1. IL PERCORSO DI GESTIONEIL PERCORSO DI GESTIONE
ECONOMICA PER IL GIOCATOREECONOMICA PER IL GIOCATORE
D’AZZARDO E LA SUA FAMIGLIAD’AZZARDO E LA SUA FAMIGLIA
DOTT.SSA M. GILLIDOTT.SSA M. GILLI
ASSISTENTE SOCIALEASSISTENTE SOCIALE

2. DEFINIZIONIDEFINIZIONI
 LA GESTIONE ECONOMICA è IL CONTROLLO DEL FLUSSOLA GESTIONE ECONOMICA è IL CONTROLLO DEL FLUSSO
DEL DENARO. E’ NECESSARIA NEI CONFRONTI DI UNDEL DENARO. E’ NECESSARIA NEI CONFRONTI DI UN
GIOCATORE D’AZZARDO PATOLOGICO AL FINE DI:GIOCATORE D’AZZARDO PATOLOGICO AL FINE DI:
a.a. Evitare continue dispersioni di denaro che incrementanoEvitare continue dispersioni di denaro che incrementano
la compulsionela compulsione
b.b. Bloccare l’accesso al denaro, strumento dell’azzardoBloccare l’accesso al denaro, strumento dell’azzardo
c.c. Iniziare una collaborazione giocatore-familiare nella qualeIniziare una collaborazione giocatore-familiare nella quale
il giocatore accetta di non poter affrontare da solo questoil giocatore accetta di non poter affrontare da solo questo
problemaproblema
d.d. Rasserenare il familiare che per lungo tempo può averRasserenare il familiare che per lungo tempo può aver
assistito a continue uscite di denaro con conseguenzeassistito a continue uscite di denaro con conseguenze
socio-economiche familiari gravisocio-economiche familiari gravi

3. QUANDO INIZIARE?QUANDO INIZIARE?
 E’ BENE INIZIARE IL CONTROLLO DEL DENAROE’ BENE INIZIARE IL CONTROLLO DEL DENARO
ALL’INTERNO DI UN PERCORSO TERAPEUTICO (PSICO-ALL’INTERNO DI UN PERCORSO TERAPEUTICO (PSICO-
SOCIO-EDUCATIVO, E TALVOLTA FARMACOLOGICO) IN CUISOCIO-EDUCATIVO, E TALVOLTA FARMACOLOGICO) IN CUI
LA GESTIONE ECONOMICA RAPPRESENTA SOLO UNALA GESTIONE ECONOMICA RAPPRESENTA SOLO UNA
PARTEPARTE
 E’ BENE INIZIARE QUANDO IL GIOCATORE ACCETTA DIE’ BENE INIZIARE QUANDO IL GIOCATORE ACCETTA DI
METTERSI NELLE MANI DEL FAMILIAREMETTERSI NELLE MANI DEL FAMILIARE

4. GLI STRUMENTI DELLAGLI STRUMENTI DELLA
GESTIONE ECONOMICAGESTIONE ECONOMICA
 SI Può AFFRONTARE LA GESTIONESI Può AFFRONTARE LA GESTIONE
ECONOMICA IN DUE MODI:ECONOMICA IN DUE MODI:
a.a. Con modalità ‘consensuale’Con modalità ‘consensuale’
(accordo fra le parti)(accordo fra le parti)
b.b. In modo forzoso (con ricorsoIn modo forzoso (con ricorso
all’amministratore di sostegno)all’amministratore di sostegno)

5. L’AMMINISTRATORE DI SOSTEGNOL’AMMINISTRATORE DI SOSTEGNO
Legge 6/2004Legge 6/2004
 E’ un incaricato del tribunale ordinario che, nominato dalE’ un incaricato del tribunale ordinario che, nominato dal
giudice su istanza dei familiari, del giocatore stesso o deigiudice su istanza dei familiari, del giocatore stesso o dei
servizi di cura, si occupa della gestione economica dellaservizi di cura, si occupa della gestione economica della
persona che, a causa della patologia dipendente, èpersona che, a causa della patologia dipendente, è
parzialmente capace d’agire. L’ads può essere un familiareparzialmente capace d’agire. L’ads può essere un familiare
(sconsigliato a causa delle relazioni familiari spesso(sconsigliato a causa delle relazioni familiari spesso
invischiate) o un terzo esterno alla famiglia. E’ bene fareinvischiate) o un terzo esterno alla famiglia. E’ bene fare
ricorso quando vi sono beni economici importanti daricorso quando vi sono beni economici importanti da
sottrarre al giocatoresottrarre al giocatore
 il beneficiario (giocatore) conserva in ogni caso una sfera diil beneficiario (giocatore) conserva in ogni caso una sfera di
capacità, con riguardo a due categorie di atti: – gli atticapacità, con riguardo a due categorie di atti: – gli atti
necessari a soddisfare le esigenze della propria vitanecessari a soddisfare le esigenze della propria vita
quotidiana (art. 409 c.c.) – gli atti per i quali la suaquotidiana (art. 409 c.c.) – gli atti per i quali la sua
capacità non ha subito limitazioni.capacità non ha subito limitazioni.

6. L’ACCORDO CONSENSUALEL’ACCORDO CONSENSUALE
 Le parti (giocatore + familiare)Le parti (giocatore + familiare)
concordano un contratto di gestioneconcordano un contratto di gestione
economicaeconomica
 Il familiare per un periodo di tempo si faIl familiare per un periodo di tempo si fa
carico di tutta la gestione economicacarico di tutta la gestione economica
 Al giocatore viene lasciata solo una piccolaAl giocatore viene lasciata solo una piccola
quota giornaliera da gestirequota giornaliera da gestire
 E’ bene che l’accordo sia governato eE’ bene che l’accordo sia governato e
mediato da un terzo (es. un operatoremediato da un terzo (es. un operatore
della cura) che può ricontrattare quando ledella cura) che può ricontrattare quando le
cose non vanno benecose non vanno bene

7. I CONTENUTI DELL’ACCORDOI CONTENUTI DELL’ACCORDO
 Generalità del familiare di sostegnoGeneralità del familiare di sostegno
 Generalità del giocatoreGeneralità del giocatore
 Compiti del familiareCompiti del familiare
 Compiti del giocatoreCompiti del giocatore
 Firme in calceFirme in calce
 Tale accordo rimane privato in quanto nonTale accordo rimane privato in quanto non
omologato da un tribunaleomologato da un tribunale

8. COMPITI DEL FAMILIARECOMPITI DEL FAMILIARE
 Il familiare dovrà:Il familiare dovrà:
a.a. Conservare bancomat e carte di credito del giocatoreConservare bancomat e carte di credito del giocatore
b.b. Controllare il conto corrente del giocatore settimanalmente perControllare il conto corrente del giocatore settimanalmente per
accertarsi che non vi siano uscite/prelievi allo sportelloaccertarsi che non vi siano uscite/prelievi allo sportello
c.c. Occuparsi di tutte le spese del giocatore (bollette, sigarette,Occuparsi di tutte le spese del giocatore (bollette, sigarette,
affitto, carburanti)affitto, carburanti)
d.d. Consegnare ogni giorno al giocatore 5 euro e verificare ogniConsegnare ogni giorno al giocatore 5 euro e verificare ogni
sera quanto ha speso attraverso gli scontrini che il giocatoresera quanto ha speso attraverso gli scontrini che il giocatore
porteràporterà
e.e. Mantenere informato il giocatore sulle speseMantenere informato il giocatore sulle spese
ordinarie/straordinarie in modo che lo stesso non si sentaordinarie/straordinarie in modo che lo stesso non si senta
estromesso da quest’ambito familiareestromesso da quest’ambito familiare

9. DOVERI DEL GIOCATOREDOVERI DEL GIOCATORE
 Il giocatore non potrà:Il giocatore non potrà:
a.a. Tenere bancomat/carte di creditoTenere bancomat/carte di credito
b.b. Prelevare allo sportelloPrelevare allo sportello
c.c. Accantonare il denaro che il familiare gli darà quotidianamenteAccantonare il denaro che il familiare gli darà quotidianamente
 Il giocatore potrà :Il giocatore potrà :
a.a. Possedere quotidianamente 5 euro dati dal familiarePossedere quotidianamente 5 euro dati dal familiare
b.b. Essere reso partecipe delle spese straordinarie/ordinarieEssere reso partecipe delle spese straordinarie/ordinarie
c.c. Fare una spesa importante solo se accompagnato dal familiareFare una spesa importante solo se accompagnato dal familiare
 Il giocatore dovrà:Il giocatore dovrà:
a. Portare al familiare gli scontrini di quanto speso (che conserverà ina. Portare al familiare gli scontrini di quanto speso (che conserverà in
un quaderno) e il restoun quaderno) e il resto

10. LA POSIZIONELA POSIZIONE
DELL’OPERATORE-MEDIATOREDELL’OPERATORE-MEDIATORE
 L’operatore della cura deve:L’operatore della cura deve:
a.a. Monitorare la situazione di gestione economica ricontrollandoMonitorare la situazione di gestione economica ricontrollando
anche gli scontrini alla presenza del familiare e del giocatoreanche gli scontrini alla presenza del familiare e del giocatore
(spesso accade di osservare un aumento dell’acquisto di alcolici)(spesso accade di osservare un aumento dell’acquisto di alcolici)
b.b. Monitorare le relazioni familiari che attraversano la funzione diMonitorare le relazioni familiari che attraversano la funzione di
gestione economicagestione economica
c.c. Esercitare la sua posizione autorevole per fare in modo che laEsercitare la sua posizione autorevole per fare in modo che la
gestione economica venga effettuatagestione economica venga effettuata
d.d. Assegnare compiti al familiare e al giocatoreAssegnare compiti al familiare e al giocatore
e.e. Modificare gli accordi disfunzionaliModificare gli accordi disfunzionali
f.f. Porre nuovi obiettivi (es. aumentare il budget del giocatore inPorre nuovi obiettivi (es. aumentare il budget del giocatore in
una fase più avanzata)una fase più avanzata)

11. COSA SUCCEDE AICOSA SUCCEDE AI
FAMILIARIFAMILIARI
 Durante il percorso di gestione economica i familiari possonoDurante il percorso di gestione economica i familiari possono
avere comportamenti legati inadeguati come:avere comportamenti legati inadeguati come:
a.a. Nascondere denaro in casa (che il giocatore puntualmenteNascondere denaro in casa (che il giocatore puntualmente
trova)trova)
b.b. Dare più denaro del pattuito per mettere alla prova il giocatoreDare più denaro del pattuito per mettere alla prova il giocatore
c.c. Non controllare il giocatore a causa dei sensi di colpa che siNon controllare il giocatore a causa dei sensi di colpa che si
sviluppanosviluppano
L’OPERATORE PERTANTO DEVE LAVORARE SU QUESTI TEMI CON LAL’OPERATORE PERTANTO DEVE LAVORARE SU QUESTI TEMI CON LA
FINALITA’ DI ASSICURARE AL GIOCATORE LA MAGGIOREFINALITA’ DI ASSICURARE AL GIOCATORE LA MAGGIORE
PROTEZIONE POSSIBILEPROTEZIONE POSSIBILE

12. COSA SUCCEDE AL GIOCATORECOSA SUCCEDE AL GIOCATORE
a.a. Vi è una prima fase di ‘resistenza’ alla gestione economica cheVi è una prima fase di ‘resistenza’ alla gestione economica che
fa sentire il giocatore in una posizione inferiorefa sentire il giocatore in una posizione inferiore
b.b. Inizia una seconda fase in cui il giocatore comprende che laInizia una seconda fase in cui il giocatore comprende che la
protezione lo allontana dal gioco e lo fa sentire meglioprotezione lo allontana dal gioco e lo fa sentire meglio
c.c. Il giocatore ‘denuncia’ all’operatore della cura i comportamentiIl giocatore ‘denuncia’ all’operatore della cura i comportamenti
inadeguati del familiare, per chiedere maggiore protezioneinadeguati del familiare, per chiedere maggiore protezione
d.d. Il giocatore tenta di non portare gli scontrini per affievolire ilIl giocatore tenta di non portare gli scontrini per affievolire il
controllocontrollo
e.e. Il giocatore vira verso un altro gioco (es. dalle slot al gratta eIl giocatore vira verso un altro gioco (es. dalle slot al gratta e
vinci). Occorrerà iniziare una riflessione sui rischi delvinci). Occorrerà iniziare una riflessione sui rischi del
comportamento dipendente anche su queste nuove tipologie dicomportamento dipendente anche su queste nuove tipologie di
gioco che paiono meno pericolosegioco che paiono meno pericolose

13. FASI SUCCESSIVE DELLAFASI SUCCESSIVE DELLA
GESTIONE ECONOMICAGESTIONE ECONOMICA
 Dopo un lungo periodo di astensione dal gioco d’azzardoDopo un lungo periodo di astensione dal gioco d’azzardo
occorrerà passare ad altre fasi quali:occorrerà passare ad altre fasi quali:
a.a. Aumentare il budget del giocatore mantenendo costante ilAumentare il budget del giocatore mantenendo costante il
controllocontrollo
b.b. Dare nuove responsabilità al giocatore (es. pagare una bolletta)Dare nuove responsabilità al giocatore (es. pagare una bolletta)
RICORDIAMO CHE L’ASTENSIONE DAL GIOCO DEVE ESSERERICORDIAMO CHE L’ASTENSIONE DAL GIOCO DEVE ESSERE
ACCOMPAGNATA DA UN SOSTEGNO PSICO-EDUCATIVOACCOMPAGNATA DA UN SOSTEGNO PSICO-EDUCATIVO
ALTRIMENTI L’AZZARDO SI RIPRESENTERA’ALTRIMENTI L’AZZARDO SI RIPRESENTERA’