Valores humanos

1. «Si no educas a tus hijos en el seno del hogar, el mundo
les presentará sus valores… No siempre los mejores».
Padre Felipe Santos.
Gabinete Psicopedagógico – Herrera - 2015

2. 1. Que todos los participantes saluden a sus compañeros mas
cercanos estrechando sus manos con una sonrisa.
2. Que salten 3 veces con el pie izquierdo
3. Que todos los participantes se cambien
de puesto
4. Que todos los participantes digan 2 cualidades de sus hijos al
compañero mas cercano
5. Que todos nos demos una fuerte aplauso

3. *Papel debilitado de la familia.
*Influencia de los medios de comunicación y
la tecnología.
*Papel reforzador de la escuela.
*Patrones errados de disciplina.
*La familia como ente insustituible de la
sociedad.

4. 1. Divida a los participantes en grupo de 6 personas
2. Proporcione las siguientes preguntas:
- ¿Qué otras situaciones, además de las señaladas, están
afectando a la familia y su función educativa en la
formación de valores?
- ¿ Como padres que podemos hacer para que nuestra
familia no se vea inmersa en las situaciones anteriores.
3. Pida a cada grupo que analice y anote las respuestas
obtenidas por consenso y que cada representante elegido,
presente brevemente sus respuestas en plenaria.

5. Los Valores
• Son conductas deseables
en una comunidad.
• Son principios que
orientan la conducta del
hombre hacia las metas
más sublimes y nobles.
• Nos permite la plena
realización, lo que da
sentido a nuestra vida.
Los Antivalores
• Son conductas no
deseables en una
sociedad.
• Son principios
equivocados que atentan
contra la calidad de vida
del hombre.
• Dañan la integridad
moral de la persona y a
quienes lo rodean.
• Restan valor a la
sociedad y al mundo.

7. Cuidemos nuestros valores, porque se convierten en nuestros pensamientos.
Cuidemos nuestros pensamientos porque se convierten en acciones.
Cuidemos nuestras acciones porque se convierten en hábitos.
Cuidemos nuestros hábitos porque se convierten en nuestro destino.
Un antiguo indio cherokee dijo a su nieto: «hijo
mío, dentro de cada uno de nosotros hay una
batalla entre dos lobos. Uno es malvado, es la
ira, la envidia, el resentimiento, la inferioridad,
las mentiras y el ego. El otro es benévolo, es la
dicha, la paz, el amor, la esperanza, la
humildad, la bondad, la empatía y la verdad» el
niño pensó un poco y pregunto: ¿Abuelo que lobo
gana? El abuelo respondió «el que alimentas».

8. ¿A que nos referimos cuando hablamos
sobre jerarquía de valores?
¿Qué implica la elección de esos valores?
• Comprometerse con los valores elegidos.
• Interiorizarlos profundamente.
• Organizar la vida familiar en función de ellos.
• Vivirlos con gusto naturalidad y gracia, con
buen humor.
¿Qué valores
debe enseñar hoy
la familia?

9. 1. Divida a los participantes en 5 grupos (enumerándolos del 1
al 5)
2. El facilitador procederá a relatar la siguiente situación .
« El mundo fue destruido y en un refugio subterráneo
lograron sobrevivir un grupo de personas. Las cuales deberán
volver a la superficie y tratar de construir un mundo mejor al
que conocían. Para ello tendrán que confeccionar una lista
de 7 valores que deseen como ejes centrales del nuevo
mundo»
3. Cada grupo debe presentar 7 valores y explicarlos.

10. • Orden
• Obediencia
• Disciplina
De 0 a 6
años
• Fortaleza
• Perseverancia
• Laboriosidad
• Responsabilidad
• Justicia
• Generosidad
• Autodominio
De 7 a 12
años • Templanza
• Pudor
• Sociabilidad
• Amistad
• Optimismo
De 11 a 13
años
• Prudencia
• Justicia
• Generosidad
• Autoconfianza
De 13 a 18
años
El amor no debe faltar en
ninguna etapa.

11. Compromiso
Aprecio y
Agradecimiento
Comunicación
Bienestar
Espiritual
Afrontamiento
de Problemas
Fuerte Sistema
de Valores
Se trata de que nuestros hijos se sientan queridos
y seguros que desarrollen confianza en si mismos y
establezcamos con ellos lazos estables sobre una
base de amor y respeto.
CUALIDADES DE LAS
FAMILIAS SÓLIDAS

12. 1. Solicite 4 voluntarios que escriban en un papel 2
cualidades de las familias sólidas que deben ser
rescatadas con urgencia
2. Pida a cada voluntario leer las cualidades en voz alta
y explique brevemente porque las eligió

13. «Los VALORES se
enseñan y se aprenden
no tanto porque se
habla de ellos, sino
porque se practica»