Presentación que aborda los conceptos principales relacionados con la sexualidad, afectividad y vida amorosa desde la mirada psicológica y sociológica.
Presentación sexualidad dimensiones biológicas, psicológicas y socioculturales
1. ELEMENTOS PARA LA
COMPRENSIÓN Y
DISCERNIMIENTO
EN LAS DIMENSIONES
SEXUALES Y
AFECTIVAS DE LOS SERES
HUMANOS
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Y
FILOSOFÍA.
TERCEROS MEDIOS.
2. LAS DIMENSIONES DE LA SEXUALIDAD Y EL AMOR
• HAY UN VINCULO ESTRECHO ENTRE EL COMPORTAMIENTO SEXUAL
Y
LA EMOCIÓN Y RELACIÓN DEL AMOR.
• UN PRIMER PASO ES ENTENDER LA EXPERIENCIA SEXUAL, A LA LUZ
DE TRES DIMENSIONES BÁSICAS:
EXPERIENCIA
SEXUAL
RAÍCES BIOLÓGICAS
FACTORES
SOCIOCULTURALES
FACTORES
DE IDENTIDAD PERSONAL
3. RAICES BIOLÓGICAS DE LA SEXUALIDAD
MAMIFEROS
SUPERIORES
PRIMATES
SER HUMANO
FACTORES QUE
DETERMINAN
LA SEXUALIDAD
INTERACCIÓN ENTRE
LA CRÍA Y EL CUIDADOR
DISMINUCIÓN DE
LOS FACTORES
GENÉTICOS Y
HORMONALES.
CROMOSOMA 46:
XY = MACHOS
XX = HEMBRAS
GONADAS
PRIMITIVAS: SEXTA
SEMANA DE
GESTACION.
PERIODO DE
DIFERENCIACIÓN:
OCTAVA SEMANA
HORMONAS
TESTICULARES:
INHIBICIÓN DE LOS
CONDUCTOS DE MÜLLER
+ TESTOSTERONA
DEFECTO DE
TESTOSTERONA:
DESARROLLO DE
CARACTERES
FEMENÍNOS
TERCER
TRIMESTRE DE
GESTACIÓN:
DIFERENCIAC
IÓN
CEREBRAL
MASCULINO
– FEMENINO
CARACTER
ÍSTICAS
SEXUALES
SECUNDAR
IAS.
CROMOSÓMICO.
GONADAL
HORMONAL
GENITAL
BIOLÓGICOS
4. RAICES BIOLÓGICAS DE LA SEXUALIDAD
CARACTERÍSTICAS SEXUALES
SECUNDARIAS (PUBERTAD):
-DISTRIBUCIÓN DE LA GRASA
CORPORAL
-DISTRIBUCIÓN DEL PELO
-CAMBIO DE VOZ
-DESARROLLO DE LOS SENOS (CASO DE
LAS MUJERES)
-CRECIMIENTO SIGNIFICATIVO DE LOS
GENITALES.
- MENSTRUACIÓN (MUJERES)
SON PRODUCIDOS POR: SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL, INCREMENTO DE ANDROGENOS O
ESTRÓGENOS CIRCULANTES
5. RAICES BIOLÓGICAS DE LA SEXUALIDAD
INFLUENCIA DEL SISTEMA NERVIOSO PUEDE AFECTAR A LOS
CARACTERES SECUANDARIOS COMO:
- HIRSUTISMO: EXCESO DESMEDIDO DEL VELLO
- GINECOMASTÍA: AUMENTO UNI O BI LATERAL DE LAS MAMAS EN EL
VARÓN.
- HIPERTROFIA DEL CLITORIS: AUMENTO EXCESIVO DE SU TAMAÑO.
SIN EMBARGO, LA INFLUENCIA DE LOS NIVELES HORMONALES
SOBRE EL DESEO Y LA CONDUCTA SEXUAL DISMINUYE
EN LAS MUJERES, LA DEPENDENCIA DEL DESEO SEXUAL DE LOS
FACTORES HORMONALES ES INSIGNIFICANTE EN RELACIÓN A LOS
FACTORES PSICOSOCIALES.
EN LOS PRIMATES Y MAMIFEROS INFERIORES EL INTERES Y EL
DESEO SEXUAL SON FUERTEMENTE CONTROLADOS POR HORMONAS,
PERO EN LOS PRIMATES EXISTE UNA MODIFICACIÓN PRODUCTO DE
LO AMBIENTAL.
6. FACTORES PSICO - SOCIALES
FACTORES
PSICOSOCIALES
DE IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD GENÉRICA
NUCLEAR
IDENTIDAD DE
ROL GENÉRICO
SENSACIÓN DE SER
VARÓN O MUJER
IDENTIFICACIÓN CON
CONDUCTAS SOCIALES
MASCULINAS / FEMEMNINAS
FACTORES
SOCIO - CULTURALES
INTERPRETACIONES
(CONSTRUCCIONES DE
SENTIDO)
SISTEMA SOCIAL
SABERES: MITO – RELIGIÓN
- FILOSOFÍA – CIENCIA
7. FACTORES PSICO - SOCIALES
¿QUÉ ES LA IDENTIDAD?
UNA CUALIDAD O CONJUNTO DE CUALIDADES
CON QUE UNA PERSONA O GRUPO SE IDENTIFICA.
¿QUÉ ES LA IDENTIDAD
CUALITATIVA?
CARÁCTER SUBJETIVO DE LAS CUALIDADES
PERSONALES, TRANSFORMABLES, RELACIONADO
CON LO QUE A CADA CUAL LE GUSTARIA SER.
¿CÓMO SE CONSTRUYE
LA IDENTIDAD PERSONAL?
A) ELEMENTO MATERIAL: UN CUERPO (UNA
BIOLOGÍA), OBJETOS, UTENSILIOS, ETC.
B) AUTODEFINICIÓN DE LOS INDIVIDUOS EN BASE
A CATEGORÁIS SOCIALES (RELIGIÓN,
GENERO, NACIONALIDAD, ETC.)
C) JUICIOS QUE HACEN LOS “OTROS
SIGNIFICATIVOS” Y QUE INTERNALIZAMOS.
DIFERENCIACIÓN PERSONAL.
8.
9. FACTORES PSICO - SOCIALES
¿LA IDENTIDAD SEXUAL LA
DERTERMINA
LA BIOLOGÍA?
HABLAR DE “MASCULINO” Y “FEMENINO” PUEDE
ALUDIR A LAS CAPACIDADES REPRODUCTIVAS
NATURALES DIFERENCIADAS POR EL SEXO.
¿QUÉ ES LA IDENTIDAD
SEXUAL ENTONCES?
UN CONJUNTO COMPLEJO DE FACTORES QUE
HACEN QUE UN INDIVIDUO SE DIFERENCIE EN
CUANTO A:
A) IDENTIDAD GENÉRICA NUCLEAR: SENTIRSE
HOMBRE O MUJER.
B) IDENTIDAD DE ROL GENÉRICO: SE COMPORTE
SEGÚN PATRONES SEXUALES MASCULINOS O
FEMENINOS.
10.
11. FACTORES PSICO - SOCIALES
EN EL CASO DE LOS SERES HUMANOS, LA INTERACCIÓN
ENTRE LA CRÍA Y QUIEN LA CUIDA ES DE MUCHA
IMPORTANCIA.
LA IDENTIDAD GENÉRICA
NUCLEAR, ES LA SENSACIÓN QUE
TIENE EL INDIVIDUO DE SER
VARÓN O MUJER.
ESTA DETERMINADA POR EL
GENERO ASIGNADO POR SUS
CUIDADORES DURANTE LOS DOS
A CUATRO AÑOS DE VIDA.
12. FACTORES PSICO - SOCIALES
LA IDENTIDAD DE ROL GENÉRICO: LAS PARTICULARES ACTITUDES
PSICOLÓGICAS Y CONDUCTAS INTERPERSONALES
A) PAUTAS DE INTERACCIÓN SOCIAL
B) PAUTAS DE INTERACCIÓN SEXUAL
DIFERENCIAS DE ROL GENÉRICO
CONFIRMADAS:
- LAS NIÑAS TIENEN MAYOR
HABILIDAD VERBAL QUE LOS
VARONES
- LOS VARONES SE DESTACAN EN
TAREAS VISUALES ESPACIALES Y
SON MAS AGRESIVOS (AMBAS CON
RAICES BIOLÓGICAS)
13. FACTORES PSICO SOCIALES
LA ELECCIÓN DEL
OBJETO SEXUAL
DOMINANTE:
LA SELECCIÓN DE
OBJETO SEXUAL,
HETEROSEXUAL O
HOMOSEXUAL,
LA SELECCIÓN DEL TIPO
DE RELACIÓN SEXUAL, Y
LA IMPORTANCIA DE LAS
PARTES DE LA ANATOMÍA
HUMANA
FIJACIONES CON
OBJETOS Y SERES
ANIMADOS E INANIMADOS
(PARAFILIAS O
PERVERSIONES)
14. FACTORES PSICO SOCIALES
ELECCIÓN DEL
OBJETO SEXUAL
SEXUALIDAD
INFANTIL
TEORIZADA POR
S. FREUD (SIGLO XIX)
TABÚ CULTURAL
FACTORES AMBIENTALES
INTERACCIÓN
CON LOS
CUIDADORES
CLASE SOCIO
ECONÓMICA
LO CULTURAL
– VALÓRICO
15. FACTORES PSICO SOCIALES
• Los niños tienden a tener un retraso para
pensar con lógica respecto a sus genitales.
• Las niñas ignoran la naturaleza de sus
genitales, ignoran lo que pasa en el clítoris y
la vagina.
• Los padres trasmiten sus experiencias
pasadas sexuales a sus hijos, en la manera
de interpretar lo sexual, al suprimir
elementos o generar miedos.
• Según el psicólogo Meyer, el infante y el
niño pequeño se identifican con el
progenitor del mismo género, incidiendo
esta interacción en la identidad sexual
nuclear, y la interacción con el progenitor de
sexo opuesto genera el interés sexual.
16. FACTORES PSICO SOCIALES
Interacción
Infante – madre
MADREINFANTE
(Varon)
Actitud amorosa
IDENTIDAD
SEXUAL
Varón heterosexual
PROYECCIÓN
IDENTIFICACIÓN
Hijo amado
Por su madre
Conductas
Femeninas
maternales
Posibles
Tendencias
homosexuales
Rol de la madre
Amor recibido
Desde la madre
Interés sexual
Por otras mujeres
Interés sexual
homosexual
18. FACTORES PSICO SOCIALES
EL PROCESO DEL DESEO SEXUAL
ZONA LÍMBICA: REGULACIÓN DE EXCITACIÓN O
INHIBICIÓN. ERECCIÓN Y EYACULACIÓN.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO:
CONGESTIÓN, LUBRICAICÓN Y SENSIBILIZACIÓN LOCAL
2. ASPECTOS AFECTIVOS COGNITIVOS: RECUERDOS, FANTASIAS,
IMAGINERIA SEXUAL, SUEÑOS CARÁCTER SIMBÓLICO.
DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN SEXUAL DELA CONDUCTA.
1. ASPECTOS BIOLÓGICOS: UNA ADECUADA
CANTIDAD DE ANDRÓGENO PRODUCE LA
ACTIVACIÓN SEXUAL. EN NIVELES NORMALES
ESTÍMULOS AMBIENTALES MAS QUE HORMONALES
3. PROCESO CONDUCTUAL:
A) ACTIVACIÓN SEXUAL: NO IMPLICA LA RESPUESTA GENITAL, PERCATACIÓN EN EL
PENSAMEINTO DE ESTÍMULOS SEXUALES. INTERÉS SEXUAL.
B) EXCITACIÓN SEXUAL: CONGESTIÓN MUSUCULAR, TUMEFACCIÓN (HINCHAZÓN)
GENITAL, ERRECCIÓN Y LUBRICACIÓN DE PENE Y VAGINA, CONGESTIÓN Y
ERECCIÓN DE PEZONES EN AL MUJER.
C) ORGASMO: EYACULACIÓN, RITMO CARDIACO ACELERAD, CONTRACCIONES
MUSCULARES, ORGASMO LÍQUIDO (EYACULACIÓN FEMENINA), EPXRESIONES
EMOCIONALES VARIADAS
19. FACTORES PSICO - SOCIALES
LA EVOLUCIÓN EMOCIONAL Y SEXUAL EN LOS INDIVIDUOS
Primera etapa:
Infantilismo
Segunda etapa:
Masturbación
tercera etapa:
Homosexualidad
Cuarta etapa:
prostitución
Confusión Se descubre el
placer a solas
Se descubre el
placer con un
cualquier sexo.
Se descubre el
placer con el otro
sexo
Elemento físico
De la sexualidad
Elemento
emocional
20. FACTORES PSICO - SOCIALES
LA EVOLUCIÓN EMOCIONAL Y SEXUAL EN LOS INDIVIDUOS
Quinta etapa:
Queridísmo
Segunda etapa: Amor Pleno
Se descubre el placer con una
persona del otro sexo.
Se descubre el placer en la unión
personal.
Elemento físico
De la sexualidad
Elemento
emocional
21. FACTORES SOCIO - CULTURALES
EL NUEVO CONTEXTO DE LA SEXUALIDAD EN EL SIGLO XX
• En la vida pública, económica, social y
cultural YA NO ES TAN MARCADA LA
DIFERENCIA DE SEXOS.
• En la vida pública, económica, social y
cultural YA NO ES TAN MARCADA LA
DIFERENCIA DE SEXOS.
• La presión de los padres por el pololo (a)
que se tiene y la elección del cónyuge,
disminuye. LA DECISIÓN ESTA MAS EN EL
JÓVEN.• El tiempo de pololeo antes del matrimonio ha
aumentado considerablemente, debido a la
mayo exigencia en los estudios, la búsqueda
de trabajo y el conseguir vivienda.
• los jóvenes pasan mayor tiempo fuera de la
casa y sin los padres, lo que dificulta la
comunicación y educación sexual.
• los jóvenes pasan mayor tiempo fuera de la
casa y sin los padres, lo que dificulta la
comunicación y educación sexual.
•La vida impersonal moderna favorece la
necesidad creciente de relaciones
interpersonales cercanas, afectivas e íntimas