SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 114
Downloaden Sie, um offline zu lesen
@michelguillou
www.culture-numerique.fr
Le numérique à l’école
Pour quoi faire ?
L’école n’a pas le choix
• La société est numérique, l’économie, les
entreprises, l’innovation sont numériques
• Les jeunes, les élèves ont des pratiques
numériques massives
L’école a le choix, si elle veut
• On ne peut plus enseigner comme avant, on ne peut
plus enseigner comme on a été enseigné soi-même
• Le numérique est un levier de transformation du
système éducatif, un facteur d’innovation
• L’enjeu, c’est celui de la littératie pour acquérir une
culture numérique globale
Un petit rappel sur les missions de l’école
• Transmettre des connaissances, un héritage
culturel
• Préparer au monde du travail, répondre à ses
besoins
• Former des citoyens
Former des citoyens
• Acquérir les valeurs de la République et d’une société en réseau
• Devenir un acteur engagé de la société numérique capable de :
– construire, élaborer, créer, inventer, produire
– collaborer, échanger, partager
– être autonome, responsable, exercer son esprit critique, avoir de
l’initiative
• Acquérir les compétences pour exercer une liberté fondamentale :
s’exprimer, donner son opinion, publier
Michel Guillou
@michelguillou
www.culture-numerique.fr
Merci
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hackerS'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hackerMichel Guillou
 
Dix pistes pour rencontrer le futur en éducation
Dix pistes pour rencontrer le futur en éducationDix pistes pour rencontrer le futur en éducation
Dix pistes pour rencontrer le futur en éducationMario tout de go Inc.
 
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numériqueFormer l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numériqueMichel Guillou
 
Web numérique et littérature jeunesse #introduction
Web numérique et littérature jeunesse #introduction Web numérique et littérature jeunesse #introduction
Web numérique et littérature jeunesse #introduction Anne Clerc
 
Les médias sociaux dans nos établissements scolaires... mieux les connaître ...
Les médias sociaux dans nos établissements scolaires...  mieux les connaître ...Les médias sociaux dans nos établissements scolaires...  mieux les connaître ...
Les médias sociaux dans nos établissements scolaires... mieux les connaître ...Mario tout de go Inc.
 
Publier pour exercer sa liberté d'expression
Publier pour exercer sa liberté d'expressionPublier pour exercer sa liberté d'expression
Publier pour exercer sa liberté d'expressionMichel Guillou
 
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…Michel Guillou
 
Vers de nouveaux lieux de l'apprendre
Vers de nouveaux lieux de l'apprendreVers de nouveaux lieux de l'apprendre
Vers de nouveaux lieux de l'apprendrePoldoc16
 
Sortez vos smartphones !
Sortez vos smartphones ! Sortez vos smartphones !
Sortez vos smartphones ! Michel Guillou
 
La rentrée du numérique a l'école
La rentrée du numérique a l'écoleLa rentrée du numérique a l'école
La rentrée du numérique a l'écoleChristophe Poupet
 
Qui est cet éléphant dans le salon de l'enseignement supérieur ?
Qui est cet éléphant dans le salon de l'enseignement supérieur ?Qui est cet éléphant dans le salon de l'enseignement supérieur ?
Qui est cet éléphant dans le salon de l'enseignement supérieur ?Mario tout de go Inc.
 
Enjeux sociaux et citoyens du numérique
Enjeux sociaux et citoyens du numériqueEnjeux sociaux et citoyens du numérique
Enjeux sociaux et citoyens du numériqueMichel Guillou
 
Fondamentaux EMI: Des pratiques aux compétences
Fondamentaux EMI: Des pratiques aux compétencesFondamentaux EMI: Des pratiques aux compétences
Fondamentaux EMI: Des pratiques aux compétencesCLEMI-Académie de Créteil
 
Topsquad computer club activites interactives
Topsquad computer club activites interactivesTopsquad computer club activites interactives
Topsquad computer club activites interactivesDesert Michaud
 
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...Destiny TCHEHOUALI
 

Was ist angesagt? (20)

Intervention Mode d'emploi 2014
Intervention Mode d'emploi 2014 Intervention Mode d'emploi 2014
Intervention Mode d'emploi 2014
 
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hackerS'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
 
OIF jeunesse 2011
OIF jeunesse 2011OIF jeunesse 2011
OIF jeunesse 2011
 
Ecole et numerique
Ecole et numeriqueEcole et numerique
Ecole et numerique
 
Dix pistes pour rencontrer le futur en éducation
Dix pistes pour rencontrer le futur en éducationDix pistes pour rencontrer le futur en éducation
Dix pistes pour rencontrer le futur en éducation
 
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numériqueFormer l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
 
Web numérique et littérature jeunesse #introduction
Web numérique et littérature jeunesse #introduction Web numérique et littérature jeunesse #introduction
Web numérique et littérature jeunesse #introduction
 
Les médias sociaux dans nos établissements scolaires... mieux les connaître ...
Les médias sociaux dans nos établissements scolaires...  mieux les connaître ...Les médias sociaux dans nos établissements scolaires...  mieux les connaître ...
Les médias sociaux dans nos établissements scolaires... mieux les connaître ...
 
Publier pour exercer sa liberté d'expression
Publier pour exercer sa liberté d'expressionPublier pour exercer sa liberté d'expression
Publier pour exercer sa liberté d'expression
 
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
 
Vers de nouveaux lieux de l'apprendre
Vers de nouveaux lieux de l'apprendreVers de nouveaux lieux de l'apprendre
Vers de nouveaux lieux de l'apprendre
 
Sortez vos smartphones !
Sortez vos smartphones ! Sortez vos smartphones !
Sortez vos smartphones !
 
La rentrée du numérique a l'école
La rentrée du numérique a l'écoleLa rentrée du numérique a l'école
La rentrée du numérique a l'école
 
Compagnons-de-Cartier
Compagnons-de-CartierCompagnons-de-Cartier
Compagnons-de-Cartier
 
Qui est cet éléphant dans le salon de l'enseignement supérieur ?
Qui est cet éléphant dans le salon de l'enseignement supérieur ?Qui est cet éléphant dans le salon de l'enseignement supérieur ?
Qui est cet éléphant dans le salon de l'enseignement supérieur ?
 
Enjeux sociaux et citoyens du numérique
Enjeux sociaux et citoyens du numériqueEnjeux sociaux et citoyens du numérique
Enjeux sociaux et citoyens du numérique
 
Fondamentaux EMI: Des pratiques aux compétences
Fondamentaux EMI: Des pratiques aux compétencesFondamentaux EMI: Des pratiques aux compétences
Fondamentaux EMI: Des pratiques aux compétences
 
Topsquad computer club activites interactives
Topsquad computer club activites interactivesTopsquad computer club activites interactives
Topsquad computer club activites interactives
 
Apprendre en 2020
Apprendre en 2020Apprendre en 2020
Apprendre en 2020
 
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
 

Andere mochten auch

Quelques idées sur le web
Quelques idées sur le webQuelques idées sur le web
Quelques idées sur le webFrederic Soussin
 
Mediat bibliothèques et droit de l'information [lecture seule] [mode de compa...
Mediat bibliothèques et droit de l'information [lecture seule] [mode de compa...Mediat bibliothèques et droit de l'information [lecture seule] [mode de compa...
Mediat bibliothèques et droit de l'information [lecture seule] [mode de compa...006148
 
Nouveau microsoft word document
Nouveau microsoft word documentNouveau microsoft word document
Nouveau microsoft word documentkarimfpk
 
01 fonction stockage_la_batterie
01 fonction stockage_la_batterie01 fonction stockage_la_batterie
01 fonction stockage_la_batterieAbdellah HILALI
 
Brochure Meca-19102016-bd
Brochure Meca-19102016-bdBrochure Meca-19102016-bd
Brochure Meca-19102016-bdCamille Volant
 
Protection des métaux contre la corrosion
Protection des métaux contre la corrosionProtection des métaux contre la corrosion
Protection des métaux contre la corrosionCHTAOU Karim
 
TRANSITION METALS
TRANSITION METALSTRANSITION METALS
TRANSITION METALSDrix78
 
Les dates importantes de l’histoire de l’algérie
Les dates importantes de l’histoire de l’algérieLes dates importantes de l’histoire de l’algérie
Les dates importantes de l’histoire de l’algérienacarEOI
 
Fibrovia® - La fibre de la longévité
Fibrovia® - La fibre de la longévitéFibrovia® - La fibre de la longévité
Fibrovia® - La fibre de la longévitéEurovia_Group
 
Microvia® - Une référence pour l'adhérence
Microvia® - Une référence pour l'adhérenceMicrovia® - Une référence pour l'adhérence
Microvia® - Une référence pour l'adhérenceEurovia_Group
 
Présentation de la plate-forme d'éco-conception CORINE
Présentation de la plate-forme d'éco-conception CORINEPrésentation de la plate-forme d'éco-conception CORINE
Présentation de la plate-forme d'éco-conception CORINEBrice Kosinski
 
Animation obtention, conversion et séparation des aromatiques
Animation obtention, conversion et séparation des aromatiquesAnimation obtention, conversion et séparation des aromatiques
Animation obtention, conversion et séparation des aromatiquesTarik Taleb Bendiab
 
Baroffio y karsa
Baroffio y karsaBaroffio y karsa
Baroffio y karsajeanpyXD
 
Deep oxidation of heterogeneous VOCs: practice and feedback
Deep oxidation of heterogeneous VOCs: practice and feedbackDeep oxidation of heterogeneous VOCs: practice and feedback
Deep oxidation of heterogeneous VOCs: practice and feedbackSerge Vigneron
 
Introduction au community management octobre 2013
Introduction au community management octobre 2013Introduction au community management octobre 2013
Introduction au community management octobre 2013Prof. Jacques Folon (Ph.D)
 
Présidentielle 2017 : Intentions de vote (17 avril 2016)
Présidentielle 2017 : Intentions de vote (17 avril 2016)Présidentielle 2017 : Intentions de vote (17 avril 2016)
Présidentielle 2017 : Intentions de vote (17 avril 2016)Kantar
 
Droit de l' audiovisuel 2013 1
Droit de l' audiovisuel 2013 1Droit de l' audiovisuel 2013 1
Droit de l' audiovisuel 2013 1ChLenoir
 

Andere mochten auch (20)

Quelques idées sur le web
Quelques idées sur le webQuelques idées sur le web
Quelques idées sur le web
 
Mediat bibliothèques et droit de l'information [lecture seule] [mode de compa...
Mediat bibliothèques et droit de l'information [lecture seule] [mode de compa...Mediat bibliothèques et droit de l'information [lecture seule] [mode de compa...
Mediat bibliothèques et droit de l'information [lecture seule] [mode de compa...
 
Nouveau microsoft word document
Nouveau microsoft word documentNouveau microsoft word document
Nouveau microsoft word document
 
01 fonction stockage_la_batterie
01 fonction stockage_la_batterie01 fonction stockage_la_batterie
01 fonction stockage_la_batterie
 
Brochure Meca-19102016-bd
Brochure Meca-19102016-bdBrochure Meca-19102016-bd
Brochure Meca-19102016-bd
 
Protection des métaux contre la corrosion
Protection des métaux contre la corrosionProtection des métaux contre la corrosion
Protection des métaux contre la corrosion
 
TRANSITION METALS
TRANSITION METALSTRANSITION METALS
TRANSITION METALS
 
Les dates importantes de l’histoire de l’algérie
Les dates importantes de l’histoire de l’algérieLes dates importantes de l’histoire de l’algérie
Les dates importantes de l’histoire de l’algérie
 
Fibrovia® - La fibre de la longévité
Fibrovia® - La fibre de la longévitéFibrovia® - La fibre de la longévité
Fibrovia® - La fibre de la longévité
 
Microvia® - Une référence pour l'adhérence
Microvia® - Une référence pour l'adhérenceMicrovia® - Une référence pour l'adhérence
Microvia® - Une référence pour l'adhérence
 
Présentation de la plate-forme d'éco-conception CORINE
Présentation de la plate-forme d'éco-conception CORINEPrésentation de la plate-forme d'éco-conception CORINE
Présentation de la plate-forme d'éco-conception CORINE
 
L’oxydation
L’oxydationL’oxydation
L’oxydation
 
Animation obtention, conversion et séparation des aromatiques
Animation obtention, conversion et séparation des aromatiquesAnimation obtention, conversion et séparation des aromatiques
Animation obtention, conversion et séparation des aromatiques
 
Baroffio y karsa
Baroffio y karsaBaroffio y karsa
Baroffio y karsa
 
Exo alcool 2
Exo alcool 2Exo alcool 2
Exo alcool 2
 
Deep oxidation of heterogeneous VOCs: practice and feedback
Deep oxidation of heterogeneous VOCs: practice and feedbackDeep oxidation of heterogeneous VOCs: practice and feedback
Deep oxidation of heterogeneous VOCs: practice and feedback
 
Css
CssCss
Css
 
Introduction au community management octobre 2013
Introduction au community management octobre 2013Introduction au community management octobre 2013
Introduction au community management octobre 2013
 
Présidentielle 2017 : Intentions de vote (17 avril 2016)
Présidentielle 2017 : Intentions de vote (17 avril 2016)Présidentielle 2017 : Intentions de vote (17 avril 2016)
Présidentielle 2017 : Intentions de vote (17 avril 2016)
 
Droit de l' audiovisuel 2013 1
Droit de l' audiovisuel 2013 1Droit de l' audiovisuel 2013 1
Droit de l' audiovisuel 2013 1
 

Ähnlich wie Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école

m-Cube presentation
m-Cube presentationm-Cube presentation
m-Cube presentationFanny Havas
 
Conf Bruno Devauchelle Ensa icap 2 mars 2015
Conf Bruno Devauchelle Ensa icap 2 mars 2015Conf Bruno Devauchelle Ensa icap 2 mars 2015
Conf Bruno Devauchelle Ensa icap 2 mars 2015Bruno Devauchelle
 
Bibdoc 2022 - L’inclusion numerique dans les bibliotheques d’Indre-et-Loire -...
Bibdoc 2022 - L’inclusion numerique dans les bibliotheques d’Indre-et-Loire -...Bibdoc 2022 - L’inclusion numerique dans les bibliotheques d’Indre-et-Loire -...
Bibdoc 2022 - L’inclusion numerique dans les bibliotheques d’Indre-et-Loire -...Bibdoc 37
 
Support de présentation rapport E-inclusion CNNum
Support de présentation rapport E-inclusion CNNumSupport de présentation rapport E-inclusion CNNum
Support de présentation rapport E-inclusion CNNumCoraia
 
Présentation POP
Présentation POP Présentation POP
Présentation POP POP
 
ESPE Périgueux 2015: EMI et pratiques pédagogiques
ESPE Périgueux 2015: EMI et pratiques pédagogiquesESPE Périgueux 2015: EMI et pratiques pédagogiques
ESPE Périgueux 2015: EMI et pratiques pédagogiquesnvolpato
 
Internet forme, l'éducation se transforme
Internet forme, l'éducation se transformeInternet forme, l'éducation se transforme
Internet forme, l'éducation se transformeMario tout de go Inc.
 
La génération C en tant que travailleurs et apprenants
La génération C  en tant que travailleurs et apprenantsLa génération C  en tant que travailleurs et apprenants
La génération C en tant que travailleurs et apprenantsMario tout de go Inc.
 
Les enjeux du numérique à l'Ecole (mars 2014)
Les enjeux du numérique à l'Ecole (mars 2014)Les enjeux du numérique à l'Ecole (mars 2014)
Les enjeux du numérique à l'Ecole (mars 2014)Elie ALLOUCHE
 
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numériqueLa nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numériqueEstiféda
 
Accompagner, cultiver et former des animateurs socio-numériques
Accompagner, cultiver et former des animateurs socio-numériquesAccompagner, cultiver et former des animateurs socio-numériques
Accompagner, cultiver et former des animateurs socio-numériquessocionum
 
Les enjeux du numérique à l'Ecole (novembre 2013)
Les enjeux du numérique à l'Ecole (novembre 2013)Les enjeux du numérique à l'Ecole (novembre 2013)
Les enjeux du numérique à l'Ecole (novembre 2013)Elie ALLOUCHE
 
L'usage des médias sociaux dans l'éducation
L'usage des médias sociaux dans l'éducationL'usage des médias sociaux dans l'éducation
L'usage des médias sociaux dans l'éducationAlexandre Coutant
 
Bruno devauchelle mai 2014
Bruno devauchelle mai 2014Bruno devauchelle mai 2014
Bruno devauchelle mai 201408051970
 
EMI : une formation à la culture de la participation
EMI : une formation à la culture de la participationEMI : une formation à la culture de la participation
EMI : une formation à la culture de la participationHélène MULOT
 

Ähnlich wie Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école (20)

m-Cube presentation
m-Cube presentationm-Cube presentation
m-Cube presentation
 
Conf Bruno Devauchelle Ensa icap 2 mars 2015
Conf Bruno Devauchelle Ensa icap 2 mars 2015Conf Bruno Devauchelle Ensa icap 2 mars 2015
Conf Bruno Devauchelle Ensa icap 2 mars 2015
 
Bibdoc 2022 - L’inclusion numerique dans les bibliotheques d’Indre-et-Loire -...
Bibdoc 2022 - L’inclusion numerique dans les bibliotheques d’Indre-et-Loire -...Bibdoc 2022 - L’inclusion numerique dans les bibliotheques d’Indre-et-Loire -...
Bibdoc 2022 - L’inclusion numerique dans les bibliotheques d’Indre-et-Loire -...
 
Support de présentation rapport E-inclusion CNNum
Support de présentation rapport E-inclusion CNNumSupport de présentation rapport E-inclusion CNNum
Support de présentation rapport E-inclusion CNNum
 
La culture des réseaux
La culture des réseauxLa culture des réseaux
La culture des réseaux
 
Présentation POP
Présentation POP Présentation POP
Présentation POP
 
ESPE Périgueux 2015: EMI et pratiques pédagogiques
ESPE Périgueux 2015: EMI et pratiques pédagogiquesESPE Périgueux 2015: EMI et pratiques pédagogiques
ESPE Périgueux 2015: EMI et pratiques pédagogiques
 
Idea Store : mettre en valeur l’inclusion numérique à Tower Hamlets, Londres...
Idea Store : mettre en valeur l’inclusion numérique à Tower Hamlets, Londres...Idea Store : mettre en valeur l’inclusion numérique à Tower Hamlets, Londres...
Idea Store : mettre en valeur l’inclusion numérique à Tower Hamlets, Londres...
 
Internet forme, l'éducation se transforme
Internet forme, l'éducation se transformeInternet forme, l'éducation se transforme
Internet forme, l'éducation se transforme
 
La génération C en tant que travailleurs et apprenants
La génération C  en tant que travailleurs et apprenantsLa génération C  en tant que travailleurs et apprenants
La génération C en tant que travailleurs et apprenants
 
Les enjeux du numérique à l'Ecole (mars 2014)
Les enjeux du numérique à l'Ecole (mars 2014)Les enjeux du numérique à l'Ecole (mars 2014)
Les enjeux du numérique à l'Ecole (mars 2014)
 
« Apprendre autrement » à l’ère numérique
« Apprendre autrement » à l’ère numérique« Apprendre autrement » à l’ère numérique
« Apprendre autrement » à l’ère numérique
 
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numériqueLa nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
 
Congrès 2015
Congrès 2015Congrès 2015
Congrès 2015
 
Accompagner, cultiver et former des animateurs socio-numériques
Accompagner, cultiver et former des animateurs socio-numériquesAccompagner, cultiver et former des animateurs socio-numériques
Accompagner, cultiver et former des animateurs socio-numériques
 
Les enjeux du numérique à l'Ecole (novembre 2013)
Les enjeux du numérique à l'Ecole (novembre 2013)Les enjeux du numérique à l'Ecole (novembre 2013)
Les enjeux du numérique à l'Ecole (novembre 2013)
 
L'usage des médias sociaux dans l'éducation
L'usage des médias sociaux dans l'éducationL'usage des médias sociaux dans l'éducation
L'usage des médias sociaux dans l'éducation
 
Re-Faire Ecole
Re-Faire EcoleRe-Faire Ecole
Re-Faire Ecole
 
Bruno devauchelle mai 2014
Bruno devauchelle mai 2014Bruno devauchelle mai 2014
Bruno devauchelle mai 2014
 
EMI : une formation à la culture de la participation
EMI : une formation à la culture de la participationEMI : une formation à la culture de la participation
EMI : une formation à la culture de la participation
 

Mehr von Michel Guillou

Publier un commentaire critiquer pour s’exprimer
Publier un commentaire   critiquer pour s’exprimerPublier un commentaire   critiquer pour s’exprimer
Publier un commentaire critiquer pour s’exprimerMichel Guillou
 
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saisonRapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saisonMichel Guillou
 
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleDes pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleMichel Guillou
 
Courriels et messageries
Courriels et messageriesCourriels et messageries
Courriels et messageriesMichel Guillou
 
Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives
Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectivesPratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives
Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectivesMichel Guillou
 
Le numérique éducatif, état des lieux
Le numérique éducatif, état des lieuxLe numérique éducatif, état des lieux
Le numérique éducatif, état des lieuxMichel Guillou
 
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)Michel Guillou
 
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (français)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (français)Des jeunes... des mutations... aux évolutions (français)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (français)Michel Guillou
 
Des jeunes... (Clemi, formation de formateurs)
Des jeunes... (Clemi, formation de formateurs)Des jeunes... (Clemi, formation de formateurs)
Des jeunes... (Clemi, formation de formateurs)Michel Guillou
 
Pratiques numériques médiatiques des jeunes v2.2
Pratiques numériques médiatiques des jeunes v2.2Pratiques numériques médiatiques des jeunes v2.2
Pratiques numériques médiatiques des jeunes v2.2Michel Guillou
 
Les pratiques numériques médiatiques des jeunes
Les pratiques numériques médiatiques des jeunesLes pratiques numériques médiatiques des jeunes
Les pratiques numériques médiatiques des jeunesMichel Guillou
 
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...Michel Guillou
 

Mehr von Michel Guillou (13)

Publier un commentaire critiquer pour s’exprimer
Publier un commentaire   critiquer pour s’exprimerPublier un commentaire   critiquer pour s’exprimer
Publier un commentaire critiquer pour s’exprimer
 
Pechakucha Ludovia
Pechakucha LudoviaPechakucha Ludovia
Pechakucha Ludovia
 
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saisonRapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
 
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleDes pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
 
Courriels et messageries
Courriels et messageriesCourriels et messageries
Courriels et messageries
 
Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives
Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectivesPratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives
Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives
 
Le numérique éducatif, état des lieux
Le numérique éducatif, état des lieuxLe numérique éducatif, état des lieux
Le numérique éducatif, état des lieux
 
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
 
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (français)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (français)Des jeunes... des mutations... aux évolutions (français)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (français)
 
Des jeunes... (Clemi, formation de formateurs)
Des jeunes... (Clemi, formation de formateurs)Des jeunes... (Clemi, formation de formateurs)
Des jeunes... (Clemi, formation de formateurs)
 
Pratiques numériques médiatiques des jeunes v2.2
Pratiques numériques médiatiques des jeunes v2.2Pratiques numériques médiatiques des jeunes v2.2
Pratiques numériques médiatiques des jeunes v2.2
 
Les pratiques numériques médiatiques des jeunes
Les pratiques numériques médiatiques des jeunesLes pratiques numériques médiatiques des jeunes
Les pratiques numériques médiatiques des jeunes
 
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
 

Kürzlich hochgeladen

Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 

Kürzlich hochgeladen (19)

Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 

Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école

  • 2. L’école n’a pas le choix • La société est numérique, l’économie, les entreprises, l’innovation sont numériques • Les jeunes, les élèves ont des pratiques numériques massives
  • 3. L’école a le choix, si elle veut • On ne peut plus enseigner comme avant, on ne peut plus enseigner comme on a été enseigné soi-même • Le numérique est un levier de transformation du système éducatif, un facteur d’innovation • L’enjeu, c’est celui de la littératie pour acquérir une culture numérique globale
  • 4. Un petit rappel sur les missions de l’école • Transmettre des connaissances, un héritage culturel • Préparer au monde du travail, répondre à ses besoins • Former des citoyens
  • 5. Former des citoyens • Acquérir les valeurs de la République et d’une société en réseau • Devenir un acteur engagé de la société numérique capable de : – construire, élaborer, créer, inventer, produire – collaborer, échanger, partager – être autonome, responsable, exercer son esprit critique, avoir de l’initiative • Acquérir les compétences pour exercer une liberté fondamentale : s’exprimer, donner son opinion, publier