Caza del tesoro creada para alumnos de segundo grado de ciclo básico.

4. PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS

6. http://www.imsersomayores.csic.es/documentacion/especiales/nutricion/pyr.html#n2 http :// www.estudiantes.info / ciencias_naturales / biologia / alimentacion_nutricion / index.htm http ://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/nutricion/pordie.htm http :// www.elmundo.es / elmundosalud /2003/11/14/ pediatria /1068807099. html http :// www.xtec.es / ~mcatala6 / alimsana / http :// www.elmundo.es / elmundosalud /2004/01/09/ pediatria /1073662823. html http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/AlimentosyNutrientes.htm http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/nutrisalu/contenido1.htm http://www.alimentacion-sana.com.ar/Portal%20nuevo/nurdelivery/nurdelivery06.htm http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=46 Además puede consultar bibliografía recomendada.

8. La adolescencia es una etapa de la vida donde la alimentación requiere una atención especial. ¿En qué consiste dicha atención? Fundamenta tu respuesta.

10. Indicadores Menos de 5 5 a 7 8 a 10 11 a 12 Contenido No presenta información suficiente sobre las diferencias entre nutrientes y alimentos, Presenta información escasa sobre diferencias entre nutrientes y alimentos. Presenta información suficiente sobre las diferencias entre nutrientes y alimentos. Presenta información clara, completa y de interés sobre las diferencias entre nutrientes y alimentos. Tecnológico Muestra dificultad en el manejo de las herramientas de Internet y de la información aportada. Muestra poco dominio en el manejo de las herramientas de Internet y de la información aportada. Muestra regular dominio en el manejo de las herramientas de Internet y de la información aportada. Muestra dominio en el manejo de las herramientas de Internet y de la información aportada. Instancias de apoyo en material didáctico. (precisión al utiliza materiales) No hay instancias de apoyo o la mayoría fueron utilizados incorrectamente. La mayoría de las instancias de apoyo fueron reportados con precisión. Casi todas las instancias de apoyo fueron reportados con precisión. Todas las instancias de apoyo fueron realizadas con precisión. Enfoque del tema La idea principal no es clara. Parece haber una recopilación desordenada de información. La idea principal es algo clara, pero se necesita mayor información de apoyo. La idea principal es clara, pero la información de apoyo es general. Hay un tema claro y bien enfocado. Se destaca la idea principal y es respaldada con información detallada. Gramática y ortografía Comete más de 4 errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido. Comete de 3-4 errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido. Comete de 1-2 errores de gramática u ortografía lo que distrae al lector del contenido. Comete errores de gramática u ortografía que distraigan al lector del contenido. Información La información es insuficiente o nula. Falta información acerca de los temas. Incluye información interesante pero con lenguaje selectivo. Incluye mucha información de buena calidad y a nivel de todos los lectores.