1. Miguel Angel Huamán Gavidia

2. La palabra “wiki-wiki” significa en hawaiano “rápido”; expresión repetida entre los
remeros de las canoas que conocen como nadie el valor del esfuerzo colaborativo en
la consecución de una meta. El término se utiliza entre los internautas para designar
una amplia colección de páginas web que pueden ser visitadas y editadas libremente
por cualquier individuo. El sitio crece gracias al perpetuo trabajo de una comunidad de
usuarios interesada en los mismos temas. La utilización mas conocida de los wiki es
wikipedia, la gran enciclopedia libre de Internet.

3. Es un sitio web colaborativo que
puede ser editado por varios usuarios.
Creando, modificando o borrando su
contenido

4. Componentes de un wiki
El contenido está
estructurado en páginas
diferentes que permiten
la navegación entre
ellas. Aparecen en la
barra lateral izquierda

5. Componentes de un wiki
La parte central recoge el
contenido de cada una de
esas página. Puede tener
texto,vídeo,imágenes,
música...
Las páginas pueden
ser modificadas en
cualquier momento
por los usuarios del
wiki entrando en el
editor

6. Componentes de un wiki
El Editor tiene una
barra de
herramientas
semejante a la del
blog o el correo
electrónico, que
permite escribir
páginas nuevas,
modificar las ya
escritas así como
insertar imágenes,
vídeo, música...

7. Componentes de un wiki
Un apartado muy
específico del wiki es
el denominado
HISTORIAL (History)
que permite ver
todas las
modificaciones que
se han ido
realizando, quién las
ha realizado y
cuándo

8. Componentes de un wiki
Otro apartado
característico es el
denominado
DISCUSIÓN
(Discussion) que
permite a los
usuarios del wiki
intercambiar
opiniones,
criterios... acerca
del contenido de la
página.

9.  Desde el punto de vista del docente:
 Recopilar contenidos teóricos de la materia para
consulta por parte de los alumnos/as
 Recopilar actividades de aula
 Trabajar en un proyecto común con otros
docentes
 Hacer una antología de textos de lectura
 Hacer un listado de recursos on-line (para el
alumnado o para otros docentes)

10.  Desde el punto de vista del docente:
 Recopilar contenidos teóricos de la materia para
consulta por parte de los alumnos/as
 Recopilar actividades de aula
 Trabajar en un proyecto común con otros
docentes
 Hacer una antología de textos de lectura
 Hacer un listado de recursos on-line (para el
alumnado o para otros docentes)

11. • Blog:
– Organizado por
entradas
– Carácter más
estático
– Organización
cronológica
 Wiki:
– Organizado por
páginas
– Carácter más
dinámico,
participativo
– Organización
intemporal

12. PARTICIPAR en un WIKI
Se te invita a participar en un Wiki colectivo, a través de un correo electrónico.
Abre tu cuenta de GMail: te habrá llegado un correo para colaborar en:
www.trestizas09.wikispaces.com
Dentro del mensaje aparece una dirección, haz clic en ella.
Se te pide que rellenes el nombre de usuario, la contraseña y pulsar JOIN...
Una vez en el Wiki, ve al menú de navegación y pulsa “ACTIVIDAD”.
Y se abrirá la siguiente
página del Wiki:

13. Lee lo que se te pide, ve a tu página, edítala y… ¡a currar!
2
1

14. A continuación vamos a aprender a:
Crear un enlace.
Insertar un documento de texto
Insertar una imagen
Insertar un video
Editor de textos
(negrita, cursiva,
subrayado, etc.).
Crear y
deshacer
vínculos
Insertar documentos
de texto, imágenes,
videos, tablas…
No te olvides de
“guardar los
cambios
Editando

15. Crear un enlace
2. Selecciona lo que
quieres vincular1. Escribe algo
4. Se abrirá la siguiente
ventana y…
3. Inserta enlace

16. Se ofrecen dos opciones:
1. Enlace del Wiki: enlazar a otra página dentro del Wiki.
2. Enlace externo: enlazar a una página web externa.
6. Introduce la dirección URL.
Y luego pulsa “Añadir enlace”
5. Elige la segunda opción.

17. Insertar imágenes y archivos
Hacemos clic en este
icono y se nos abrirá la
siguiente ventana
Se nos ofrecen 3 posibilidades

18. Incrustar widgets (videos, etc.)
Después de editar la
página en la que quieres
colocar el widget, pulsa
el icono con forma de
televisión.

19. De todas las posibilidades
que se te ofrecen, elige
“video”; y de los diferentes
sistemas esta vez elige
YouTube.
Vete a la página de YouTube, selecciona un video
y copia su código en html.
El código que has copiado lo pegas
en el siguiente cuadro.
Y le das a “guardar”.

20. Si todo ha ido bien, el aspecto final tiene que ser algo así:
Y NO OLVIDES darle a
“guardar”.