SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 86
Impacte de la revolució
digital en la docència
Meius Ferrés – Unitat 2.0
Jornada de Portes Obertes
21 de febrer de 2014
Universitat de Girona
L’impacte de la revolució digital a les aules
Meius Ferrés @mferres
Jove Campus de Recerca 2014
Universitat de Girona #7jcr14
Knowing something
is probably an
obsolete idea. You
don’t actually need
to know anything,
you can find out at
the point when you
need to know it.
Què en penseu?
El món canvia....
una nova manera de viatjar
realitat augmentada
Una nova manera
de fer fotos
una nova
manera de llegir
una nova manera d’escriure
Snapchat
una nova manera de mirar la tv
#operaciónPalace
una nova manera
d’escoltar la ràdio
una nova manera
d’escoltar música
una nova manera
de relacionar-se
una nova manera de treballar
NFC
una nova manera de comprar
I l’ensenyament, en què ha canviat?
1973
• diferències?
2013
Nous elements per facilitar l’aprenentatge
[societat mòbil]
[Open Movement]
[sense barreres]
[societat smart]
[coneixement compartit]
l’aula expandida
Cursos gratuïts a Internet
Nous formats de conferències:
les idees flueixen
context: el canvi social
[extimitat]
lupinghome.wordpress.com
• Internet de les
co les coses
• In
Impressores 3D
ens fem el
producte
a mida
[empoderament]
[prosumidor]
Generació digital: com sou?
La Vanguardia Magazine
comenceu cada cop més aviat
sou singulars
sou generació social
sou generació multitasca
sou generació visual
generació que entén la tecnologia
sense manuals
X
teniu opinió i us feu sentir
generació Youtube
voleu aprendre d’una altra manera
haureu d’aprendre al llarg de la vida
sou multicanal
Com serà el món que us espera?
el treball serà col·laboratiu
caldrà ser interdisciplinari
necessitareu pensament crític
manelpalencia.com
prendreu la iniciativa
necessitareu Soft Skills
Capacitat de relacionar-se
Capacitat de treballar en equip
Capacitat de lideratge
Capacitat d’empatia
Capacitat de persuasió
Capacitat d’adaptar-se als canvis...
Capacitat de resolució de problemes
.....
nou sistema d’acreditacions
nous sistemes d’aprenentatge
Segle XXI:
aprenentatge digital, mòbil i on line
aprenentatge informal redefineix aprenentatge formal
els agregadors de continguts adquireixen importància
competències digitals
1. Competències instrumentals
2. Competències comunicatives
3. Competències de gestió de la informació
4. Competències didàctiques
5. Competències actitudinals
Mapa de la competència digital
domini de la tecnologia
eines per compartir coneixement
el professor es converteix en xerpa
us heu de fer les preguntes adequades
treball en comunitats d’aprenentatge
entorn personal d’aprenentatge
3. davant la infoxicació...
us caldrà aprendre a filtrar continguts
aprendreu a etiquetar
aprendreu a compartir
com apreneu i com voldríeu aprendre
a la classe serà un lloc per
experimentar
canals de vídeo per a professors

canal de vídeo per a estudiants
la gamificació estimula l’aprenentatge
Khan Academy
el coneixement en càpsules
els resultats acadèmics no ho són tot
4. APP per educació
Advertiments
a la xarxa deixem rastre digital
cal controlar la privacitat
A la xarxa no tot s’hi val
no us tanqueu al coneixement
Això no pot passar
Comunicació aprenentatge
continuem parlant a...
@mferres
meius.wordpress.com
es.linkedin.com/in/mferres
slideshare.net/meius

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Josep Bargalló Valls
 
Tic a la carta
Tic a la cartaTic a la carta
Tic a la cartamarcamacho
 
Els fills del Mil·leni i l'aprenentatge
Els fills del Mil·leni i l'aprenentatgeEls fills del Mil·leni i l'aprenentatge
Els fills del Mil·leni i l'aprenentatgeMeius Ferrés
 
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del PalauPeriodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palauevaristogonzal2
 
Educació, infància i tecnologies de la informació i la comunicació. Educació ...
Educació, infància i tecnologies de la informació i la comunicació. Educació ...Educació, infància i tecnologies de la informació i la comunicació. Educació ...
Educació, infància i tecnologies de la informació i la comunicació. Educació ...infanciaiadolescencia
 
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesReptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesFrancesc Llorens Cerdà
 
Curs a la Universitat Catalana d'Estiu - La revolució digital
Curs a la Universitat Catalana d'Estiu - La revolució digital Curs a la Universitat Catalana d'Estiu - La revolució digital
Curs a la Universitat Catalana d'Estiu - La revolució digital Meius Ferrés
 
Power point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escolaPower point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escolamarzaballa
 
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatge
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatgeCanvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatge
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatgeMeius Ferrés
 
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació InfantilLa competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil90acp
 
Ús i aprofitament d'eines 2.0 per a la recerca
Ús i aprofitament d'eines 2.0 per a la recercaÚs i aprofitament d'eines 2.0 per a la recerca
Ús i aprofitament d'eines 2.0 per a la recercaMeius Ferrés
 
El valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
El valor afegit de les TIC a l'Educació InfantilEl valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
El valor afegit de les TIC a l'Educació InfantilPERE MARQUES
 
Una nova comunicació per a un nou país
Una nova comunicació per a un nou paísUna nova comunicació per a un nou país
Una nova comunicació per a un nou paísMeius Ferrés
 
Tecnologies de la informació i la comunicació
Tecnologies de la informació i la comunicacióTecnologies de la informació i la comunicació
Tecnologies de la informació i la comunicacióphidalg2
 

Was ist angesagt? (20)

Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
 
Tic a la carta
Tic a la cartaTic a la carta
Tic a la carta
 
De la Societat del Coneixement a l'aula
De la Societat del Coneixement a l'aulaDe la Societat del Coneixement a l'aula
De la Societat del Coneixement a l'aula
 
Els fills del Mil·leni i l'aprenentatge
Els fills del Mil·leni i l'aprenentatgeEls fills del Mil·leni i l'aprenentatge
Els fills del Mil·leni i l'aprenentatge
 
Llegir avui
Llegir avuiLlegir avui
Llegir avui
 
Hhcc 2013-3
Hhcc 2013-3Hhcc 2013-3
Hhcc 2013-3
 
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del PalauPeriodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
 
Educació, infància i tecnologies de la informació i la comunicació. Educació ...
Educació, infància i tecnologies de la informació i la comunicació. Educació ...Educació, infància i tecnologies de la informació i la comunicació. Educació ...
Educació, infància i tecnologies de la informació i la comunicació. Educació ...
 
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesReptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
 
Metodologia i tic
Metodologia i ticMetodologia i tic
Metodologia i tic
 
Curs a la Universitat Catalana d'Estiu - La revolució digital
Curs a la Universitat Catalana d'Estiu - La revolució digital Curs a la Universitat Catalana d'Estiu - La revolució digital
Curs a la Universitat Catalana d'Estiu - La revolució digital
 
Power point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escolaPower point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escola
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatge
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatgeCanvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatge
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatge
 
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació InfantilLa competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
 
Ús i aprofitament d'eines 2.0 per a la recerca
Ús i aprofitament d'eines 2.0 per a la recercaÚs i aprofitament d'eines 2.0 per a la recerca
Ús i aprofitament d'eines 2.0 per a la recerca
 
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICCEducació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
 
El valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
El valor afegit de les TIC a l'Educació InfantilEl valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
El valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
 
Una nova comunicació per a un nou país
Una nova comunicació per a un nou paísUna nova comunicació per a un nou país
Una nova comunicació per a un nou país
 
Tecnologies de la informació i la comunicació
Tecnologies de la informació i la comunicacióTecnologies de la informació i la comunicació
Tecnologies de la informació i la comunicació
 

Ähnlich wie L'impacte de la revolució digital a les aules

L'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatge
L'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatgeL'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatge
L'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatgeMeius Ferrés
 
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014elektramoor
 
Boris Mir - Competències digitals, notes marginals
Boris Mir - Competències digitals, notes marginalsBoris Mir - Competències digitals, notes marginals
Boris Mir - Competències digitals, notes marginalsBoris Mir
 
Competències, eines i valors 2.0 aplicats a la gestió de projectes
Competències, eines i valors 2.0 aplicats a la gestió de projectesCompetències, eines i valors 2.0 aplicats a la gestió de projectes
Competències, eines i valors 2.0 aplicats a la gestió de projectesMeius Ferrés
 
Presentació recursos 2.0 a professorat de secundària
Presentació recursos 2.0 a professorat de secundàriaPresentació recursos 2.0 a professorat de secundària
Presentació recursos 2.0 a professorat de secundàriaMeius Ferrés
 
La comunicació corporativa a la xarxa
La comunicació corporativa a la xarxaLa comunicació corporativa a la xarxa
La comunicació corporativa a la xarxaMeius Ferrés
 
Elpaperdelacompetenciadigitaldinsdelcurriculum
ElpaperdelacompetenciadigitaldinsdelcurriculumElpaperdelacompetenciadigitaldinsdelcurriculum
ElpaperdelacompetenciadigitaldinsdelcurriculumJordi Saez
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaJuan Miguel Muñoz
 
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mirguest2e670f
 
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatgeBORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatgeBoris Mir
 
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatgegencat .
 
El canvi social i l'ensenyament-aprenentatge: reptes de futur
El canvi social i l'ensenyament-aprenentatge: reptes de futurEl canvi social i l'ensenyament-aprenentatge: reptes de futur
El canvi social i l'ensenyament-aprenentatge: reptes de futurMeius Ferrés
 
Jo competent, nosaltres competents: utilitzem les TIC-TAC a l'aula
Jo competent, nosaltres competents: utilitzem les TIC-TAC a l'aulaJo competent, nosaltres competents: utilitzem les TIC-TAC a l'aula
Jo competent, nosaltres competents: utilitzem les TIC-TAC a l'aulavipremitic
 
Tendències digitals i projectes multimèdia
Tendències digitals i projectes multimèdiaTendències digitals i projectes multimèdia
Tendències digitals i projectes multimèdiaJordi Zango Novell
 
Presentació Espurn@
Presentació Espurn@Presentació Espurn@
Presentació Espurn@Nuria Alart
 
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatXxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatOreto Masià
 
Pln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAPln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAxavier suñé
 

Ähnlich wie L'impacte de la revolució digital a les aules (20)

L'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatge
L'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatgeL'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatge
L'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatge
 
Magistral1
Magistral1Magistral1
Magistral1
 
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
 
Boris Mir - Competències digitals, notes marginals
Boris Mir - Competències digitals, notes marginalsBoris Mir - Competències digitals, notes marginals
Boris Mir - Competències digitals, notes marginals
 
Competències, eines i valors 2.0 aplicats a la gestió de projectes
Competències, eines i valors 2.0 aplicats a la gestió de projectesCompetències, eines i valors 2.0 aplicats a la gestió de projectes
Competències, eines i valors 2.0 aplicats a la gestió de projectes
 
Presentació recursos 2.0 a professorat de secundària
Presentació recursos 2.0 a professorat de secundàriaPresentació recursos 2.0 a professorat de secundària
Presentació recursos 2.0 a professorat de secundària
 
La comunicació corporativa a la xarxa
La comunicació corporativa a la xarxaLa comunicació corporativa a la xarxa
La comunicació corporativa a la xarxa
 
Elpaperdelacompetenciadigitaldinsdelcurriculum
ElpaperdelacompetenciadigitaldinsdelcurriculumElpaperdelacompetenciadigitaldinsdelcurriculum
Elpaperdelacompetenciadigitaldinsdelcurriculum
 
La Pissarra Digital
La Pissarra DigitalLa Pissarra Digital
La Pissarra Digital
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
 
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
 
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatgeBORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatge
 
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir
 
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
20a sessió web: Competències digitals i aprenentatge
 
El canvi social i l'ensenyament-aprenentatge: reptes de futur
El canvi social i l'ensenyament-aprenentatge: reptes de futurEl canvi social i l'ensenyament-aprenentatge: reptes de futur
El canvi social i l'ensenyament-aprenentatge: reptes de futur
 
Jo competent, nosaltres competents: utilitzem les TIC-TAC a l'aula
Jo competent, nosaltres competents: utilitzem les TIC-TAC a l'aulaJo competent, nosaltres competents: utilitzem les TIC-TAC a l'aula
Jo competent, nosaltres competents: utilitzem les TIC-TAC a l'aula
 
Tendències digitals i projectes multimèdia
Tendències digitals i projectes multimèdiaTendències digitals i projectes multimèdia
Tendències digitals i projectes multimèdia
 
Presentació Espurn@
Presentació Espurn@Presentació Espurn@
Presentació Espurn@
 
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatXxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
 
Pln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAPln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVA
 

Mehr von Meius Ferrés

Oportunitats i riscos a les xarxes socials
Oportunitats i riscos a les xarxes socialsOportunitats i riscos a les xarxes socials
Oportunitats i riscos a les xarxes socialsMeius Ferrés
 
El futur de la llengua catalana en la societat digital
El futur de la llengua catalana en la societat digital El futur de la llengua catalana en la societat digital
El futur de la llengua catalana en la societat digital Meius Ferrés
 
Les xarxes socials i la recerca d'informació
Les xarxes socials i la recerca d'informacióLes xarxes socials i la recerca d'informació
Les xarxes socials i la recerca d'informacióMeius Ferrés
 
L'ús de les xarxes socials per a la recerca: creació de perfils personals i c...
L'ús de les xarxes socials per a la recerca: creació de perfils personals i c...L'ús de les xarxes socials per a la recerca: creació de perfils personals i c...
L'ús de les xarxes socials per a la recerca: creació de perfils personals i c...Meius Ferrés
 
Reptes i oportunitats a la xarxa
Reptes i oportunitats a la xarxaReptes i oportunitats a la xarxa
Reptes i oportunitats a la xarxaMeius Ferrés
 
Comunicació a la xarxa. Estratègies i recursos
Comunicació a la xarxa. Estratègies i recursosComunicació a la xarxa. Estratègies i recursos
Comunicació a la xarxa. Estratègies i recursosMeius Ferrés
 
Si no ets a Linkedin, no et trobaran
Si no ets a Linkedin, no et trobaranSi no ets a Linkedin, no et trobaran
Si no ets a Linkedin, no et trobaranMeius Ferrés
 
Estratègia d'ús de les xarxes socials
Estratègia d'ús de les xarxes socialsEstratègia d'ús de les xarxes socials
Estratègia d'ús de les xarxes socialsMeius Ferrés
 
Oportunitats i estratègies per trobar feina a través de la xarxa
Oportunitats i estratègies per trobar feina a través de la xarxaOportunitats i estratègies per trobar feina a través de la xarxa
Oportunitats i estratègies per trobar feina a través de la xarxaMeius Ferrés
 
Twitter i món casteller
Twitter i món castellerTwitter i món casteller
Twitter i món castellerMeius Ferrés
 
Presentació EUSES-CAFE
Presentació EUSES-CAFEPresentació EUSES-CAFE
Presentació EUSES-CAFEMeius Ferrés
 
Gestió de la informació al núvol
Gestió de la informació al núvol Gestió de la informació al núvol
Gestió de la informació al núvol Meius Ferrés
 
Ciberassetjament i generació digital
Ciberassetjament i generació digital Ciberassetjament i generació digital
Ciberassetjament i generació digital Meius Ferrés
 
Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la rec...
Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la rec...Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la rec...
Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la rec...Meius Ferrés
 
El ciberassetjament: prevenció, detecció i control
El ciberassetjament: prevenció, detecció i control El ciberassetjament: prevenció, detecció i control
El ciberassetjament: prevenció, detecció i control Meius Ferrés
 
Identitat i reputació digital
Identitat i reputació digital Identitat i reputació digital
Identitat i reputació digital Meius Ferrés
 
La divulgació científica a les xarxes
La divulgació científica a les xarxesLa divulgació científica a les xarxes
La divulgació científica a les xarxesMeius Ferrés
 
La creació d'un perfil professional a la xarxa
La creació d'un perfil professional a la xarxaLa creació d'un perfil professional a la xarxa
La creació d'un perfil professional a la xarxaMeius Ferrés
 
Sessió de formació en comunicació digital corporativa
Sessió de formació en comunicació digital corporativaSessió de formació en comunicació digital corporativa
Sessió de formació en comunicació digital corporativaMeius Ferrés
 

Mehr von Meius Ferrés (20)

Oportunitats i riscos a les xarxes socials
Oportunitats i riscos a les xarxes socialsOportunitats i riscos a les xarxes socials
Oportunitats i riscos a les xarxes socials
 
El futur de la llengua catalana en la societat digital
El futur de la llengua catalana en la societat digital El futur de la llengua catalana en la societat digital
El futur de la llengua catalana en la societat digital
 
Les xarxes socials i la recerca d'informació
Les xarxes socials i la recerca d'informacióLes xarxes socials i la recerca d'informació
Les xarxes socials i la recerca d'informació
 
L'ús de les xarxes socials per a la recerca: creació de perfils personals i c...
L'ús de les xarxes socials per a la recerca: creació de perfils personals i c...L'ús de les xarxes socials per a la recerca: creació de perfils personals i c...
L'ús de les xarxes socials per a la recerca: creació de perfils personals i c...
 
Reptes i oportunitats a la xarxa
Reptes i oportunitats a la xarxaReptes i oportunitats a la xarxa
Reptes i oportunitats a la xarxa
 
Comunicació a la xarxa. Estratègies i recursos
Comunicació a la xarxa. Estratègies i recursosComunicació a la xarxa. Estratègies i recursos
Comunicació a la xarxa. Estratègies i recursos
 
Si no ets a Linkedin, no et trobaran
Si no ets a Linkedin, no et trobaranSi no ets a Linkedin, no et trobaran
Si no ets a Linkedin, no et trobaran
 
Adolescents 3.0
Adolescents 3.0Adolescents 3.0
Adolescents 3.0
 
Estratègia d'ús de les xarxes socials
Estratègia d'ús de les xarxes socialsEstratègia d'ús de les xarxes socials
Estratègia d'ús de les xarxes socials
 
Oportunitats i estratègies per trobar feina a través de la xarxa
Oportunitats i estratègies per trobar feina a través de la xarxaOportunitats i estratègies per trobar feina a través de la xarxa
Oportunitats i estratègies per trobar feina a través de la xarxa
 
Twitter i món casteller
Twitter i món castellerTwitter i món casteller
Twitter i món casteller
 
Presentació EUSES-CAFE
Presentació EUSES-CAFEPresentació EUSES-CAFE
Presentació EUSES-CAFE
 
Gestió de la informació al núvol
Gestió de la informació al núvol Gestió de la informació al núvol
Gestió de la informació al núvol
 
Ciberassetjament i generació digital
Ciberassetjament i generació digital Ciberassetjament i generació digital
Ciberassetjament i generació digital
 
Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la rec...
Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la rec...Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la rec...
Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la rec...
 
El ciberassetjament: prevenció, detecció i control
El ciberassetjament: prevenció, detecció i control El ciberassetjament: prevenció, detecció i control
El ciberassetjament: prevenció, detecció i control
 
Identitat i reputació digital
Identitat i reputació digital Identitat i reputació digital
Identitat i reputació digital
 
La divulgació científica a les xarxes
La divulgació científica a les xarxesLa divulgació científica a les xarxes
La divulgació científica a les xarxes
 
La creació d'un perfil professional a la xarxa
La creació d'un perfil professional a la xarxaLa creació d'un perfil professional a la xarxa
La creació d'un perfil professional a la xarxa
 
Sessió de formació en comunicació digital corporativa
Sessió de formació en comunicació digital corporativaSessió de formació en comunicació digital corporativa
Sessió de formació en comunicació digital corporativa
 

Kürzlich hochgeladen

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...malvarez27
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 

Kürzlich hochgeladen (8)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 

L'impacte de la revolució digital a les aules