For gjennomgang av tema i Vg3

1. NorskNorsk
talemål i dagtalemål i dag
Talemålsvariasjon

2. TalemålsvariasjonTalemålsvariasjon
Se Grip teksten s. 255
Oppvekstmiljø
Innlæring av
morsmålet
Endringer/«feil»
Mange nok, lenge nok
Tospråklighet (samisk,
minoritetsspråk)

3. MorsmåletMorsmålet
Morsmålet = talemål
Noe nytt i hver
generasjon
Ikke ”feil” eller ”stygt”
”Førstespråk”
”Andrespråk”
◦ samiske områder
◦ innvandrerstrøk

4. Dialekt og standardtalemålDialekt og standardtalemål
Nærhet til skriftspråket
”Den dannede
dagligtale”
I Norge – dansk
1878: dialekter tillatt i
skolen
Brukes i offentlige
sammenhenger
I andre land:
standardtalemål

5. Språk i språketSpråk i språket
Sosiolekter
Fagspråk
Gruppespråk (alder,
kjønn, interesser)
Etnisitet
Slang
Geolekter
Dialekter

6. DialekterDialekter
 Hvilke dialekter er representert i
klassen?
 Hvor mange har far eller mor
med en annen dialekt enn
stedets?
 Hvordan oppfatter du din egen
dialekt?
 Hvilke fordommer finnes?
 Er det slik at fordommene er
sterkest mot det som er nært?
 Er noen dialekter pene og andre
stygge?
 Hva er det som avgjør om en
dialekt er pen eller stygg?

7. MålmerkerMålmerker
Tonefall
Trykk
Tjukk l
Infinitivsendinger
Rulle-r og skarre-r
Palatalisering
Bløte konsonanter
Nektingsord
Personlig pronomen