1. OBJETIVOS Y PRINCIPIOS DEL
CEIP CENTRO
Principio de
aprendizaje: intentando
fomentar en nuestro
BENITO Principio de igualdad,
integración y normalización
de las diferencias: tratando de
alumnado las capacidades y
estrategias de aprendizaje que
le otorguen la mayor
PÉREZ lograr a través de todas
las actividades que se realizan
en el centro la máxima
autonomía para el desarrollo
de su proceso de aprendizaje
desde un enfoque
GALDÓS consideración hacia nuestros
alumnos, cumpliendo con los
constructivista del aprendizaje
y a través de una metodología
en la que el alumno sea
derechos y deberes que les
CURSO 2010/2011 asisten, favoreciendo la partícipe activo de la
Los alumnos y alumnas tienen el igualdad de oportunidades entre construcción de sus propios
derecho a recibir una formación que géneros y actuando con el conocimientos.
asegure el pleno desarrollo de su máximo respeto hacia las
personalidad y a ser evaluados con diferencias individuales,
criterios de objetividad, a que se sociales y culturales. Principio de innovación
respete su integridad física y moral y su Principio de educativa: tratando de
dignidad. Tienen asimismo estos participación: para lograr una desarrollar a través de
deberes, que sus padres deben alta colaboración de los diferentes líneas de innovación
promover para colaborar en la línea alumnos, profesores, familias e educativa (enseñanza activa
del centro, y en un estilo educativo instituciones municipales e del inglés, uso de las NNTT, la
insulares en la vida del centro a educación intercultural y la
acorde con la corresponsabilidad:
través de las diferentes enseñanza de las
Puntualidad, asistencia continuada a
actividades que se realizan; competencias básicas) los
clase y participación activa en las
propiciando el trabajo conocimientos, valores y
actividades del centro. Seguir las
colaborativo y la participación actitudes favorecedores para la
indicaciones del profesor y respetar el formación de nuestro
en las mismas. Al mismo
derecho al estudio de sus compañeros alumnado.
tiempo, el colegio como centro
CEIP BENITO PÉREZ GALDÓS
Deben respetar y no discriminar a educativo, está al servicio de la
otros miembros de la Comunidad comunidad para el uso de sus
INGENIO instalaciones y los recursos de
Cuesta Caballero Educativa, así como cumplir las normas
de convivencia y conducta los que dispone para la
C/ Juan Negrín realización de actividades
CP 35250 establecidas. También deben utilizar
correctamente los bienes e Principio de atención a la
Teléfono 928 785818
instalaciones del Centro. diversidad: procurando
Fax 785818 conseguir el compromiso del
profesorado como responsable
de dar las respuestas más
adecuadas a las necesidades
CENTRO CLIL educativas de nuestro
CENTRO MEDUSA alumnado, considerando de
CENTRO RCEPS forma especial el alumnado que
LAS PALMAS presenta necesidades
GRAN CANARIA educativas especiales.
2. relevantes sobre la salud de sus hijos así
La incorporación de como que faciliten su número de
Principio de
competencias básicas en el HORA DE ENTRADA Y SALIDA teléfono, el del trabajo o móvil en caso
convivencia: ofreciendo a
currículo permite poner el de disponer de él para facilitar y
nuestro alumnado y sus
familias un ambiente escolar acento en aquellos aprendizajes La hora de entrada al Centro es a las garantizar su localización.
agradable fomentando entre que se consideran 8:30 por lo que rogamos a los padres la
todos los hábitos y actitudes imprescindibles, desde máxima puntualidad en beneficio de HIGIENE ALIMENTACIÓN Y
favorecedores de una buena un planteamiento integrador y todos. Los retrasos deberán ser PREVENCIÓN DE PEDICULOSIS
convivencia a través de las orientado a la aplicación de los convenientemente justificados por
relaciones personales y los saberes adquiridos. Son escrito en la Secretaría del centro. Se solicita a las familias que se esmeren
hábitos de ciudadanía. aquellas competencias que debe con la higiene y el aspecto personal del
haber desarrollado un joven o La hora de salida es a las 12:30 durante alumnado, para que la integración a la
una joven al finalizar la la jornada de verano (Septiembre y escuela sea la correcta.
Principio de gestión del enseñanza obligatoria, Junio) y a las 13:30 durante el resto de
centro: el modelo de para poder lograr su realización curso. Los padres que recojan a sus El uso del uniforme ha sido promovido
funcionamiento y gestión de personal, ejercer la ciudadanía hijos deben presentarse puntualmente por los padres y madres y aprobado por
nuestro centro se basa en el activa, incorporarse a la vida a esta hora. el Consejo escolar por lo que rogamos
principio de participación adulta de manera satisfactoria y que sus hijos asistan al centro
democrática, fomentando la ser capaz de desarrollar un AUSENCIAS Y FALTAS DE correctamente uniformados.
corresponsabilidad y el aprendizaje permanente a lo
compromiso de todos los ASISTENCIA
largo de la vida. En el horario personal de sus hijos
miembros de nuestra comunidad
educativa. Las familias deben justificar figuran las horas dedicadas a Educación
1. Competencia en comunicación debidamente y lo antes possible, las Física por lo que los padres deberán
lingüística faltas o ausencias de sus hijos al Centro asegurarse que asistan con la ropa
(con los datos y el NIF del adecuada de deporte
2. Competencia matemática padre/madre/tutor(a), los datos del
ADQUISICIÓN DE alumno(a), la fecha de la falta en Dentro de la Educación para la SALUD
3. Competencia en el conocimiento y concreto y la justificación de la misma). procuramos inculcar a nuestros alumnos
COMPETENCIAS la interacción con mundo físico los beneficios de una dieta adecuada, por
BÁSICAS PARA LA El Centro tiene la obligación de lo que rogamos se abstengan de enviar
VIDA . 4. Tratamiento de la información y comunicar a las autoridades las
ausencias o faltas no justificadas.
golosinas a sus hijos para la hora del
recreo.
competencia digital
5. Competencia social y ciudadana En caso de enfermedad, En determinadas épocas del año pueden
indisposición o accidente escolar de darse entre el alumnado casos de
algún alumno se procederá a localizar a parasitosis (piojos) por lo que es
6. Competencia cultural y artística
la familia mientras se atiende al niño/a conveniente que periódicamente revisen
En caso de gravedad o ante la las cabezas de sus hijos y los prevengan
7. Competencia para aprender a
imposibilidad de localizar a la familia el con productos específicos.
aprender
profesor tutor (o quien se designe por
el centro) procederá a su traslado al
8. Autonomía e iniciativa personal centro de Salud para que le presten la
debida atención. Es muy importante
que las familias comuniquen al centro
todos los datos que consideren
