3. El desarrollo moral forma parte
de las aptitudes que comienzan a
desplegarse a partir de las
primeras etapas del desarrollo
cognitivo junto con el desarrollo
social
4. Fomentando habilidades
para la opinión,
discusión , revisión de
ideas y progresiva
reflexión acerca de la
importancia de resolver
un conflicto mediante el
uso estratégico de un
buen argumento
7. El niño a través una buena
educación moral por parte
de sus padres e
instituciones sociales
entenderá que el respeto
hacia sus semejantes es la
base primordial para la
interacción social y que al
establecer una armonía
entre estos , podrán
beneficiarse todos.
8. Los juegos de simulación
y habilidades ayudarán a
desarrollar un sistema de
reglas , logrando que el
niño genere empatía con
los otros alrededor de él
y pueda ampliar su
dimensión moral
9. El niño se apegará a ciertas reglas
establecidas por los adultos o por el juego en
general, y lo adaptará en tanto le parezca
más o menos justo para él y para sus
compañeros. Buscará un equilibrio y que
nadie salga perjudicado a causa del mismo
10. el fomentar de forma
entendible y negociable
la disciplina y las
obligaciones , así como
los buenos
comportamientos
hacen que el niño
reflexione ,analice y
comprenda el valor
moral que tienen sus
acciones
11.
12.
13.
14.
15.
16. La falta de tiempo que le
dedican los padres a los
hijos por cuestiones de
trabajo
Cubrir necesidades
afectivas con el consumo
excesivo de bienes
19. • Basanta M. E., y Ormart E., y Brunetti J. (2002). La
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Kohlberg: Antecedentes y prospectivas. Buenos Aires:
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México :Revista Iberoamericana de las Ciencias
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