SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
8/15/2010 ¡CAPITULO 3! ASIMETRÍA CEREBRAL Carlos Gabriel Contreras
8/15/2010 ASIMETRÍA CEREBRAL 1. Concepto 2. Asimetría Cerebral en Sujetos Normales 3. Asimetría en Pacientes con daño Cerebral 4. Comisurotomía y Asimetría Cerebral 5. Especialización Hemisférica 6. Métodos para determinar la Asimetría Cerebral 	6.1. Método de Wada 7. Variables en la Asimetría Cerebral. 	7.1. Asimetría Cerebral y              Género
8/15/2010 1. Concepto El concepto de asimetría Cerebral se introduce en el campo de la neuropsicología hace algo más de un siglo cuando Paul Broca demuestra que las alteraciones en el lenguaje eran concordantes a lesiones del hemisferio izquierdo, en esa época este fenómeno de asimetría era considerado como algo de “todo o nada” es decir, que uno de los hemisferios estaba exclusivamente dedicado a una función en particular mientras que el otro no era “apto” para esta misma función; sin embargo y a través de las diversas investigaciones realizadas tanto en personas son patologías cerebrales y en pacientes, se ha observado que la asimetría es más un fenómeno gradual: las funciones no pueden adjudicarse de forma única y exclusiva a un solo hemisferio, hay una predominancia de uno de los hemisferios.
8/15/2010 2. Asimetría Cerebral en Sujetos Normales 	2.1. Asimetrías Neuroanatómicas 	2.2. Asimetrías Auditivas 	2.3. Asimetrías Visuales 	2.4. Asimetrías Somestésicas 	2.5  Asimetrías Motoras
8/15/2010 Desde los estudios de Paul Broca y a través del tiempo las técnicas para medir las funciones cerebrales se han venido perfeccionando, diversos autores han observado diferencias a nivel neuroanatómico entre ambos hemisferios: 2.1. Asimetrías Neuroanatómicas Cunningham (1892) Geschwind y Levitsky (1968) Kertesz y Geschwind (1971) Desigualdad en la Cisura de Silvio ya que ésta estructura tiene una mayor longitud en el hemisferio izquierdo en la mayoría de los sujetos. Asimetría en los lóbulos temporales, el plano temporal es de mayor tamaño en el hemisferio izquierdo. Diferencias más a nivel subcortical y  una decusación de los tractos piramidales que es más profunda en el hemisferio derecho. Conclusión:  El hemisferio izquierdo es más especializado en las funciones lingüísticas, mientras que el derecho está más enfocado en funciones espaciales.
8/15/2010 Gran parte de los investigadores han utilizado la técnica de audición dicótica, creada por Broadbent (1954) y posteriormente introducida por Kimura (1967), ésta consiste en presentar al sujeto dos señales simultáneas pero diferentes en cada oído, esto se realiza por medio de unos audífonos colocados en cada oído.  En la mayoría de los estudios se ha observado que la información que se presenta al oído derecho y llega al lóbulo temporal izquierdo se recupera con mayor facilidad que aquella que se presenta al oído izquierdo. La conclusión anterior se aplica especialmente cuando se trata de información de tipo verbal; sin embargo cuando se trata de información no verbal se observa una ventaja del oído izquierdo (hemisferio derecho) en la evocación de la información. Sin embargo y gracias a los diferentes estudios, se ha observado que hay factores culturales que podrían influenciar el procesamiento de la información: las características de la lengua, sujetos bilingües, etc.  2.2.  Asimetrías Auditivas Conclusión:  El hemisferio derecho es el encargado del análisis de información no verbal, mientras que el izquierdo se especializa en el manejo de la información verbal, sin embargo el hemisferio derecho puede procesar algún tipo de información verbal y viceversa.
8/15/2010 Igual que la información auditiva, la información verbal también se procesa de manera contralateral, es decir los estímulos que se proyectan en el campo visual derecho son procesados por el hemisferio izquierdo y aquellos presentados en el campo visual izquierdo son analizados por el hemisferio derecho. Casi de forma similar a lo que ocurre con información auditiva, la información de tipo verbal se evoca mejor cuando se presenta al campo visual derecho y es procesada por el hemisferio izquierdo, sin embargo el hemisferio derecho contribuye al procesamiento lexical de las palabras lo que hace que la ventaja del hemisferio izquierdo quede reducida cuando se presentan palabras fáciles de imaginar y aquellas que son bastante familiares para el sujeto, también hay una superioridad de este hemisferio en la discriminación de formas, colores, localización de estímulos, orientación de líneas, reconocimiento de figuras superpuestas y reproducción de figuras no estructuradas, reconocimiento de rostros, memorizar rostros con contenido emocional y discriminación de fotografías en posición invertida. .  2.3.  Asimetrías Visuales
8/15/2010 En lo referente a las asimetrías somestésicas el campo de investigación e información es poco, sin embargo dentro de los estudios realizados se ha descubierto que hay una superioridad del hemisferio derecho en la percepción de formas, igualmente se han realizados estudios sobre la ubicación espacial los que han permitido establecer que, este proceso al ser más complejo que una simple relación perceptual o corporal, depende del buen funcionamiento de ambos hemisferios, ya que lesiones en el hemisferio derecho  alteran la relación existente entre el cuerpo y el espacio, pero al presentarse lesiones del hemisferio izquierdo también hay alteraciones en este tipo de tareas 2.4. Asimetrías Somestésicas
8/15/2010 El que exista una preferencia manual de los diversos movimientos realizados por los seres humanos es la evidencia más fuerte de la existencia de las asimetrías en el control de los movimientos. Se ha podido observar que el hemisferio izquierdo tiene una superioridad en el control de los movimientos voluntarios de ambas manos, igualmente es mayor su participación en los movimientos manuales que acompañan a las conversaciones, exposiciones y en general a las tareas verbales, por otro lado el hemisferio derecho tiene más participación en tareas espaciales. 2.5. Asimetrías Motoras
8/15/2010 La evaluación de los daños producidos por diferentes tipos de lesiones a nivel cerebral ha sido la mayor fuente de investigación con respecto a la asimetría cerebral de los seres humanos, para poder observar con claridad las consecuencias de los diversos daños se utilizan técnicas que son similares a las utilizadas con sujetos normales. 3. ASIMETRÍA EN PACIENTES CON DAÑO CEREBRAL
8/15/2010 La observación de las alteraciones en pacientes con lesiones hemisféricas unilaterales ha sido uno de los métodos de investigación más importantes para comprender el funcionamiento de cada hemisferio y el papel que cada uno cumple sobre las diversas funciones cognitivas y comportamentales. Se ha observado, por ejemplo, que las lesiones del hemisferio izquierdo causan afasia en el 98% de los casos, igualmente hay alteraciones en los movimientos (agrafia) y en la capacidad de la memoria verbal. Por otro lado, las lesiones producen alteraciones en la memoria experiencial y el lenguaje no se ve alterado en su componente simbólico sino en el melódico, es decir, la persona presenta dificultades para comprender y/o producir la entonación del lenguaje y para reconocer el tono afectivo que acompaña un mensaje determinado, igualmente con este tipo de lesiones hay alteraciones en la lectura y escritura pero no por una dificultad de producción sino por dificultades espaciales.  Lo anterior lleva a concluir que los dos hemisferios participan en el lenguaje, solo que mientras el izquierdo se involucra más en los aspectos fonólogicos, gramaticales, y de memoria verbal, el derecho tiene más relación con aspectos entonacionales, emocionales y espaciales del lenguaje oral y escrito; de igual manera las lesiones derechas causan una pérdida de atención del reconocimiento del hemicuerpocontralateral a la lesión, dificultades para el reconocimiento de rostros familiares y cambios emocionales.  3.1. Lesiones Hemisféricas Unilaterales
8/15/2010 4. Comisurotomía y Asimetría Cerebral 	4.1. Funciones Visoespaciales 	4.2. Funciones Auditivas 	4.3. Funciones Táctiles 	4.4. Funciones Olfativas 	4.5. Funciones motoras 	4.6. Funciones lingüísticas
8/15/2010 La Comisurotomía se refiere a la extirpación de las fibras del cuerpo calloso lo que produce una independencia de los hemisferios, es decir cada cual “actúa por su cuenta” sin establecer comunicación con el otro, lo anterior se denomina el síndrome de interconexión interhemisferica, al principio resulta difícil observar con claridad un sujeto comisurotomizado de uno normal puesto que no hay alteraciones en el estado de alerta y hay una capacidad adecuada para realizar las actividades, sin embargo se presentan dificultades en las funciones visoperceptuales, táctiles, auditivas y lingüísticas. 4. COMISUROTOMIA Y ASIMETRIA CEREBRAL
8/15/2010 En experimentos desarrollados con taquistoscopios, en los que se presentan imágenes diferentes a cada campo visual por fracciones de segundo, se observa que ambos hemisferios son capaces de reconocer la información visual pero aquellos que se presentan en el campo visual izquierdo (hemisferio derecho) no son denominados por los pacientes como si no los vieran, se ha descubierto que esto es debido a una dificultad de dicho hemisferio para expresar lo que ve, pero si se trata de seleccionarlos entre un grupo de objetos el paciente ejecuta la tarea correctamente, lo que indica que sí hay reconocimiento de los estímulos. 4.1. Funciones Visoespaciales
8/15/2010 Cuando se trata de experimentos con elementos auditivos se ha observado que las dificultades son muy similares a las visuales, es decir, la información que se presenta en el oído izquierdo (hemisferio derecho) se olvida fácilmente como si no fuera percibida. 4.2. Funciones Auditivas
8/15/2010 En las investigaciones realizadas con pacientes comisurotomizados, los objetos que se presentan en la mano derecha son reconocidos de manera inmediata y expresados verbalmente, sin embargo cuando son presentados a la mano izquierda el sujeto reconoce tener algo en la mano pero tiene dificultad para denominarlo, éste fenómeno se conoce como hemianomia táctil izquierda, por lo que es posible afirmar que se trata de un problema de lenguaje más no de reconocimiento, algo similar sucede cuando se presentan dos objetos a ambas manos en el mismo tiempo, el objeto ubicado en la mano izquierda se olvida mientras que se reconoce con claridad el ubicado en la mano derecha. 4.3. Funciones Táctiles
8/15/2010 El funcionamiento del sistema olfativo es diferente de los demás sistemas sensoriales ya que la información es ipsilateral a los hemisferios, es decir, la información de la fosa nasal derecha va de forma directa al hemisferio derecho, lo mismo pasa con la información de la fosa nasal izquierda que pasa al hemisferio izquierdo. Lo cual hace que el paciente sea incapaz de denominar objetos presentados a la fosa nasal derecha, igual que en las funciones sensoriales anteriores el problema no parece ser de reconocimiento sino de denominación. 4.4. Funciones Olfativas
8/15/2010 En pacientes comisurotomizados se presentan dificultades para transponer movimientos de una mano a la otra o realizar acciones que impliquen una coordinación de las dos manos. Bogen (1985) encontró que estos pacientes presentan una imposibilidad para realizar movimientos con la mano izquierda respondiendo a indicaciones verbales pero sí es posible hacer imitaciones de movimientos, sin embargo, esto no ocurre con la mano derecha, lo anterior se produce debido a que las áreas motoras derechas que controlan los movimientos de la mano izquierda quedan totalmente aisladas de las áreas del lenguaje ubicadas en el hemisferio izquierdo. 4.5. Funciones Motoras
8/15/2010 Como ya se ha explicado anteriormente hay una marcada dificultad del hemisferio derecho para comprender y utilizar el lenguaje por lo que los pacientes presentan dificultades para leer los estímulos presentados en el campo visual izquierdo y no pueden escribir con la mano izquierda. 4.6. Funciones Lingüísticas
8/15/2010 Existen diversas propuestas para definir la especialización de cada hemisferio en el control de las distintas funciones, se ha planteado por ejemplo, que el hemisferio izquierdo analiza la información de manera analítica y tiene un procesamiento serial, mientras que el derecho es más perceptivo, analiza la información de manera difusa y tiene un procesamiento en paralelo. De acuerdo con Cohen (1973) el tiempo que emplea el hemisferio izquierdo en analizar los estímulos es proporcional al número de elementos que contiene dicho estímulo, por otro lado el hemisferio derecho hace un procesamiento más simultaneo.  Por otro lado, se plantea que el hemisferio izquierdo tiene una aproximación más lógica, analítica y conceptual de los estímulos, por otro lado, el derecho lo hace más por similitud estructural. De acuerdo con Kinsbourne (1971) ambos hemisferios son capaces de desarrollar las diversas funciones pero uno de ellos inhibe o suprime la actividad del otro. Se puede concluir que aunque cada hemisferio tiene una mayor influencia en el desarrollo de una determinada función cerebral, los dos se complementan, por esto la importancia de la comunicación entre ambos. 5. ESPECIALIZACIÓN HEMISFERICA
8/15/2010 Método de Wada Este método fue uno de los primeros utilizado en el estudio del funcionamiento de cada hemisferio, consiste en aplicar un medicamento que en una de las arterias carótidas lo que hace desactivar un hemisferio mientras el otro continúa funcionando, sin embargo en la actualidad este método ha ido perdiendo vigencia ya que es muy intrusivo y puede tener efectos colaterales. Ahora estas investigaciones se pueden realizar por medio de las resonancias magnéticas funcionales. 6. MÉTODOS PARA DETERMINAR LA ASIMETRIA CEREBRAL
8/15/2010 Diversas investigaciones han podido corroborar que hay variables que tienen una influencia sobre la asimetría cerebral, entre las más importantes es posible destacar el género Asimetría Cerebral y Género Se sabe que los trastornos del lenguaje son más comunes en hombres que en las mujeres, igualmente el desarrollo del lenguaje se produce más rápidamente en el género femenino, de igual manera, las asimetrías son mayores en los hombres que en las mujeres.  Como se ha podido observar el campo de la asimetría cerebral deja mucho espacio para más investigaciones que permitan determinar con claridad las funciones de cada hemisferio y las consecuencias de las lesiones cerebrales, de ésta manera es posible abrir nuevos campos de estudio para la rehabilitación física y psicológica de las personas afectadas por este tipo de lesiones.   7. VARIABLES EN LA ASIMETRÍA CEREBRAL

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Unidades funcionales (luria)
Unidades funcionales (luria)Unidades funcionales (luria)
Unidades funcionales (luria)Gisshel Garcia
 
La evaluación psicológica
La evaluación psicológicaLa evaluación psicológica
La evaluación psicológicaArturo Alejos
 
Linea de tiempo historia de la neuropsicologia
Linea de tiempo  historia de la neuropsicologiaLinea de tiempo  historia de la neuropsicologia
Linea de tiempo historia de la neuropsicologiaEsperanzaMartinez43
 
Modelos de evaluacion psicologica
Modelos de evaluacion psicologicaModelos de evaluacion psicologica
Modelos de evaluacion psicologicadianapuliche
 
Casos psicopatologia
Casos psicopatologiaCasos psicopatologia
Casos psicopatologiaMaria Domé
 
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxInforme test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxFlorThaliaTapiaFerna
 
Figura humana goodenough y koppitz 2013 a
Figura humana goodenough y koppitz 2013 aFigura humana goodenough y koppitz 2013 a
Figura humana goodenough y koppitz 2013 aCaty Pérez
 
Modelo de Informe de Wais IV
Modelo de Informe de Wais IVModelo de Informe de Wais IV
Modelo de Informe de Wais IVKellySaavedraJara
 
MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICAMAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICAJurynerary
 

Was ist angesagt? (20)

Expo neuroanatomia
Expo neuroanatomiaExpo neuroanatomia
Expo neuroanatomia
 
Unidades funcionales (luria)
Unidades funcionales (luria)Unidades funcionales (luria)
Unidades funcionales (luria)
 
Ejemplo informe frostig
Ejemplo informe frostigEjemplo informe frostig
Ejemplo informe frostig
 
Pronostico psicológico
Pronostico psicológico Pronostico psicológico
Pronostico psicológico
 
MEDICION EN PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.
MEDICION EN PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD. MEDICION EN PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.
MEDICION EN PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.
 
MMPI-2 Lineas Generales para su Aplicación y Calificación slideshare
MMPI-2 Lineas Generales para su Aplicación y Calificación slideshareMMPI-2 Lineas Generales para su Aplicación y Calificación slideshare
MMPI-2 Lineas Generales para su Aplicación y Calificación slideshare
 
Agnosias neuropsicologia Psicofisiologia
Agnosias  neuropsicologia Psicofisiologia Agnosias  neuropsicologia Psicofisiologia
Agnosias neuropsicologia Psicofisiologia
 
La evaluación psicológica
La evaluación psicológicaLa evaluación psicológica
La evaluación psicológica
 
Linea de tiempo historia de la neuropsicologia
Linea de tiempo  historia de la neuropsicologiaLinea de tiempo  historia de la neuropsicologia
Linea de tiempo historia de la neuropsicologia
 
Modelos de evaluacion psicologica
Modelos de evaluacion psicologicaModelos de evaluacion psicologica
Modelos de evaluacion psicologica
 
Casos psicopatologia
Casos psicopatologiaCasos psicopatologia
Casos psicopatologia
 
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxInforme test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
 
Figura humana goodenough y koppitz 2013 a
Figura humana goodenough y koppitz 2013 aFigura humana goodenough y koppitz 2013 a
Figura humana goodenough y koppitz 2013 a
 
Modelo de Informe de Wais IV
Modelo de Informe de Wais IVModelo de Informe de Wais IV
Modelo de Informe de Wais IV
 
Teorías Neuropsicologicas
Teorías Neuropsicologicas Teorías Neuropsicologicas
Teorías Neuropsicologicas
 
TEST DE RAVEN . Informe Psicológico
TEST DE RAVEN . Informe PsicológicoTEST DE RAVEN . Informe Psicológico
TEST DE RAVEN . Informe Psicológico
 
3. atención
3. atención3. atención
3. atención
 
Psicopatología modelo biologico
Psicopatología modelo biologicoPsicopatología modelo biologico
Psicopatología modelo biologico
 
MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICAMAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
 
Teoría clásica de los test
Teoría clásica de los testTeoría clásica de los test
Teoría clásica de los test
 

Andere mochten auch

Estilos cognoscitivos y del aprendizaje
Estilos cognoscitivos y del aprendizajeEstilos cognoscitivos y del aprendizaje
Estilos cognoscitivos y del aprendizajeManuel Gamboa
 
Estilos Cognitivos
Estilos CognitivosEstilos Cognitivos
Estilos CognitivosLauretta
 
Maduración Cerebral UPN
Maduración Cerebral UPNMaduración Cerebral UPN
Maduración Cerebral UPNmonicasandovals
 
Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje bin
Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje binDesarrollo cognoscitivo y del lenguaje bin
Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje binLeyner Cordero
 
Cuidados centrados en el desarrollo
Cuidados centrados en el desarrolloCuidados centrados en el desarrollo
Cuidados centrados en el desarrolloUPIQ Valencia SLP
 
1. desarrollo y maduración del sistema nervioso central
1. desarrollo y maduración del sistema nervioso central1. desarrollo y maduración del sistema nervioso central
1. desarrollo y maduración del sistema nervioso centralFredy Vasquez
 
Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis Lemucc
 

Andere mochten auch (9)

Asimetría Cerebral
Asimetría CerebralAsimetría Cerebral
Asimetría Cerebral
 
Estilos cognoscitivos y del aprendizaje
Estilos cognoscitivos y del aprendizajeEstilos cognoscitivos y del aprendizaje
Estilos cognoscitivos y del aprendizaje
 
Estilos Cognitivos
Estilos CognitivosEstilos Cognitivos
Estilos Cognitivos
 
Neuroanatomia pb
Neuroanatomia pbNeuroanatomia pb
Neuroanatomia pb
 
Maduración Cerebral UPN
Maduración Cerebral UPNMaduración Cerebral UPN
Maduración Cerebral UPN
 
Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje bin
Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje binDesarrollo cognoscitivo y del lenguaje bin
Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje bin
 
Cuidados centrados en el desarrollo
Cuidados centrados en el desarrolloCuidados centrados en el desarrollo
Cuidados centrados en el desarrollo
 
1. desarrollo y maduración del sistema nervioso central
1. desarrollo y maduración del sistema nervioso central1. desarrollo y maduración del sistema nervioso central
1. desarrollo y maduración del sistema nervioso central
 
Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis
 

Ähnlich wie Asimetria cerebral

asimetriacerebral-100815111228-phpapp01.pptx
asimetriacerebral-100815111228-phpapp01.pptxasimetriacerebral-100815111228-phpapp01.pptx
asimetriacerebral-100815111228-phpapp01.pptxDavidGomez491
 
COMO SABEMOS LO QUE SABEMOS SOBRE ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL LENGUAJE
COMO SABEMOS LO QUE SABEMOS SOBRE ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL LENGUAJE  COMO SABEMOS LO QUE SABEMOS SOBRE ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL LENGUAJE
COMO SABEMOS LO QUE SABEMOS SOBRE ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL LENGUAJE josabethEspinoza
 
Lenguaje y cerebro
Lenguaje y cerebroLenguaje y cerebro
Lenguaje y cerebrojosaban2
 
Desarrollo de la asimetría cerebral.pptx
Desarrollo de la asimetría cerebral.pptxDesarrollo de la asimetría cerebral.pptx
Desarrollo de la asimetría cerebral.pptxArualLopez
 
puenteARTICULO DISLEXIA Y TDAH.pdf
puenteARTICULO DISLEXIA Y TDAH.pdfpuenteARTICULO DISLEXIA Y TDAH.pdf
puenteARTICULO DISLEXIA Y TDAH.pdfMariaReynaGuerreroBa
 
Neurobiologia - Asimetria Cerebral
Neurobiologia - Asimetria CerebralNeurobiologia - Asimetria Cerebral
Neurobiologia - Asimetria CerebralTulio Carola
 
Jodar (2003).-neuropsicologia-clinica c3
Jodar (2003).-neuropsicologia-clinica c3Jodar (2003).-neuropsicologia-clinica c3
Jodar (2003).-neuropsicologia-clinica c3Selene Catarino
 
Hemisferio izquierdo
Hemisferio izquierdoHemisferio izquierdo
Hemisferio izquierdoVane Llanqui
 
El cerebro y la corteza cerebral
El cerebro y la corteza cerebralEl cerebro y la corteza cerebral
El cerebro y la corteza cerebralCPAB
 
Sindrome de desconexión
Sindrome de desconexiónSindrome de desconexión
Sindrome de desconexiónEdgar León
 
Dialnet aproximacion a-larelacionentrecerebroylenguaje-3324347
Dialnet aproximacion a-larelacionentrecerebroylenguaje-3324347Dialnet aproximacion a-larelacionentrecerebroylenguaje-3324347
Dialnet aproximacion a-larelacionentrecerebroylenguaje-3324347MCN Noticias
 
Aceña (1989) cerebro y lenguaje esbozo
Aceña (1989) cerebro y lenguaje esbozoAceña (1989) cerebro y lenguaje esbozo
Aceña (1989) cerebro y lenguaje esbozoSelene Catarino
 
Cerebro dividido2009 2_28-31
Cerebro dividido2009 2_28-31Cerebro dividido2009 2_28-31
Cerebro dividido2009 2_28-31SANDRA ARIAS
 

Ähnlich wie Asimetria cerebral (20)

asimetriacerebral-100815111228-phpapp01.pptx
asimetriacerebral-100815111228-phpapp01.pptxasimetriacerebral-100815111228-phpapp01.pptx
asimetriacerebral-100815111228-phpapp01.pptx
 
COMO SABEMOS LO QUE SABEMOS SOBRE ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL LENGUAJE
COMO SABEMOS LO QUE SABEMOS SOBRE ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL LENGUAJE  COMO SABEMOS LO QUE SABEMOS SOBRE ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL LENGUAJE
COMO SABEMOS LO QUE SABEMOS SOBRE ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL LENGUAJE
 
Lenguaje y cerebro
Lenguaje y cerebroLenguaje y cerebro
Lenguaje y cerebro
 
Asimetria cerebral primera parte
Asimetria cerebral primera parteAsimetria cerebral primera parte
Asimetria cerebral primera parte
 
Desarrollo de la asimetría cerebral.pptx
Desarrollo de la asimetría cerebral.pptxDesarrollo de la asimetría cerebral.pptx
Desarrollo de la asimetría cerebral.pptx
 
puenteARTICULO DISLEXIA Y TDAH.pdf
puenteARTICULO DISLEXIA Y TDAH.pdfpuenteARTICULO DISLEXIA Y TDAH.pdf
puenteARTICULO DISLEXIA Y TDAH.pdf
 
Partes del cerebro
Partes del cerebroPartes del cerebro
Partes del cerebro
 
Neurobiologia - Asimetria Cerebral
Neurobiologia - Asimetria CerebralNeurobiologia - Asimetria Cerebral
Neurobiologia - Asimetria Cerebral
 
Jodar (2003).-neuropsicologia-clinica c3
Jodar (2003).-neuropsicologia-clinica c3Jodar (2003).-neuropsicologia-clinica c3
Jodar (2003).-neuropsicologia-clinica c3
 
Hemisferio izquierdo
Hemisferio izquierdoHemisferio izquierdo
Hemisferio izquierdo
 
El Cerebro Y La Corteza Cerebral
El Cerebro Y La Corteza CerebralEl Cerebro Y La Corteza Cerebral
El Cerebro Y La Corteza Cerebral
 
El cerebro y la corteza cerebral
El cerebro y la corteza cerebralEl cerebro y la corteza cerebral
El cerebro y la corteza cerebral
 
Sindrome de desconexión
Sindrome de desconexiónSindrome de desconexión
Sindrome de desconexión
 
Lateralidadcerebral
LateralidadcerebralLateralidadcerebral
Lateralidadcerebral
 
Dialnet aproximacion a-larelacionentrecerebroylenguaje-3324347
Dialnet aproximacion a-larelacionentrecerebroylenguaje-3324347Dialnet aproximacion a-larelacionentrecerebroylenguaje-3324347
Dialnet aproximacion a-larelacionentrecerebroylenguaje-3324347
 
Viejita
ViejitaViejita
Viejita
 
Aceña (1989) cerebro y lenguaje esbozo
Aceña (1989) cerebro y lenguaje esbozoAceña (1989) cerebro y lenguaje esbozo
Aceña (1989) cerebro y lenguaje esbozo
 
Cerebro dividido2009 2_28-31
Cerebro dividido2009 2_28-31Cerebro dividido2009 2_28-31
Cerebro dividido2009 2_28-31
 
Lateralizacion 11 nov
Lateralizacion 11 novLateralizacion 11 nov
Lateralizacion 11 nov
 
Lateralidad cerebral
Lateralidad cerebralLateralidad cerebral
Lateralidad cerebral
 

Mehr von Gabriel Contreras Serrano

Optimizacion de preguntas abiertas via escalamiento multidimensional
Optimizacion de preguntas abiertas via escalamiento multidimensionalOptimizacion de preguntas abiertas via escalamiento multidimensional
Optimizacion de preguntas abiertas via escalamiento multidimensionalGabriel Contreras Serrano
 
Descripción de los desordenes del estado del animo
Descripción de los desordenes del estado del animoDescripción de los desordenes del estado del animo
Descripción de los desordenes del estado del animoGabriel Contreras Serrano
 
Depresión y experiencias adversas tempranas.
Depresión y experiencias adversas tempranas.Depresión y experiencias adversas tempranas.
Depresión y experiencias adversas tempranas.Gabriel Contreras Serrano
 

Mehr von Gabriel Contreras Serrano (20)

Methodologies conjoint analysis
Methodologies   conjoint analysisMethodologies   conjoint analysis
Methodologies conjoint analysis
 
Sinnetic prefference mapping
Sinnetic   prefference mappingSinnetic   prefference mapping
Sinnetic prefference mapping
 
Optimizacion de preguntas abiertas via escalamiento multidimensional
Optimizacion de preguntas abiertas via escalamiento multidimensionalOptimizacion de preguntas abiertas via escalamiento multidimensional
Optimizacion de preguntas abiertas via escalamiento multidimensional
 
Sinnetic prefference mapping
Sinnetic   prefference mappingSinnetic   prefference mapping
Sinnetic prefference mapping
 
Necesidades psicológicas orgánicas.
Necesidades psicológicas orgánicas.Necesidades psicológicas orgánicas.
Necesidades psicológicas orgánicas.
 
Transporte hacia mitocondria
Transporte hacia mitocondriaTransporte hacia mitocondria
Transporte hacia mitocondria
 
Mitogen activated protein cinasa
Mitogen activated protein cinasaMitogen activated protein cinasa
Mitogen activated protein cinasa
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
Va r
Va rVa r
Va r
 
Path analysis with manifest variables
Path analysis with manifest variablesPath analysis with manifest variables
Path analysis with manifest variables
 
Dolor
DolorDolor
Dolor
 
Trastornos depresivos
Trastornos depresivosTrastornos depresivos
Trastornos depresivos
 
Patologias neurologicas
Patologias neurologicasPatologias neurologicas
Patologias neurologicas
 
Modelos de evaluación conductual general.
Modelos de evaluación conductual general.Modelos de evaluación conductual general.
Modelos de evaluación conductual general.
 
Formulacion conductual[1]
Formulacion conductual[1]Formulacion conductual[1]
Formulacion conductual[1]
 
Estres biopsicosocial
Estres biopsicosocialEstres biopsicosocial
Estres biopsicosocial
 
Desorden bipolar
Desorden bipolarDesorden bipolar
Desorden bipolar
 
Descripción de los desordenes del estado del animo
Descripción de los desordenes del estado del animoDescripción de los desordenes del estado del animo
Descripción de los desordenes del estado del animo
 
Depresión y experiencias adversas tempranas.
Depresión y experiencias adversas tempranas.Depresión y experiencias adversas tempranas.
Depresión y experiencias adversas tempranas.
 
Depresión como un problema de autocontrol
Depresión como un problema de autocontrolDepresión como un problema de autocontrol
Depresión como un problema de autocontrol
 

Kürzlich hochgeladen

Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfgarrotamara01
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfHelenReyes29
 
Código Rojo MINSAL El salvador- ginecología
Código Rojo MINSAL El salvador- ginecologíaCódigo Rojo MINSAL El salvador- ginecología
Código Rojo MINSAL El salvador- ginecologíaMarceCerros1
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoSegundoJuniorMatiasS
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfgarrotamara01
 
EVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL - EDI
EVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL - EDIEVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL - EDI
EVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL - EDIMaryRotonda1
 
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...MariaEspinoza601814
 
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillaClaves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillasarahimena4
 
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxMapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxJhonDarwinSnchezVsqu1
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.pptLA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.pptSyayna
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfELIZABETHTOVARZAPATA
 
TERMINOLOGIA ADULTO MAYOR DEFINICIONES.pptx
TERMINOLOGIA ADULTO MAYOR DEFINICIONES.pptxTERMINOLOGIA ADULTO MAYOR DEFINICIONES.pptx
TERMINOLOGIA ADULTO MAYOR DEFINICIONES.pptxrosi339302
 
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdfSe sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdfangela604239
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaJorge Enrique Manrique-Chávez
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas  de Yeguas.pdfEnferemedades reproductivas  de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdftaniacgcclassroom
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoNestorCardona13
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxOrlandoApazagomez1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
 
Código Rojo MINSAL El salvador- ginecología
Código Rojo MINSAL El salvador- ginecologíaCódigo Rojo MINSAL El salvador- ginecología
Código Rojo MINSAL El salvador- ginecología
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
 
EVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL - EDI
EVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL - EDIEVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL - EDI
EVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL - EDI
 
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
 
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillaClaves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
 
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxMapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
 
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.pptLA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
 
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (doc).pdf
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (doc).pdf(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (doc).pdf
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (doc).pdf
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
 
TERMINOLOGIA ADULTO MAYOR DEFINICIONES.pptx
TERMINOLOGIA ADULTO MAYOR DEFINICIONES.pptxTERMINOLOGIA ADULTO MAYOR DEFINICIONES.pptx
TERMINOLOGIA ADULTO MAYOR DEFINICIONES.pptx
 
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdfSe sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
Se sustituye manual tarifario 2023 Manual Tarifario 2024.pdf
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
 
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas  de Yeguas.pdfEnferemedades reproductivas  de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
 

Asimetria cerebral

  • 1. 8/15/2010 ¡CAPITULO 3! ASIMETRÍA CEREBRAL Carlos Gabriel Contreras
  • 2. 8/15/2010 ASIMETRÍA CEREBRAL 1. Concepto 2. Asimetría Cerebral en Sujetos Normales 3. Asimetría en Pacientes con daño Cerebral 4. Comisurotomía y Asimetría Cerebral 5. Especialización Hemisférica 6. Métodos para determinar la Asimetría Cerebral 6.1. Método de Wada 7. Variables en la Asimetría Cerebral. 7.1. Asimetría Cerebral y Género
  • 3. 8/15/2010 1. Concepto El concepto de asimetría Cerebral se introduce en el campo de la neuropsicología hace algo más de un siglo cuando Paul Broca demuestra que las alteraciones en el lenguaje eran concordantes a lesiones del hemisferio izquierdo, en esa época este fenómeno de asimetría era considerado como algo de “todo o nada” es decir, que uno de los hemisferios estaba exclusivamente dedicado a una función en particular mientras que el otro no era “apto” para esta misma función; sin embargo y a través de las diversas investigaciones realizadas tanto en personas son patologías cerebrales y en pacientes, se ha observado que la asimetría es más un fenómeno gradual: las funciones no pueden adjudicarse de forma única y exclusiva a un solo hemisferio, hay una predominancia de uno de los hemisferios.
  • 4. 8/15/2010 2. Asimetría Cerebral en Sujetos Normales 2.1. Asimetrías Neuroanatómicas 2.2. Asimetrías Auditivas 2.3. Asimetrías Visuales 2.4. Asimetrías Somestésicas 2.5 Asimetrías Motoras
  • 5. 8/15/2010 Desde los estudios de Paul Broca y a través del tiempo las técnicas para medir las funciones cerebrales se han venido perfeccionando, diversos autores han observado diferencias a nivel neuroanatómico entre ambos hemisferios: 2.1. Asimetrías Neuroanatómicas Cunningham (1892) Geschwind y Levitsky (1968) Kertesz y Geschwind (1971) Desigualdad en la Cisura de Silvio ya que ésta estructura tiene una mayor longitud en el hemisferio izquierdo en la mayoría de los sujetos. Asimetría en los lóbulos temporales, el plano temporal es de mayor tamaño en el hemisferio izquierdo. Diferencias más a nivel subcortical y una decusación de los tractos piramidales que es más profunda en el hemisferio derecho. Conclusión: El hemisferio izquierdo es más especializado en las funciones lingüísticas, mientras que el derecho está más enfocado en funciones espaciales.
  • 6. 8/15/2010 Gran parte de los investigadores han utilizado la técnica de audición dicótica, creada por Broadbent (1954) y posteriormente introducida por Kimura (1967), ésta consiste en presentar al sujeto dos señales simultáneas pero diferentes en cada oído, esto se realiza por medio de unos audífonos colocados en cada oído. En la mayoría de los estudios se ha observado que la información que se presenta al oído derecho y llega al lóbulo temporal izquierdo se recupera con mayor facilidad que aquella que se presenta al oído izquierdo. La conclusión anterior se aplica especialmente cuando se trata de información de tipo verbal; sin embargo cuando se trata de información no verbal se observa una ventaja del oído izquierdo (hemisferio derecho) en la evocación de la información. Sin embargo y gracias a los diferentes estudios, se ha observado que hay factores culturales que podrían influenciar el procesamiento de la información: las características de la lengua, sujetos bilingües, etc. 2.2. Asimetrías Auditivas Conclusión: El hemisferio derecho es el encargado del análisis de información no verbal, mientras que el izquierdo se especializa en el manejo de la información verbal, sin embargo el hemisferio derecho puede procesar algún tipo de información verbal y viceversa.
  • 7. 8/15/2010 Igual que la información auditiva, la información verbal también se procesa de manera contralateral, es decir los estímulos que se proyectan en el campo visual derecho son procesados por el hemisferio izquierdo y aquellos presentados en el campo visual izquierdo son analizados por el hemisferio derecho. Casi de forma similar a lo que ocurre con información auditiva, la información de tipo verbal se evoca mejor cuando se presenta al campo visual derecho y es procesada por el hemisferio izquierdo, sin embargo el hemisferio derecho contribuye al procesamiento lexical de las palabras lo que hace que la ventaja del hemisferio izquierdo quede reducida cuando se presentan palabras fáciles de imaginar y aquellas que son bastante familiares para el sujeto, también hay una superioridad de este hemisferio en la discriminación de formas, colores, localización de estímulos, orientación de líneas, reconocimiento de figuras superpuestas y reproducción de figuras no estructuradas, reconocimiento de rostros, memorizar rostros con contenido emocional y discriminación de fotografías en posición invertida. . 2.3. Asimetrías Visuales
  • 8. 8/15/2010 En lo referente a las asimetrías somestésicas el campo de investigación e información es poco, sin embargo dentro de los estudios realizados se ha descubierto que hay una superioridad del hemisferio derecho en la percepción de formas, igualmente se han realizados estudios sobre la ubicación espacial los que han permitido establecer que, este proceso al ser más complejo que una simple relación perceptual o corporal, depende del buen funcionamiento de ambos hemisferios, ya que lesiones en el hemisferio derecho alteran la relación existente entre el cuerpo y el espacio, pero al presentarse lesiones del hemisferio izquierdo también hay alteraciones en este tipo de tareas 2.4. Asimetrías Somestésicas
  • 9. 8/15/2010 El que exista una preferencia manual de los diversos movimientos realizados por los seres humanos es la evidencia más fuerte de la existencia de las asimetrías en el control de los movimientos. Se ha podido observar que el hemisferio izquierdo tiene una superioridad en el control de los movimientos voluntarios de ambas manos, igualmente es mayor su participación en los movimientos manuales que acompañan a las conversaciones, exposiciones y en general a las tareas verbales, por otro lado el hemisferio derecho tiene más participación en tareas espaciales. 2.5. Asimetrías Motoras
  • 10. 8/15/2010 La evaluación de los daños producidos por diferentes tipos de lesiones a nivel cerebral ha sido la mayor fuente de investigación con respecto a la asimetría cerebral de los seres humanos, para poder observar con claridad las consecuencias de los diversos daños se utilizan técnicas que son similares a las utilizadas con sujetos normales. 3. ASIMETRÍA EN PACIENTES CON DAÑO CEREBRAL
  • 11. 8/15/2010 La observación de las alteraciones en pacientes con lesiones hemisféricas unilaterales ha sido uno de los métodos de investigación más importantes para comprender el funcionamiento de cada hemisferio y el papel que cada uno cumple sobre las diversas funciones cognitivas y comportamentales. Se ha observado, por ejemplo, que las lesiones del hemisferio izquierdo causan afasia en el 98% de los casos, igualmente hay alteraciones en los movimientos (agrafia) y en la capacidad de la memoria verbal. Por otro lado, las lesiones producen alteraciones en la memoria experiencial y el lenguaje no se ve alterado en su componente simbólico sino en el melódico, es decir, la persona presenta dificultades para comprender y/o producir la entonación del lenguaje y para reconocer el tono afectivo que acompaña un mensaje determinado, igualmente con este tipo de lesiones hay alteraciones en la lectura y escritura pero no por una dificultad de producción sino por dificultades espaciales. Lo anterior lleva a concluir que los dos hemisferios participan en el lenguaje, solo que mientras el izquierdo se involucra más en los aspectos fonólogicos, gramaticales, y de memoria verbal, el derecho tiene más relación con aspectos entonacionales, emocionales y espaciales del lenguaje oral y escrito; de igual manera las lesiones derechas causan una pérdida de atención del reconocimiento del hemicuerpocontralateral a la lesión, dificultades para el reconocimiento de rostros familiares y cambios emocionales. 3.1. Lesiones Hemisféricas Unilaterales
  • 12. 8/15/2010 4. Comisurotomía y Asimetría Cerebral 4.1. Funciones Visoespaciales 4.2. Funciones Auditivas 4.3. Funciones Táctiles 4.4. Funciones Olfativas 4.5. Funciones motoras 4.6. Funciones lingüísticas
  • 13. 8/15/2010 La Comisurotomía se refiere a la extirpación de las fibras del cuerpo calloso lo que produce una independencia de los hemisferios, es decir cada cual “actúa por su cuenta” sin establecer comunicación con el otro, lo anterior se denomina el síndrome de interconexión interhemisferica, al principio resulta difícil observar con claridad un sujeto comisurotomizado de uno normal puesto que no hay alteraciones en el estado de alerta y hay una capacidad adecuada para realizar las actividades, sin embargo se presentan dificultades en las funciones visoperceptuales, táctiles, auditivas y lingüísticas. 4. COMISUROTOMIA Y ASIMETRIA CEREBRAL
  • 14. 8/15/2010 En experimentos desarrollados con taquistoscopios, en los que se presentan imágenes diferentes a cada campo visual por fracciones de segundo, se observa que ambos hemisferios son capaces de reconocer la información visual pero aquellos que se presentan en el campo visual izquierdo (hemisferio derecho) no son denominados por los pacientes como si no los vieran, se ha descubierto que esto es debido a una dificultad de dicho hemisferio para expresar lo que ve, pero si se trata de seleccionarlos entre un grupo de objetos el paciente ejecuta la tarea correctamente, lo que indica que sí hay reconocimiento de los estímulos. 4.1. Funciones Visoespaciales
  • 15. 8/15/2010 Cuando se trata de experimentos con elementos auditivos se ha observado que las dificultades son muy similares a las visuales, es decir, la información que se presenta en el oído izquierdo (hemisferio derecho) se olvida fácilmente como si no fuera percibida. 4.2. Funciones Auditivas
  • 16. 8/15/2010 En las investigaciones realizadas con pacientes comisurotomizados, los objetos que se presentan en la mano derecha son reconocidos de manera inmediata y expresados verbalmente, sin embargo cuando son presentados a la mano izquierda el sujeto reconoce tener algo en la mano pero tiene dificultad para denominarlo, éste fenómeno se conoce como hemianomia táctil izquierda, por lo que es posible afirmar que se trata de un problema de lenguaje más no de reconocimiento, algo similar sucede cuando se presentan dos objetos a ambas manos en el mismo tiempo, el objeto ubicado en la mano izquierda se olvida mientras que se reconoce con claridad el ubicado en la mano derecha. 4.3. Funciones Táctiles
  • 17. 8/15/2010 El funcionamiento del sistema olfativo es diferente de los demás sistemas sensoriales ya que la información es ipsilateral a los hemisferios, es decir, la información de la fosa nasal derecha va de forma directa al hemisferio derecho, lo mismo pasa con la información de la fosa nasal izquierda que pasa al hemisferio izquierdo. Lo cual hace que el paciente sea incapaz de denominar objetos presentados a la fosa nasal derecha, igual que en las funciones sensoriales anteriores el problema no parece ser de reconocimiento sino de denominación. 4.4. Funciones Olfativas
  • 18. 8/15/2010 En pacientes comisurotomizados se presentan dificultades para transponer movimientos de una mano a la otra o realizar acciones que impliquen una coordinación de las dos manos. Bogen (1985) encontró que estos pacientes presentan una imposibilidad para realizar movimientos con la mano izquierda respondiendo a indicaciones verbales pero sí es posible hacer imitaciones de movimientos, sin embargo, esto no ocurre con la mano derecha, lo anterior se produce debido a que las áreas motoras derechas que controlan los movimientos de la mano izquierda quedan totalmente aisladas de las áreas del lenguaje ubicadas en el hemisferio izquierdo. 4.5. Funciones Motoras
  • 19. 8/15/2010 Como ya se ha explicado anteriormente hay una marcada dificultad del hemisferio derecho para comprender y utilizar el lenguaje por lo que los pacientes presentan dificultades para leer los estímulos presentados en el campo visual izquierdo y no pueden escribir con la mano izquierda. 4.6. Funciones Lingüísticas
  • 20. 8/15/2010 Existen diversas propuestas para definir la especialización de cada hemisferio en el control de las distintas funciones, se ha planteado por ejemplo, que el hemisferio izquierdo analiza la información de manera analítica y tiene un procesamiento serial, mientras que el derecho es más perceptivo, analiza la información de manera difusa y tiene un procesamiento en paralelo. De acuerdo con Cohen (1973) el tiempo que emplea el hemisferio izquierdo en analizar los estímulos es proporcional al número de elementos que contiene dicho estímulo, por otro lado el hemisferio derecho hace un procesamiento más simultaneo. Por otro lado, se plantea que el hemisferio izquierdo tiene una aproximación más lógica, analítica y conceptual de los estímulos, por otro lado, el derecho lo hace más por similitud estructural. De acuerdo con Kinsbourne (1971) ambos hemisferios son capaces de desarrollar las diversas funciones pero uno de ellos inhibe o suprime la actividad del otro. Se puede concluir que aunque cada hemisferio tiene una mayor influencia en el desarrollo de una determinada función cerebral, los dos se complementan, por esto la importancia de la comunicación entre ambos. 5. ESPECIALIZACIÓN HEMISFERICA
  • 21. 8/15/2010 Método de Wada Este método fue uno de los primeros utilizado en el estudio del funcionamiento de cada hemisferio, consiste en aplicar un medicamento que en una de las arterias carótidas lo que hace desactivar un hemisferio mientras el otro continúa funcionando, sin embargo en la actualidad este método ha ido perdiendo vigencia ya que es muy intrusivo y puede tener efectos colaterales. Ahora estas investigaciones se pueden realizar por medio de las resonancias magnéticas funcionales. 6. MÉTODOS PARA DETERMINAR LA ASIMETRIA CEREBRAL
  • 22. 8/15/2010 Diversas investigaciones han podido corroborar que hay variables que tienen una influencia sobre la asimetría cerebral, entre las más importantes es posible destacar el género Asimetría Cerebral y Género Se sabe que los trastornos del lenguaje son más comunes en hombres que en las mujeres, igualmente el desarrollo del lenguaje se produce más rápidamente en el género femenino, de igual manera, las asimetrías son mayores en los hombres que en las mujeres. Como se ha podido observar el campo de la asimetría cerebral deja mucho espacio para más investigaciones que permitan determinar con claridad las funciones de cada hemisferio y las consecuencias de las lesiones cerebrales, de ésta manera es posible abrir nuevos campos de estudio para la rehabilitación física y psicológica de las personas afectadas por este tipo de lesiones.   7. VARIABLES EN LA ASIMETRÍA CEREBRAL