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CERVANTES CAMPOS MONICA 
CHILENO LA CRUZ CRISTINA 
TRUJILLO VEGA AIMEE 
SAENZ MAMANI MIDORI 
VV –– CCIICCLLOO –– 22001144 IIII
GEORGE HERBERT MEAD 
GEORGE HERBERT MEAD 
(EEUU, 1893-1931) 
(EEUU, 1893-1931) 
Para Mead el individuo es 
un producto de la 
interacción entre el 
individuo y la sociedad. De 
la cual surge la “mente”. 
Plantea que la mente surge 
cuando se da la 
comunicación. 
Para Mead el individuo es 
un producto de la 
interacción entre el 
individuo y la sociedad. De 
la cual surge la “mente”. 
Plantea que la mente surge 
cuando se da la 
comunicación. 
FFUUNNDDAAMMEENNTTOOSS 
Los seres humanos actúan hacia 
los objetos en base a los 
significados que estos tienen 
para ellos. 
El significado surge en la 
interacción social. 
Los significados se modifican a 
través de un constante proceso 
de interpretación. 
2 
Fue pragmatista, 
siguiendo la huella de W. 
James, y su postura se 
llamo conductismo social 
(según Morris) o 
interaccionismo simbólico 
(según Blumer). 
TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
INTERACCIONISMO 
SOMBOLICO 
Es un proceso en la cual los humanos interactúan con 
símbolos para construir significados. 
. 
TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO 
Mediante el Interaccionismo simbólico adquirimos información e ideas, 
entendemos nuestras propias experiencias y los de otros, compartiendo 
sentimientos y conociendo a los demás.
TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
Es una amplia perspectiva filosófica en la que pueden identificarse 
diversos aspectos que influyeron en el desarrollo de la orientación 
sociológica de Mead . 
Para los pragmáticos la verdadera realidad no existe «fuera» del 
mundo real: «se crea activamente a medida que actuamos dentro y 
hacia el mundo». 
Las personas recuerdan y basan su conocimiento del mundo 
sobre lo que se ha demostrado útil para ellas. 
Las personas definen los «objetos» físicos y sociales con los que 
tienen relación en el mundo de acuerdo con su utilidad para ellas. 
TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
CONDUCTISMO 
SIMBOLICO 
Mead distinguió claramente su 
conductismo social del conductismo 
radical. 
INTERACCIONISMO les preocupan las conductas 
EL observables de los 
–II individuos. Se centran en 
SOCIOLOGICA los estímulos que provocan 
las respuestas, o conductas, 
en cuestión. Mead 
reconocía la importancia de 
la conducta observable, 
TEORIA pero también creía que 
había aspectos encubiertos 
de la conducta ignorados 
por los conductistas 
radicales. CONDUCTISMO SOCIAL CONDUCTISMO RADICAL 
solían no identificar 
diferencia alguna 
entre los humanos y 
los animales, Mead 
afirmaba que había 
una diferencia 
cualitativa importante.
EL REDUCCIONISMO Y 
SOCIOLOGISMO 
Blúmer acuñó el término Interaccionismo simbólico. Mientras 
Mead se afanó por diferenciar el Interaccionismo simbólico 
naciente del conductismo, Blúmer creía que el 
Interaccionismo simbólico batallaba en dos frentes: 
PRIMERO SEGUNDO 
contra el 
conductismo 
reduccionista que 
preocupaba a 
Mead. 
estaba la grave 
amenaza de las 
teorías sociologistas 
macro, en especial 
del funcionalismo 
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TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO 
INTERACCIONISMO 
APORTES AL 
SIMBOLICO
ERVING GOFFMAN 
ENFOQUE DRAMÁTICO 
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La Expresión que da el 
Individuo 
La Expresión que 
Emana del Individuo 
Se refiere a símbolos 
verbales emitidos por un 
individuo para trasmitir la 
información. 
Se refiere a un amplio 
rango de acciones que 
los otro puedan tratar 
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TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
El Acto.- Mead 
consideraba el acto 
como la “unidad más 
primitiva” de su teoría, 
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conductista y se centra 
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Gestos.- Es el 
mecanismo básico del 
acto social “Los 
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TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
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TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
LOS PROCESOS MENTALES Y 
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TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
Mead rehúsa ubicar la 
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TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
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TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
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TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA 
Las acciones de 
los actores no 
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tienen un contexto 
y están orientadas 
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LA FENOMENOLOGIA 
No limita la intuición al mundo 
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mundo 
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TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA 
Contemporáneos 
 1. Aquellas personas con las que se mantuvo alguna vez una relación cara a cara y que se 
podría repetir en el futuro 
 2. Las personas que interactuaron en alguna ocasión con una persona con la que el actor 
mantuvo una relación cara a cara pero que no conoce personalmente. 
 3. Aquellas personas a quienes el actor no conoce todavía pero que probablemente conocerá 
(un colega, una amiga de un amigo). 
 4. Las personas de cuya existencia el actor es consciente pero con las que no mantiene 
ninguna relación (la directora general de un banco, una taxista).
TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA 
 5. Las entidades colectivas que el actor sabe que existen aunque no 
conozca a sus miembros (el glasgow rangers o le monde). 
 6. Las entidades anónimas con las que el actor no puede tener 
nunca un conocimiento directo (el estado, la nación). 
 7. Las configuraciones objetivas de significado que existen en la 
vida social como entes autónomos e independientes de la vida del 
actor. 
 8. Los objetos que indican el contexto subjetivo de significado de 
una persona desconocida.
TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA 
METODO DE LA SOCIOLOGIA 
 TIPOS IDEALES 
Son 
representaciones 
acerca de los 
contemporáneos 
que el actor 
construye en base 
a informaciones 
que obtiene de 
otras personas o a 
través de la lectura 
y la conversación. 
Grados de 
anonimidad 
Debe formularse como un constructo puro 
que sea compatible con nuestra experiencia 
deL laa vreidlaac ión social se desarrolla 
a través de los tipos ideales. 
Podrá ser 
utilizado como 
instrumento 
heurístico
TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA 
¿DÓNDE Y COMO SE 
FORMAN LOS 
SIGNIFICADOS DE LA 
ACCIÓN SOCIAL? 
Para Schütz, la 
realidad es un 
mundo en el que 
los fenómenos 
están dados, sin 
importar si estos 
son reales, 
ideales o 
imaginarios. 
El estudio de la vida 
social no puede 
excluir al sujeto; este 
esta implicado en la 
construcción de la 
realidad objetiva que 
estudia la ciencia 
social; el elemento 
central es, entonces, 
el fenómeno sujeto. 
El enfoque de 
Schütz parte de 
la necesidad de 
analizar las 
relaciones 
intersubjetivas a 
partir de las 
redes de 
interacción 
social. 
Explícita sus 
propuestas en “La 
fenomenología del 
mundo social”, 
donde ha tomado 
como puto de 
partida para sus 
análisis de la 
estructura 
significativa del 
mundo tanto a la 
fenomenología de 
Husserl como a la 
sociología de 
Weber.
CONCLUSIONES 
 El Interaccionismo simbólico nació durante los años 20` en la 
Universidad de Chicago. 
 A partir de la influencia del pragmatismo del conductismo y de otras 
influencias, como la sociología simmeliana. 
 La teoría mas importante y distintiva del Interaccionismo simbólico es la 
de George Mead. 
 la unidad básica de su teoría social es el acto que incluye 4 fases: 
impulso, percepción, manipulación y consumación. 
 Un acto social implica 2 ó mas actores, y el mecanismo básico del acto 
social es el gesto. 
 Los símbolos significantes conducen al desarrollo del lenguaje y a la 
capacidad distintiva de los humanos para comunicarse. 
 El self es la capacidad de verse así mismo como objeto social. 
 La sociedad según Mead, es como la totalidad de procesos sociales en 
curso que preceden a la mente y al self. 
TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA 
GRACIAS

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Interaccionismo simbolico

  • 1. INTEGRANTES: CERVANTES CAMPOS MONICA CHILENO LA CRUZ CRISTINA TRUJILLO VEGA AIMEE SAENZ MAMANI MIDORI VV –– CCIICCLLOO –– 22001144 IIII
  • 2. GEORGE HERBERT MEAD GEORGE HERBERT MEAD (EEUU, 1893-1931) (EEUU, 1893-1931) Para Mead el individuo es un producto de la interacción entre el individuo y la sociedad. De la cual surge la “mente”. Plantea que la mente surge cuando se da la comunicación. Para Mead el individuo es un producto de la interacción entre el individuo y la sociedad. De la cual surge la “mente”. Plantea que la mente surge cuando se da la comunicación. FFUUNNDDAAMMEENNTTOOSS Los seres humanos actúan hacia los objetos en base a los significados que estos tienen para ellos. El significado surge en la interacción social. Los significados se modifican a través de un constante proceso de interpretación. 2 Fue pragmatista, siguiendo la huella de W. James, y su postura se llamo conductismo social (según Morris) o interaccionismo simbólico (según Blumer). TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 3. INTERACCIONISMO SOMBOLICO Es un proceso en la cual los humanos interactúan con símbolos para construir significados. . TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO Mediante el Interaccionismo simbólico adquirimos información e ideas, entendemos nuestras propias experiencias y los de otros, compartiendo sentimientos y conociendo a los demás.
  • 4. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 5. Es una amplia perspectiva filosófica en la que pueden identificarse diversos aspectos que influyeron en el desarrollo de la orientación sociológica de Mead . Para los pragmáticos la verdadera realidad no existe «fuera» del mundo real: «se crea activamente a medida que actuamos dentro y hacia el mundo». Las personas recuerdan y basan su conocimiento del mundo sobre lo que se ha demostrado útil para ellas. Las personas definen los «objetos» físicos y sociales con los que tienen relación en el mundo de acuerdo con su utilidad para ellas. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 6. CONDUCTISMO SIMBOLICO Mead distinguió claramente su conductismo social del conductismo radical. INTERACCIONISMO les preocupan las conductas EL observables de los –II individuos. Se centran en SOCIOLOGICA los estímulos que provocan las respuestas, o conductas, en cuestión. Mead reconocía la importancia de la conducta observable, TEORIA pero también creía que había aspectos encubiertos de la conducta ignorados por los conductistas radicales. CONDUCTISMO SOCIAL CONDUCTISMO RADICAL solían no identificar diferencia alguna entre los humanos y los animales, Mead afirmaba que había una diferencia cualitativa importante.
  • 7. EL REDUCCIONISMO Y SOCIOLOGISMO Blúmer acuñó el término Interaccionismo simbólico. Mientras Mead se afanó por diferenciar el Interaccionismo simbólico naciente del conductismo, Blúmer creía que el Interaccionismo simbólico batallaba en dos frentes: PRIMERO SEGUNDO contra el conductismo reduccionista que preocupaba a Mead. estaba la grave amenaza de las teorías sociologistas macro, en especial del funcionalismo estructural TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 8. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO INTERACCIONISMO APORTES AL SIMBOLICO
  • 9. ERVING GOFFMAN ENFOQUE DRAMÁTICO Tipos de Actividades Significantes La Expresión que da el Individuo La Expresión que Emana del Individuo Se refiere a símbolos verbales emitidos por un individuo para trasmitir la información. Se refiere a un amplio rango de acciones que los otro puedan tratar como sintomáticas del acto. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 10. El Acto.- Mead consideraba el acto como la “unidad más primitiva” de su teoría, se aproxima al enfoque conductista y se centra en el estímulo respuesta, IDENTIFICÓ CUATRO FASES IMPORTANTE: Gestos.- Es el mecanismo básico del acto social “Los gestos son movimientos del primer organismo que actúan como estímulos de respuestas”. Impulso percepción manipulación consumación TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 11. SÍMBOLOS SIGNIFICANTES Es el gesto que solo los humanos pueden realizar. Los gestos se convierten en símbolos significantes cuando surgen de un individuo para el que constituyen el mismo tipo de respuesta. El conjunto De gestos vocales es el lenguaje TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 12. LOS PROCESOS MENTALES Y LA MENTE LA INTELIGENCIA Mead define la inteligencia como la adaptación mutua de los actos, los animales tienen “inteligencia irracional “y los humanos “tienen razón”, los humanos inhiben su acción, analiza la conciencia y tiene dos significados lo subjetivo y la inteligencia reflexiva, la mente es un proceso y no una cosa por su capacidad de responder. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 13. Mead rehúsa ubicar la imágenes mentales en el cerebro y las contempla como fenómenos sociales. Las imágenes como los símbolos desempeñan un papel muy importante en el pensamiento, pertenecen al medio. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 14. El significado reside en el acto social. La significación surge y reside dentro del campo de la relación de un organismo humano dado y la subsiguiente conducta de dicho organismo, en cuanto es indicada a otro organismo humano por ese gesto. El significado de un gesto puede considerarse como “la capacidad de predecir la conducta probable” TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 15. La mente para Mead es un proceso y no una cosa . Se define como una conversación interna con nosotros mismos, no se encuentra dentro del individuo, no esta ubicada en el cerebro, si no que es un fenómeno social. Surge y se desarrolla dentro del proceso social y es una parte fundamental del mismo . Así, el proceso social precede a al mente y no es, como muchos creen producto suyo. La conciencia es funcional, no subjetiva; y en cualquiera de los principales sentidos del término debe de ser ubicada en el mundo objetivo”. La conciencia debe explicarse como un proceso social. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 16. Los símbolos son abstractos y son usados para referir el mundo de cada persona y su percepción de las experiencias propias. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 17. se refiere directamente a algunas cosas especificas cada señal tiene un solo significado y por tanto una sola respuesta predecible. Características: •Preciso •Uniformes TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 18. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO EL SELF
  • 19. LA FENOMENOLOGÍA DE LA FENOMENOLOGÍA DE SCHUTZ SCHUTZ Conocer las herramientas para analizar la acción social en el mundo de la vida. Conocer las herramientas para analizar la acción social en el mundo de la vida. FF EE NN OO MME FF EE NN OO MME E NN OOL E NN OOL LO LO O GGI O GGI IA IA A A TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA Las acciones de los actores no tienen lugar en el vacío sino que tienen un contexto y están orientadas hacia objetos u otras personas. Las acciones de los actores no tienen lugar en el vacío sino que tienen un contexto y están orientadas hacia objetos u otras personas. proyecto filosófico fundado por Edmund Husserl, que comprende un método y un programa de investigaciones.
  • 20. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA LA FENOMENOLOGIA No limita la intuición al mundo perceptual sino que acepta varias No limita la intuición al mundo perceptual sino que acepta varias formas de darse las cosas formas de darse las cosas cada objetividad se muestra de distinto cada objetividad se muestra de distinto modo a la conciencia, en función de su propio ser o modo a la conciencia, en función de su propio ser o esencia esencia Lo que vemos no es el objeto en sí mismo, sino cómo y cuándo es dado en los actos intencionales.
  • 21. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA es la ciencia que estudia la relación que hay entre los hechos (fenómenos) y el ámbito en que se hace presente esta realidad (psiquismo, la conciencia) Da una explicación ddeell sseerr yy ddee llaa ccoonnsscciieenncciiaa Es una parte o ciencia de la filosofía que analiza y estudia los fenómenos lanzados a la conciencia es la ciencia que estudia la relación que hay entre los hechos (fenómenos) y el ámbito en que se hace presente esta realidad (psiquismo, la conciencia)
  • 22. CRITICA A WEBER Y OBEJETO CRITICA A WEBER Y OBEJETO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA SOCIOLOGÍA TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA
  • 23. PPAARRAA S SCCHHUUTTZZ TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA
  • 24. LA ACCION SOCIAL E INTERSUBJETIVIDAD LA ACCION SOCIAL E INTERSUBJETIVIDAD TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA
  • 25. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA INTERSUBJETIVIDAD
  • 26. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA El fundador de este movimiento es Edmund Husserl (1859- 1938) DDOOSS VVAARRIIAANNTTEE SS PPRRIINNCCIIPPAALL EESS
  • 27. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA RELACIONES SOCIALES Se caracterizan por: Su Su inmediatez inmediatez «sólo a partir de la situación cara a cara, sólo desde la vivencia común del mundo en el nosotros, puede constituirse el mundo intersubjetivo»
  • 28. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA Contemporáneos  1. Aquellas personas con las que se mantuvo alguna vez una relación cara a cara y que se podría repetir en el futuro  2. Las personas que interactuaron en alguna ocasión con una persona con la que el actor mantuvo una relación cara a cara pero que no conoce personalmente.  3. Aquellas personas a quienes el actor no conoce todavía pero que probablemente conocerá (un colega, una amiga de un amigo).  4. Las personas de cuya existencia el actor es consciente pero con las que no mantiene ninguna relación (la directora general de un banco, una taxista).
  • 29. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA  5. Las entidades colectivas que el actor sabe que existen aunque no conozca a sus miembros (el glasgow rangers o le monde).  6. Las entidades anónimas con las que el actor no puede tener nunca un conocimiento directo (el estado, la nación).  7. Las configuraciones objetivas de significado que existen en la vida social como entes autónomos e independientes de la vida del actor.  8. Los objetos que indican el contexto subjetivo de significado de una persona desconocida.
  • 30. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA METODO DE LA SOCIOLOGIA  TIPOS IDEALES Son representaciones acerca de los contemporáneos que el actor construye en base a informaciones que obtiene de otras personas o a través de la lectura y la conversación. Grados de anonimidad Debe formularse como un constructo puro que sea compatible con nuestra experiencia deL laa vreidlaac ión social se desarrolla a través de los tipos ideales. Podrá ser utilizado como instrumento heurístico
  • 31. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA ¿DÓNDE Y COMO SE FORMAN LOS SIGNIFICADOS DE LA ACCIÓN SOCIAL? Para Schütz, la realidad es un mundo en el que los fenómenos están dados, sin importar si estos son reales, ideales o imaginarios. El estudio de la vida social no puede excluir al sujeto; este esta implicado en la construcción de la realidad objetiva que estudia la ciencia social; el elemento central es, entonces, el fenómeno sujeto. El enfoque de Schütz parte de la necesidad de analizar las relaciones intersubjetivas a partir de las redes de interacción social. Explícita sus propuestas en “La fenomenología del mundo social”, donde ha tomado como puto de partida para sus análisis de la estructura significativa del mundo tanto a la fenomenología de Husserl como a la sociología de Weber.
  • 32. CONCLUSIONES  El Interaccionismo simbólico nació durante los años 20` en la Universidad de Chicago.  A partir de la influencia del pragmatismo del conductismo y de otras influencias, como la sociología simmeliana.  La teoría mas importante y distintiva del Interaccionismo simbólico es la de George Mead.  la unidad básica de su teoría social es el acto que incluye 4 fases: impulso, percepción, manipulación y consumación.  Un acto social implica 2 ó mas actores, y el mecanismo básico del acto social es el gesto.  Los símbolos significantes conducen al desarrollo del lenguaje y a la capacidad distintiva de los humanos para comunicarse.  El self es la capacidad de verse así mismo como objeto social.  La sociedad según Mead, es como la totalidad de procesos sociales en curso que preceden a la mente y al self. TEORIA SOCIOLOGICA II –EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
  • 33. TEORIA SOCIOLOGICA II - LA FENOMENOLOGÌA GRACIAS