Programació Anual de Centre 11 12 Institut Montserrat Roig

1. Programació de Centre
Curs 2011-2012

2. Gestió
 Projecte de Qualitat i Millora Contínua
– Segon any
– Formació en qualitat.
– Implementació del programari de gestió
documental.
– Actualització de la documentació de centre.
– Auditoria.

3. Gestió
 Pla Estratègic
– Primer any d’implantació.
– Objectius per a aquest any:
 1 Millorar els resultats Educatius,
 2 Millorar la Cohesió Social,
 3 Millorar la confiança dels grups d'interès.
– Actuacions en marxa (primer trimestre)

4. Currículum d’ESO
1ESO 2ESO 3ESO 4ESO
h/set h/set h/set h/set
Ll. Castellana 3 Ll. Castellana 3 Ll. Castellana 3 Ll. Castellana 3
Ll. Catalana 3 Ll. Catalana 3 Ll. Catalana 3 Ll. Catalana 3
Ll. Estrangera 3 Ll. Estrangera 3 Ll. Estrangera 3 Ll. Estrangera 3
C. Socials 3 C. Socials 3 C. Socials 3 C. Socials 3
Tecnología 2 Tecnologia 2 Tecnologia 2 Tecnologia 0
Matemàtiques 3 Matemàtiques 3 Matemàtiques 3 Matemàtiques 3
C. Naturalesa 3 C. Naturalesa 3 C. Naturalesa 4 C. Naturalesa 0
Tutoria 1 Tutoria 1 Tutoria 1 Tutoria 1
Visual i plàst 0 Visual i plàst 3 Visual i plàst 1 Visual i plàst 0
Música 3 Música 0 Música 1 Música 0
E. Física 2 E. Física 2 E. Física 2 E. Física 2
Reli/ Act. 2 C MO 3 M.O. 2 MO 9
Alternatives Reli/ Act. 1 EPLCiutad 1 Educ eticociv 0/2
Matèries optat 2 Alternatives Reli/ Act. 1 Reli/ Act. 1
Alternatives B Alternatives
30 30 Projecte recer 2/0
30
30

5. Currículum d’ESO
Currículum 4t d’ESO. Matèries optatives
Itinerari 1 Itinerari 2 Itinerari 3 Itinerari 4 Itinerari 5
Optativa 1 Física i Visual i Física i - Física i Informàtica
química Plàstica química química
- Biologia i
geologia
Optativa 2 Tecnologia Tecnologia Biologia i - Llatí Tecnologia
geologia - Informàtica
Optativa 3 Segona llengua estrangera / Música / Informàtica / Visual i plàstica /
Llatí
Orientació de l’alumnat
Batx. Batx. Batx. C. Btax. CFGM
Científic/Tecno- Artístic/Tec- Salut Humanístic Altres
lògic nològic Món laboral
CFGM CFGM CFGM CFGM

6. Desplegament del currículum de l’ESO
 PROGRAMACIONS: Es revisarà la documentació del
curs passat (La programació, unitat didàctica, model
programació) amb la finalitat d’unificar els models de
programació en tres tipus bàsics: ESO, BATXILLERAT,
CICLES.
 COMPETÈNCIES BÀSIQUES. Creació de grups de
treball interdepartamentals per al foment del treball de les
competències bàsiques.
 AVALUACIÓ: Cal revisar la informació del curs passat:
Famílies, Procés, Full de ruta per matèria i nivell.
 TRACTAMENT DE LA DIVERSITAT. Elaboració de PI.
Protocol.

7. Currículum Batxillerat LOE
1BTX 2BTX
Matèries comunes
Llengua catalana i literatura 2 Llengua catalana i literatura 2
Llengua castellana i literatura 2 Llengua castellana i literatura 2
Llengua estrangera 3 Llengua estrangera 3
Educació física 2 Història de la filosofia 3
Filosofia i ciutadania 2 Història 3
Ciències per al món contem. 2 Tutoria 1
Tutoria 1 Treball de recerca

8. Currículum Batxillerat LOE M.O.
Itinerari 1 Itinerari 2
Química I – II Física I – II
Biologia I – II Tecnologia industrial I
- II
Matemàtiques I - II Matemàtiques I - II
Ciències de la terra i mediambientals I - II
Física I - II
Dibuix tècnic I – II
Segona llengua estrangera / Psicologia i sociologia
Religió / Electrotècnia
Estada a l’empresa

9. Currículum Batxillerat LOE M.O.
Itinerari 3 Itinerari 4
Llatí I – II Economia de l’empresa I – II /
Llatí I - II
Història del món Matemàtiques aplicades a les
contemporani - Història de ciències socials I - II
l’art
Grec I – II Història del món
contemporani - Geografia
Economia / Literatura catalana
Segona llengua estrangera / Literatura castellana
Religió / Història de l’art
Literatura universal / Psicologia i sociologia
Estada a l’empresa

10. Desplegament del Currículum de
Batxillerat
PROGRAMACIONS. Creació d’un equip de millora per
unificar l’estructura de les programacions per al curs vinent.
AVALUACIÓ: Aprovació i implementació del document
d’organització del batxillerat:
 1 Organització,
 2 Annex 1 Estada a l’Empresa,
 3 Annex 2 El Treball de Recerca.
TRACTAMENT DE LA DIVERSITAT. Elaboració de PI.
Protocol (en revisió)

11. Cicles Formatius
 CURRÍCULUM
 PROGRAMACIONS.
 PRESENTACIÓ DELS CICLES FORMATIUS
 PRESENTACIÓ DE CRÈDITS/MÒDULS I
CRITERIS D’AVALUACIÓ

12. Cicles Formatius
 CURRÍCULUM LOGSE  CURRÍCULUM LOE
– CFGM: ATENCIÓ – CFGS: EDUCACIÓ
SOCIOSANITÀRIA INFANTIL
– CFGM: COMERÇ
– CFGS: COMERÇ I
MARQUETING
– CFGS: COMERÇ
INTERNACIONAL
– CFGS: INTEGRACIÓ
SOCIAL

13. Cicles Formatius
 PROGRAMACIONS
– LOGSE: Seguir les directrius dels departaments
– LOE: Seguir les directrius dels departaments
 PRESENTACIÓ DELS CICLES FORMATIUS
– Informació elaborada pels departaments indicant el
funcionament general del CF
 PRESENTACIÓ DE CRÈDITS I CRITERIS
D’AVALUACIÓ
– Informació elaborada pel professorat del crèdit
indicant el funcionament i avaluació del mateix

14. Cicles Formatius
 PROJECTES
– Jornades Tècniques Professionals
– Viatges Professionals
– Parelles lingüístiques
– Violència de gènere
– Drets dels infants
– Estada professional del professorat a les empreses

15. Cicles Formatius
 PROJECTES
– Intervenció de l’alumnat de CF en l’orientació,
d’alumnat d’ESO, Batx...
– Dinamització de l’alumnat d’ESO a les jornades
culturals
– Pla Experimental de Llengües Estrangeres II
– Pràctiques a l’estranger
 Mobilitat a Lió (Rhône-Alpes, França)
 Mobilitat a la Toscana (Itàlia)
 Programa Erasmus

16. Cicles Formatius
 COL·LABORACIONS
– Consell de la FP de Terrassa
– Programa Qualifica’t
– Programa Acredita’t
– Proves d’Accés a Cicles Formatius
– Proves Lliures de, CFGS d’Educació Infantil
– Accions de promoció de la FP (Institut, Vapor
Universitari)
 FORMACIÓ
– Introducció al cicle d’Atenció Sociosanitària

17. Projectes i Col·laboracions
 Col·laboració amb l’escola Crespinell. Ampliació de la
col·laboració.
 Programa Salut i Escola
– Classe sense fum - 1r ESO
– Canvis a l’adolescència - 2n ESO
– Vacunació - 2n d’ESO
– Taller sobre salut sexual - 3r ESO
– Sobre canyes i petes - 3r ESO
– Consulta oberta – 3r i 4t ESO
– Prevenció de la SIDA - 4t ESO
– Taller “Cuina sense pares” – 4t ESO
 Educació viària – Institut Guttmann
 Servei de mediació

18. Projectes i Col·laboracions
 Associació Esportiva i Cultural
 Pla experimental de llengües estrangeres II
 Voluntariat lingüístic (ESO, BATX i FP)
 Universitat i Societat del Coneixement
 Programa preventiu de mals hàbits alimentaris (UAB)
 Pla d’igualtat
 Marató TV3
 Programa PIDCES (Casa Baumann)
 Associació DES-COS-IDES
 Centre Formador d’Estudiants de Màster

19. PAT - ESO
1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO
Acollida, Normes de convivència: seguiment i compromisos a nivell de grup i individual.
coneixement del Organització de l’aula.
centre: Funcionament del centre: patis, llibres, mòbils, ....
Full de dades personals.
Col·laboració i Elecció de delegats i delegades. Participació trobada a nivell de Terrassa.
participació Coneixement i reflexió sobre els drets i deures de l’alumnat
Cohesió de grup. Valoració activitats de grup,..
Desenvolupament Aprofundir en el coneixement personal i en el dels companys i companyes per crear un clima
personal de sintonia afectiva entre els membres de la classe
Seguiment resultats
acadèmics I establir Trimestralment a partir dels resultats de cada avaluació.
compromisos de
millora a nivell
individual I de grup.
Educació per a la Xerrada sobre Vacunació alumnat. Programa xqpts ? La Sida
salut / Sexualitat i canvis puberals Prevenció de les Trastorns Trastorns
afectivitat drogodependències alimentaris alimentaris
.

20. PAT - ESO
1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO
Educació viària Xerrada/taller: El Xerrada/taller: Xerrada/taller:
ciclomotor Civisme Alcohol i conducció
Xerrada Institut
Guttmann
Tractament de Activitats Activitats Activitats Activitats
conflictes. La proposades des de proposades des de proposades des de proposades des de
Mediació mediació mediació. mediació mediació
MO: formació de
mediadors i
Orientació Elecció de les MO. mediadores. Elecció MO Presentació
acadèmica específiques opcions estudis
postobligatoris:
BTX, CFGM.
Orientació Transició al món Transició al món
professionals. laboral. laboral.
Transició al món
acadèmic.
Participació en la Elecció representants.
CAIV Participació activa en les diferents activitats : 25 novembre, 8 de març, finals de trimestre,
jornades culturals, ....
Estratègies per a
l’estudi.
Ús de les TIC Activitats adaptades a cada nivell. Xerrada: Un bon ús d’internet

21. PAT - BATXILLERAT
1r BTX 2n BTX
Acollida, coneixement del Fulls de dades personals. Funcionament del centre
centre: Organització de les tutories.
Col·laboració i participació Elecció de delegats i delegades. Participació trobada a nivell de Terrassa.
Coneixement i reflexió sobre els drets i deures de l’alumnat
Participació en l’organització del viatge
d’estudis.
Desenvolupament personal Xerrades i conferències
Seguiment resultats Anàlisi resultats pre-avaluació.
acadèmics. Compromisos de Entrevistes personals i amb famílies en cas de resultats negatius.
millora individuals i de grup.
Tractament de conflictes. La
Mediació
Orientació acadèmica Orientació específica CFGM Orientació específica CFGS.
Valoració MO PAU
Consulta informació acadèmica i professional a internet. Xerrades amb ex-alumnes.
Xerrades orientació universitària i de cicles formatius (PAME)
Orientació professionals.
Consulta d’adreces d’internet amb informació acadèmica i professional.
Xerrades amb ex-alumnes
Estratègies per a l’estudi. Aprofitament de l’horari no lectiu.
Tècniques d’investigació Preparant el TdR.

22. Tutoria Cicles Formatius
 Tutor / tutora de grup
– Acció tutorial grupal i individual
 Tutor / tutora FCT
– Tutoria de la formació en centres de treball (FCT)
 Reestructuració de la tutorització
 Centres col·laboradors
 Propostes de col·laboració de l’I.Montserrat Roig
 Bossa de treball

23. Atenció a la Diversitat
 CAD (Comissió d’Atenció a la Diversitat)
– Seguiment alumnat de NEE.
– Seguiment alumnat nouvingut i aula d’acollida.
– Recollir propostes dels equips docents respecte a
l’alumnat amb NEE.
– Aprovar i fer el seguiment dels PIs.
– Coordinació amb serveis socials.
– Seguiment projecte Crespinell.
 LIC
– Aula d’acollida.
– Parelles lingüístiques.

24. Atenció a la diversitat
 Departament d’orientació
– Atenció i seguiment
– Desdoblaments
– MO
– Crèdit Pluridisciplinar
– Aula Oberta
– Reforç
– Tastets d’ofici
– Reforç de les Competències Bàsiques

25. Entorn
 Serveis educatius
– CRP (Centre de recursos pedagògics)
– EAP (Equip d’assessorament i orientació
psicopedagògica)
– ECLIC (Equip de llengua, interculturalitat i cohesió
social)
– CREDAV (Centre de Recursos Educatius per a
Deficients Auditius del Vallès Occidental)
 Serveis Socials
 Centres de primària
 Setmana de l’Ensenyament

26. Entorn
 Consell Municipal de l’Esport
 CAET (Centre d’arts escèniques de
Terrassa)
 Mossos d’esquadra
 Ajuntament de Terrassa.
– Punt d’Informació
– PAME
– OME
– Policia Municipal
– Universitat del Coneixement

27. Altres
 Agrupament d’alumnat sord. Formació del claustre.
 Revisió i seguiment de:
– Projecte lingüístic
– Pla de formació de centre
– Centre formador d’estudiants de Màster
– Jornades culturals
 Pla d’acollida del professorat nou.
 Carta de compromís educatiu.
 TIC
– EduCAT 2.0
– Revista
– Intranet del centre
– Les TIC a totes les aules

28. Programació de Centre
Curs 2011-2012