SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Innoverend project
Opdrachten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Het leerplan MV Leerlijn muziek vastleggen Muziek vastleggen Zelf muziek vastleggen Omgaan met vastgelegde muziek Leerlijn stemvorming Leerlijn zingen Leerlijn liederen begeleiden Leerlijn spelen met instrumenten Muziek maken Stemvorming Liederen zingen Liederen begeleiden Spelen met instrumenten Leerlijn muziekbeluisteren Muziek beluisteren De luisterhouding verbeteren Het auditief onderscheidingsvermogen vergroten Inzicht brengen in de vorm en klanktaal van de muziek Muziek leren plaatsen in een maatschappelijk kader LEERLIJN INHOUD
Andere leerplannen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Inhoud
Opdracht 1: Van geluiden tot instrumenten herkennen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opdracht 2: Muziek beleven (dramatiseren) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Beeldpartituur “De Moldau”, een symfonisch gedicht.
Opdracht 3: Muziek beleven (bekijken) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ooh opera?
Opdracht 4: Muziekstijlen situeren in tijd en ruimte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Verhalend ontwerpen: Pete Song ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opdracht 5: Spelen met muziek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Muziek in de wereldklas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Muzische map ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Zijn er nog vragen?

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Voorstelling Ip

Middeleeuwen Volkslied en Kunstlied
Middeleeuwen Volkslied en KunstliedMiddeleeuwen Volkslied en Kunstlied
Middeleeuwen Volkslied en KunstliedGeorge Overmeire
 
Spreekbeurt muziek
Spreekbeurt muziekSpreekbeurt muziek
Spreekbeurt muziekmeesterdavy
 
leren omgaan met vragen over bladmuziek voor bibliothecarissen
leren omgaan met vragen over bladmuziek voor bibliothecarissenleren omgaan met vragen over bladmuziek voor bibliothecarissen
leren omgaan met vragen over bladmuziek voor bibliothecarissenPrivate
 
Het Geerewol Feest In Niger
Het Geerewol Feest In NigerHet Geerewol Feest In Niger
Het Geerewol Feest In Nigerschool200895
 
muzikaal erfgoed: structuur en visie
muzikaal erfgoed: structuur en visiemuzikaal erfgoed: structuur en visie
muzikaal erfgoed: structuur en visieResonantvzw
 

Ähnlich wie Voorstelling Ip (7)

Middeleeuwen Volkslied en Kunstlied
Middeleeuwen Volkslied en KunstliedMiddeleeuwen Volkslied en Kunstlied
Middeleeuwen Volkslied en Kunstlied
 
Spreekbeurt muziek
Spreekbeurt muziekSpreekbeurt muziek
Spreekbeurt muziek
 
leren omgaan met vragen over bladmuziek voor bibliothecarissen
leren omgaan met vragen over bladmuziek voor bibliothecarissenleren omgaan met vragen over bladmuziek voor bibliothecarissen
leren omgaan met vragen over bladmuziek voor bibliothecarissen
 
Pp vd website
Pp vd websitePp vd website
Pp vd website
 
Pp vd website
Pp vd websitePp vd website
Pp vd website
 
Het Geerewol Feest In Niger
Het Geerewol Feest In NigerHet Geerewol Feest In Niger
Het Geerewol Feest In Niger
 
muzikaal erfgoed: structuur en visie
muzikaal erfgoed: structuur en visiemuzikaal erfgoed: structuur en visie
muzikaal erfgoed: structuur en visie
 

Voorstelling Ip

  • 2.
  • 3. Het leerplan MV Leerlijn muziek vastleggen Muziek vastleggen Zelf muziek vastleggen Omgaan met vastgelegde muziek Leerlijn stemvorming Leerlijn zingen Leerlijn liederen begeleiden Leerlijn spelen met instrumenten Muziek maken Stemvorming Liederen zingen Liederen begeleiden Spelen met instrumenten Leerlijn muziekbeluisteren Muziek beluisteren De luisterhouding verbeteren Het auditief onderscheidingsvermogen vergroten Inzicht brengen in de vorm en klanktaal van de muziek Muziek leren plaatsen in een maatschappelijk kader LEERLIJN INHOUD
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  
  • 9. Beeldpartituur “De Moldau”, een symfonisch gedicht.
  • 10.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.  
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Zijn er nog vragen?