1. Act. 2 Reconocimiento – Producto Grupal –
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería
Lógica Matemática. Código 90004
– Producto Grupal –
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co 1/7
Docente diseñador: Georffrey Acevedo González.
Número del equipo:
Nombre de los integrantes del equipo que participaron:
Ejercicio de apareamiento: Debate con tus compañeros la solución al siguiente ejercicio de
apareamiento, en el cual se proponen algunas de las competencias que el curso de lógica Matemática
te permite desarrollar y su posible aplicación en el contexto:
En el cajón de la derecha, deben escribir el número o números que consideran corresponden a las
aplicaciones que la competencia desarrollada permite
La competencia tiene aplicación en: Competencia desarrollada:
1
Investigación
1
Establecimiento de relaciones entre
conjuntos
2 Solución de problemas 6 Expresar lenguaje Natural en Simbólico
3 Interpretación de textos 5 Solución de Tablas de verdad
4 Debate de Ideas 1 Clasificación de razonamientos lógicos
5 Escritura de Textos 4 Validación de un razonamiento lógico
6 Organización de las ideas 3 Identificación de Tautologías
7 Seguimiento ordenado de procesos 6 Identificación de equivalencias lógicas
7 Simplificación de expresiones lógicas
Justificación de las respuestas:
1. Investigación: Es una consulta continua asociada a la razonamientos lógicos porque debido a
una investigación se obtiene una proposición de la cual se llega a saber si es verdadera o falsa.
2. Solución de Problemas, es lo que buscamos para encontra resultados positivos o verdades ya
sean reales o hipótesis. Se asocia con tablas de verdad por dar el verdadero valor de la
proposición.
3. Interpretación de textos. Es algo que pasa de ser comprendido a una expresión y se asocia con
identificación de tautologías e identificación de equivalencias lógicas pues se obtienen dos
interpretaciones de competencias.
4. Debate de Ideas. Es donde se exponen las ideas en torno a un tema y se asocia con la
validación de un razonamiento lógico.
5. Escritura de Textos. Es un todocomprensiblecon fines comunicativos y se asocia con la
solución de tablas de la verdad.
6. Organización de ideas. Es reunir las ideas por alguna característica en una lista o un mapa
conceptual y se relaciona bien con la identificación de equivalencias lógicas.
7. Seguimiento de Procesos. Es lal eficacia de un poceso que incluye una evaluación y se
relaciona con simplificación de expresiones lógicas.

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Nombre de mis compañeros de equipo:
Escucha con atención los audios del saludo de bienvenida publicado en noticias del Aula
y lee el protocolo del curso, posteriormente comenta en este espacio la pertinencia que
encuentras de los temas desarrollados en el curso para el estudio de tu programa académico
como para tu proyecto de vida, tu comentario debe evidenciar el estudio del material
propuesto.
Lee con atención las políticas para el desarrollo de los trabajos colaborativos y comenta
qué aprendiste nuevo para aplicar en este y en tus otros curso, tu comentario debe evidenciar
el estudio del material propuesto:

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