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Bewertung – Pro• Leichtgewichtig• Erstellung sehr einfach• „Social“ und „open“ Wiederverwendung, auch fremder Apps• Spiel...
Bewertung – Contra• Teilweise auch direkt in Moodle realisierbar• Fehlende Statistik für Lehrende über Lernerfolg• Betreib...
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Bessere Lehre durch den Einsatz von LearningApps.org!?

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Aktivierende Lernformen, Interaktivität, E-Learning, Blended Learning – Begriffe, die unseren täglichen Lehralltag begleiten. LearningApps.org ist eine Plattform, auf der leicht einfache und interaktive Lernkontrollen erstellt werden können. Der Vortrag zeigt Anwendungsszenarien und Erfahrungen aus dem Lern- und Lehralltag der Hochschule Mannheim und schließt mit einer vorläufigen Bewertung.

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Bessere Lehre durch den Einsatz von LearningApps.org!?

  1. 1. Bessere Lehre durch den Einsatzvon LearningApps.org!?Cantina didactica, 26.6.2013Prof. Dr. Michael Gröschel1Bildquelle:http://www.sxc.hu/photo/1419869
  2. 2. BeschreibungAktivierende Lernformen, Interaktivität, E-Learning, Blended Learning – Begriffe, dieunseren täglichen Lehralltag begleiten.LearningApps.org ist eine Plattform, auf derleicht einfache und interaktive Lernkontrollenerstellt werden können. Der Vortrag zeigtAnwendungsszenarien und Erfahrungen ausdem Lern- und Lehralltag der HochschuleMannheim und schließt mit einer vorläufigenBewertung.2
  3. 3. LearningApps.orgEinsatzszenarienBeispieleBewertung3Bildquelle:http://www.sxc.hu/photo/747814
  4. 4. LearningApps.org• http://learningapps.org/about.php: „LearningApps.org isteine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern-und Lehrprozessen mit kleinen interaktiven Bausteinen.Bestehende Bausteine können direkt in Lerninhalteeingebunden, aber auch von den Nutzenden selbst onlineerstellt oder verändert werden. Ziel ist es,wiederverwendbare Bausteine zu sammeln und öffentlichzur Verfügung zu stellen. Bausteine (Apps genannt)enthalten aus diesem Grund keinen speziellen Rahmenoder ein konkretes Lernszenario, sondern beschränkensich ausschließlich auf den interaktiven Teil. Die Bausteinefür sich stellen also keine abgeschlossene Lerneinheit dar,sondern müssen in ein entsprechendesUnterrichtsszenario eingebettet werden.“4
  5. 5. Was ist LearningApps.org?• Web-basierte Anwendung zur Unterstützungvon Lern- und Lehrprozessen• Kleine, interaktive Bausteine• Einbindung in sinnvolles Lernszenario sinnvoll5
  6. 6. Beispielhttp://LearningApps.org/view3584636
  7. 7. Vielfältige App-Varianten• Quiz, Lückentexte, Bilderzuordnung, Video-Annotationen, Kreuzworträtsel, …• Multi-User-Formen7
  8. 8. Ausgewählte Einsatzszenarien8
  9. 9. Einsatzszenarien– Meine Beispiele• Thema: Geschäftsprozessmanagement• Ereignisgesteuerte Prozessketten (EPK) undARIS, http://LearningApps.org/251530• Erste Schritte in BPMN: Erkennen undBenennen von BPMN-Elementen,http://LearningApps.org/280003• Kategorisierung von EPK-Elementen,http://LearningApps.org/2680149
  10. 10. EinsatzszenarienEreignisgesteuerte Prozessketten / ARIShttp://LearningApps.org/25153010
  11. 11. EinsatzszenarienErkennen/Benennen von BPMN-Elementenhttp://LearningApps.org/28000311
  12. 12. EinsatzszenarienKategorisierung von EPK-Elementenhttp://LearningApps.org/26801412
  13. 13. EinsatzszenarienPinnwand, integriert in Moodle13
  14. 14. Bewertung – Pro• Leichtgewichtig• Erstellung sehr einfach• „Social“ und „open“ Wiederverwendung, auch fremder Apps• Spielerisch für Studierende  „Serious Games“• Kostenfrei nutzbar• Einbindung in Websites, Lernplattformen, …• Export als SCORM• Auch mobil nutzbar14Bildquelle:http://www.sxc.hu/photo/616971
  15. 15. Bewertung – Contra• Teilweise auch direkt in Moodle realisierbar• Fehlende Statistik für Lehrende über Lernerfolg• Betreibermodell?• Weiterentwicklung?• Datenschutz?15Bildquelle:http://www.sxc.hu/photo/616971
  16. 16. Quellen &weiterführende Informationen• Hielscher, M.: Autorenwerkzeuge für digitale,multimediale und interaktive Lernbausteineim Web 2.0, Dissertation, JohannesGutenberg-Universität Mainz, 2012http://learningapps.org/Autorenwerkzeuge%20im%20Web%202.0.pdf• https://twitter.com/LearningAppsorg/• https://www.facebook.com/LearningApps• http://learningapps.org/16
  17. 17. m.groeschel@hs-mannheim.de

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