1. E.S.T 118
Profesor: Luis Miguel Villarreal.
Alumna: Nadia Estela Rojas Marcelo.
3”B”
Síntesis ll:
“El hombre que calculaba”
Índice
Introducción………………………………………..3
Síntesis……………………………………………..4
Conclusión…………………………………………5
1

2. Frases matemáticas y palabras árabes……….6
Problemas…………………………………………7
Actividad……………………………………………8
Ficha bibliográfica…………………………………9
Introducción
La vida de Beremiz se vuelve cada vez más interesante en muchos
aspectos y se vuelve cada vez mas reconocido por todos por todas
sus habilidades matemáticas , su gran mente y su forma de ver las
cosas , Telassim mostró un gran progreso en las matemáticas gracias
al hombre que calculaba y Beremiz sigue ayudando a la gente a
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3. resolver problemas matemáticos que van aumentando en dificultad en
ocasiones pero aun así los resuelve sin fallar, y es llamado para
participar en un torneo de siete contra uno donde tiene que resolver
problemas matemáticos y tiene que ser interrogado por varias
personas e incluso tuvo que narrar una leyenda a la gente que se
encontraba ahí , Beremiz triunfa en el torneo y rechaza el ofrecimiento
de dinares y de palacios, él quería casarse con la joven hija de el
jeque Iezid, Telassim, se casan y hace que el cambie de región y
tienen tres hijos, y eran visitados todas las semanas por su viejo amigo
que conoció en un viaje, el bagdali.
Síntesis (últimos 14 capítulos)
El visir Maluf le encargó al bagdalí copiar dos libros de medicina y por eso no pudo
ir a ver las clases de Beremiz, el hombre que calculaba dio su clase y Telassim
demostró un gran progreso en la matemática gracias a su maestro Beremiz,
después de eso fueron de visita a la prisión de Bagdad y encontró a un prisionero
llamado Sanadik que tenia en su celda repleto de inscripciones y figuras por un
problema que no podía resolver desde hace mucho y Beremiz le ayudo a resolverlo,
al día siguiente Beremiz tuvo la visita de un príncipe, fue a ofrecerle el cargo de su
secretario o director del Observatorio de Delhi pero Beremiz no pudo porque estaba
dándole clases a Telassim, después de eso la amenazadora presencia de Tara-Tir
causo en el bagdalí una gran impresión y le dijo a Beremiz que tuviera cuidado,
después salió el tema de Arquímedes de como resolvió ciertas cosas que tenían
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4. que ver con la matemática, y llego a visitarlos el capitán Hassan Maurique
acompañado de asesinos y le explico a Beremiz que ellos ya habían sido
ejecutados, después Beremiz fue invitado de nuevo al palacio y participa en un
torneo de uno contra siete y le entregaron su anillo que había perdido y le dieron
una alfombra azul con un mensaje de amor bordado por Telassim, luego conocieron
al famoso teólogo que interrogo a Beremiz y también lo interrogo un sabio
Historiador y también un celebre astrónomo y luego el cuarto ulema que era un
poeta le hizo una pregunta pero antes de eso le narro una antigua leyenda persa y
el quinto ulema le pidió a Beremiz que relatara una leyenda, a lo cual Beremiz
cuenta una leyenda que tenia que ver con la matemática y al terminar de narrarla el
jeque elogio a Beremiz, después de que terminó Beremiz, el sabio cordobés narró
una leyenda y pidió la opinión de Beremiz y lo cuestiono, después fue interrogado
por un astrónomo libanés, Beremiz respondió sus preguntas y también resolvió el
problema de la perla más ligera y por admiración a su conocimiento lecitó un poema
relacionado al tema a Beremiz, dado el éxito de Beremiz le ofrecieron dinares y
palacios pero el no acepto, él quería casarse con Telassim, todos se sorprendieron
por su petición y creyeron que estaba loco, a lo cual el jeque Iezid aceptó pero el
Emir dijo que si lograba resolver un problema se casaría con ella, tenia que indicar
que esclavas tenían los ojos azules y que esclavas tenían los ojos negros sin fallar
y solo podía hacer tres preguntas Beremiz logro indicar que color de ojos tenia cada
una sin fallar y después explico como logro saberlo por medio del razonamiento,
después tártaros y mongoles atacaron la ciudad de Bagdad, el jeque Iezid murió en
combate y el Califa Motacén fue degollado, la ciudad fue saqueada, Bagdad quedó
en un montón de ruinas, el bagdali no participo porque se había ido con Beremiz y
Telassim, ella era cristiana e hizo que en pocos meses Beremiz lo fuera también y
también fue bautizado por un obispo, Telassim y Beremiz tuvieron tres hijos, el
bagdali iba a visitarlo a él y a su familia todas las semanas para ver como estaban
sus amigos y sus hijos.
Conclusión
Mi conclusión es que las matemáticas son indispensables para la vida
cotidiana y que no hay día que no ocupemos las matemáticas y
también que todo se puede lograr si nos lo proponemos, y hay que
enriquecernos de conocimientos no solo de matemáticas, hay que
aprender mucho más cosas de la vida y que los árabes contribuyeron
mucho en el conocimiento y la construcción de las matemáticas en
general.
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5. Frases matemáticas del apéndice
*La escala de la sabiduría tiene sus peldaños hechos de números.- BLAVATSKY.
*La matemática es aquella forma de inteligencia con cuyo auxilio traemos a los
objetos del mundo de los fenómenos hacia el control de la concepción de la
cantidad.- G. H. HOWISON.
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6. Palabras árabes
Salam: Expresión de que se sirven los árabes para saludar. Quiere decir paz.
Chahis: Moneda persa de plata
Krutaja: Flor
Cassida: Poema
Uassalam: Formula usual de despedida.
Problemas resueltos por Beremiz.
El problema de los cuatro cuatros
Escribir con cuatro cuatros y signos matemáticos una expresión que sea igual a un
número entero dado. En la expresión que sea igual a un número entero dado. En la
expresión no puede figurar- aparte de los cuatro cuatros- ninguna cifra o letra o símbolo
algebraico que suponga letras, tal como: log, lim, etc.
Afirman los calculadores que será posible escribir con cuatro cuatros todos los números
enteros desde 0 hasta 100.
A veces será necesario recurrir al signo de factorial y a la raíz cuadrada.
La factorial de 4, representada por la notación 4!, es igual al producto 1 x 2 x 3 x 4.
Afirman los calculadores que es 24.
Con auxilio factorial de cuatro se escribe:
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7. Cuy resultado es 49, pues es expresión equivalente a 24 24 1.
Véase ahora la expresión:
Cuyo valor es 97.
Para el número 24 podemos indicar una solución más sencilla con ayuda de la notación
factorial:
4! 4(4-4)
Del número 24 es fácil pasar al 25:
25=4! 4
El problema de la mitad de x de la vida
El matemático diría que la vida cotidiana debería ser dividida en una infinidad de
periodos de tiempo iguales y. por tanto, infinitamente pequeños.
Según tal razonamiento, veríamos que cada periodo de tiempo dt ¡podría ser
mucho menor que la diezmillonésima parte de segundo!
Desde el punto de vista del Análisis Matemático este problema no tiene solución.
La única formula, la más humana y más de acuerdo con el espíritu de Justicio y de
Bondad, fue la sugerencia de Beremiz.
Actividad (Relación de columnas)
¿Cuál es el nombre de la persona
que invento el juego del ajedrez?
¿Qué número por su mismo número
se pueden escribir todos los números
enteros desde 0 hasta 100?
¿Qué es el lado opuesto al ángulo
recto en un triangulo rectángulo?
¿Qué número en varios países es
sagrado? Símbolo del infinito
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8. 7
¿Cómo se le llama al triangulo que
tiene dos lados iguales?
Astrónomo, matemático y filósofo
Lahur Sessa
griego que fue el primero en medir la
longitud del meridiano terrestre y la
oblicuidad de la elíptica. 4
Parte de la matemática que se
Hipotenusa
representa de letras u otros signos
especiales Ficha Bibliográfica
Ficha Bibliográfica
Autor: Malba Tahan
∞ Titulo del libro: El hombre que calculaba
Editor: Verón 1ª Edición
Lugar de edición: Barcelona
Algebra
Número de páginas: 219
Isósceles
Eratóstenes
8