G: Generar más discusión ( El aporte debe ampliar la información, no cerrarla) R: Redacción , el mensaje debe estar bien escrito. E: Enriquece la discusión ( dar nuevos aportes e ir más allá de lo dicho por los compañeros de grupo.) Por: Mónica Vallejo

12. Después de dar lectura a esta información general, ya estas en capacidad de iniciar esta experiencia de aprendizaje en el entorno virtual. Para ampliar estos datos puedes consultar los siguientes espacios del campus de la Universidad: Para documentación sobre el tema: Aquí http://www.unadvirtual.org/campus/ mod / resource /view.php?id=1119 Para experiencia práctica en un aula : http:// contents.unadvirtual.org / moodle / course / view.php?id =558