Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Michael Gros, Nina Steinhauer, Markus Ebner, Behnam Taraghi, Mar...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Partner
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Partner
Martin Ebner,
Markus Ebner
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Partner
Anneliese Huppertz
Mike Norman
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Partner
Konstanze Edtstadler
Sonja Gabriel
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Partner
Susanne Biermeier
Kathrin Imrag
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Partner
Marianne Ullmann
Christian Aspalter
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Partner
Nina Steinhauer,
Hugo Adolph
Michael Gros
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als SchlüsselqualifikationIndiviuell DifferE...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als Schlüsselqualifikation
Verbesserung der ...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als Schlüsselqualifikation
Verbesserung der ...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als Schlüsselqualifikation
Verbesserung der ...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als Schlüsselqualifikation
Verbesserung der ...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schülerinnen und Schüler bloggenIndiviuell DifferEnzie...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schülerinnen und Schüler bloggen
Korrektur & Fehlerana...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schülerinnen und Schüler bloggen
Korrektur & Fehlerana...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schülerinnen und Schüler bloggen
Korrektur & Fehlerana...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Steigerung Lesekompetenz (Lesen &
kommentieren von Blo...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Anmeldung Schüler
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schreiben
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schreiben
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schreiben
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schreiben
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schreiben
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schreiben
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Anmeldung Lehrer
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Lehrer Texte
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Lehrer Texte
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Lehrer Texte
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Lehrer Texte
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Lehrer Texte
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schülerkurse
Auffrischen von
Regelwissen &
FRESCH
individuell
On...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schülerkurse
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schülerkurse
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schülerkurse
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schülerkurse
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schülerkurse
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Schülerkurse
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Datenbanken
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Lehrer
Auffrischen von
Regelwissen&
FRESCH
Qualitative
...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Lehrer
Auffrischen von
Regelwissen&
FRESCH
Kategorisier...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Lehrer
Auffrischen von
Regelwissen&
FRESCH
Kategorisier...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Lehrer
Auffrischen von
Regelwissen&
FRESCH
Sensibilisie...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Lehrer
Auffrischen von
Regelwissen&
FRESCH
Sensibilisie...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Schüler
zahlreiche
Übungs-
materialien
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Schüler
frei im Internet
zugänglich
zahlreiche
Übungs-
...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Schüler
frei im Internet
zugänglich
selbstgesteuertes,
...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Schüler
erhöhte
Schreibmotivation
frei im Internet
zugä...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Schüler
erhöhte
Schreibmotivation
frei im Internet
zugä...
Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Schüler
erhöhte
Schreibmotivation
frei im Internet
zugä...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Präsentation der Didacta - Köln 2016 und dem OER Festival Berlin 2016

512 Aufrufe

Veröffentlicht am

Präsentation der Didacta - Köln 2016 und dem OER Festival Berlin 2016

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
512
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
94
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
0
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie
  • In der Gesellschaft hohen Stellenwert Kind fragen, was es in der Grundschule lernt: Schreiben und Lesen
    Unterteilt sich in 3 Bereiche:
    Schreibfertigkeiten, richtig schreiben, Texte verfassen
    Hoher Stellenwert und große Beliebtheit bei Lehrern, da gut überprüfbar und objektiv zensierbar.
    IDeRBlog versucht 2 Kompetenzen zu vereinen, die bis jetzt immer getrennt gesehen werden Texte verfassen und Rechtschreiben
  • Verbesserung der Rechtschreibung durch direkte Rückmeldung im Schreibprozess,
    Ist ohne digitale Medien nicht möglich, man kann sich nicht als Lehrer hinter 20 Kinder stellen und sie verbessern, während sie schreiben
  • Stärkung von Medienkompetenz: Aufrufen im Webbrowser, Anmeldung,
    Schreiben im Internet, was schreibe ich, was schreibe ich nicht
  • Steht allen Lehrern und Lehrerinnen kostenlos zur Verfügung steht unter OER,
    Wird vom LPM und der TU Graz gehostet
  • Kinder melden sich auf der Plattform an, schreiben einen Text,
  • Dieser Text wird analysiert auf Fehler 2 Wörterbücher (intelligent mit Rückmeldung fehlerspezifisch, normal nur reine Fehlerverbesserung)
  • Lehrer erhält den Text, den er korrigiert (Ausdruck, Grammatik, evtl Rechtschreibung)
    Nach 700 geschriebenen Wörtern erhält er eine qualitative Auswertung der Rechtschreibleistunug des Schülers
  • Schüler erhält Rückmeldung über seine Leistungen und besucht Übungskurse
  • Schüler kann die Beiträge der anderen Mitschüler und der anderen teilnehmenden Schüler an dem Projekt lesen, sofern der Blog frei zugänglich ist. Lernen von anderen durch Lesen von Beiträgen
    kann Beiträge anderer Schüler kommentieren, in Interaktion treten
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Mockup
  • Schülerkurs s, ss, ß http://typo3.lpm.uni-sb.de/iderblog/index.php?id=122
  • Vom Scriptorium über die Buchdruckkunst zum eigenen Schreiben auf dem PC,
    Jeder schreibt Texte am PC,
    Geschäft: Texte schreiben lassen
  • Vom Scriptorium über die Buchdruckkunst zum eigenen Schreiben auf dem PC,
    Jeder schreibt Texte am PC,
    Geschäft: Texte schreiben lassen
  • Vom Scriptorium über die Buchdruckkunst zum eigenen Schreiben auf dem PC,
    Jeder schreibt Texte am PC,
    Geschäft: Texte schreiben lassen
  • Vom Scriptorium über die Buchdruckkunst zum eigenen Schreiben auf dem PC,
    Jeder schreibt Texte am PC,
    Geschäft: Texte schreiben lassen
  • Vom Scriptorium über die Buchdruckkunst zum eigenen Schreiben auf dem PC,
    Jeder schreibt Texte am PC,
    Geschäft: Texte schreiben lassen
  • Präsentation der Didacta - Köln 2016 und dem OER Festival Berlin 2016

    1. 1. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)
    2. 2. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Michael Gros, Nina Steinhauer, Markus Ebner, Behnam Taraghi, Martin Ebner, Christian Aspalter, Susanne Martich, Marianne Ullmannn, Konstanze Edtstadler, Sonja Gabriel, Anneliese Huppertz, Gabriele Goor, Mike Cormann, Sandra Ernst, Susanne Biermeier, Kathrin Imrag
    3. 3. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Partner
    4. 4. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Partner Martin Ebner, Markus Ebner
    5. 5. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Partner Anneliese Huppertz Mike Norman
    6. 6. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Partner Konstanze Edtstadler Sonja Gabriel
    7. 7. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Partner Susanne Biermeier Kathrin Imrag
    8. 8. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Partner Marianne Ullmann Christian Aspalter
    9. 9. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Partner Nina Steinhauer, Hugo Adolph Michael Gros
    10. 10. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schreiben als SchlüsselqualifikationIndiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    11. 11. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schreiben als Schlüsselqualifikation Verbesserung der Rechtschreibung Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    12. 12. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schreiben als Schlüsselqualifikation Verbesserung der Rechtschreibung Einsatz von neuen Medien Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    13. 13. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schreiben als Schlüsselqualifikation Verbesserung der Rechtschreibung Einsatz von neuen Medien Kostenlose Internetplattform Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    14. 14. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schreiben als Schlüsselqualifikation Verbesserung der Rechtschreibung Einsatz von neuen Medien Kostenlose Internetplattform Schüler ab 8 Jahren Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    15. 15. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schülerinnen und Schüler bloggenIndiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    16. 16. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schülerinnen und Schüler bloggen Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    17. 17. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schülerinnen und Schüler bloggen Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    18. 18. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Schülerinnen und Schüler bloggen Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer Rückmeldung an Schülerinnen und Schüler & Zuordnung von individuellen Übungskursen Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    19. 19. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) IDeR Blog Steigerung Lesekompetenz (Lesen & kommentieren von Blogs anderer Schülerinnen und Schüler) Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben www.iderblog.eu „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28
    20. 20. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Anmeldung Schüler
    21. 21. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schreiben
    22. 22. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schreiben
    23. 23. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schreiben
    24. 24. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schreiben
    25. 25. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schreiben
    26. 26. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schreiben
    27. 27. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Anmeldung Lehrer
    28. 28. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Lehrer Texte
    29. 29. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Lehrer Texte
    30. 30. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Lehrer Texte
    31. 31. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Lehrer Texte
    32. 32. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Lehrer Texte
    33. 33. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schülerkurse Auffrischen von Regelwissen & FRESCH individuell Online & Print Materialien Rückgriff auf Datenbanken individuell eigenständiges Üben / Lernen abwechslungs- reiches Üben
    34. 34. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schülerkurse
    35. 35. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schülerkurse
    36. 36. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schülerkurse
    37. 37. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schülerkurse
    38. 38. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schülerkurse
    39. 39. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Schülerkurse
    40. 40. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Datenbanken
    41. 41. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Lehrer Auffrischen von Regelwissen& FRESCH Qualitative Fehlerauswertung
    42. 42. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Lehrer Auffrischen von Regelwissen& FRESCH Kategorisierte Übungsmaterialien Qualitative Fehlerauswertung
    43. 43. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Lehrer Auffrischen von Regelwissen& FRESCH Kategorisierte Übungsmaterialien Individuelle Fördermaterialien Qualitative Fehlerauswertung
    44. 44. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Lehrer Auffrischen von Regelwissen& FRESCH Sensibilisierung Umgang mit eigenen Daten Kategorisierte Übungsmaterialien Individuelle Fördermaterialien Qualitative Fehlerauswertung
    45. 45. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Lehrer Auffrischen von Regelwissen& FRESCH Sensibilisierung Umgang mit eigenen Daten Kategorisierte Übungsmaterialien Individuelle Fördermaterialien Zeitgemäßes Verfassen von Texten Qualitative Fehlerauswertung
    46. 46. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Schüler zahlreiche Übungs- materialien
    47. 47. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Schüler frei im Internet zugänglich zahlreiche Übungs- materialien
    48. 48. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Schüler frei im Internet zugänglich selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen zahlreiche Übungs- materialien
    49. 49. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Schüler erhöhte Schreibmotivation frei im Internet zugänglich selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen zahlreiche Übungs- materialien
    50. 50. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Schüler erhöhte Schreibmotivation frei im Internet zugänglich selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen erhöhte Lesekompetenz & -motivation zahlreiche Übungs- materialien
    51. 51. Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland) Vorteile Schüler erhöhte Schreibmotivation frei im Internet zugänglich Aneignung interkulturelles Wissen selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen erhöhte Lesekompetenz & -motivation zahlreiche Übungs- materialien

    ×