Ideogramas

2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
ORGANIZADORES GRÁFICOS DE INFORMACIÓN
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA GRADUADOS
Diseño: Dr. Mg. Medardo Mera
Ambato, junio 2013
CAUSA
CAUSACAUSACAUSA
CAUSACAUSA
PROBLEMA
MODELOENALETADEPESCADO
Esquema18
CAUSA
S P
HOMBRE MORTAL
TodoSesP
S P
MINERAL RENOVABLE
Ningún SesP
S P
METAL LÍQUIDO
Algún SesP
X X
HONGOS COMESTIBLES
Algún SnoesP
S P
Pedagogía
Conceptual
Retosde
Sociedaddel
Conocimiento
<responder>
SegúnJuliánde Zubiría
prospectivamente
impuestosa
laeducación
Modelo
pedagógico
ASIGNATURA
A EDCB
C
C 1
C 5
C 4
C 3
C 2
C 3
C 3
b
C 3
a
C 3
b''
C 3
b'
C 3
a''
C 3
a'
PrimeraRed.
(Primerniveldeconcreción)
AreaoAsignatura
SegundaRed.
(Segundonivelde
concreción).
BloqueoUnidad didáctica
TerceraRed
(TercerNivel deConcreción)
Subunidades,temas.
Ejeconceptual
Eje
conceptual
Hiloconceptual
Hiloconceptual
ECUADOR Capital Quito
Idioma
Oficial:castellano.
Quichua,shuar y
otras lenguas
ancestrales son de
usooficialparalos
pueblos indígenas.
Productos de
exportación
Esmeraldas, Manabí,
Guayas, Los Ríos,El
Oro.
Predominantementecatólica,
peroseconocen otros
cultos.
Religión
húmeda (invierno),seca
(verano) yuna diversidad
de zonasclimáticas,
segúnlaalt.,la latitud yla
influenciadelas
corrientesdelNiñoy
Humbolt
Estaciones
Petroleo, banano,
camarón,cacao,
café
Regiones
Amazonicau
Oriente
Interandina oSierra
LitoraloCosta
Insular o
Galápagos.
DivisiónPolítico
Administrativa
Geografía
Humana
75% blanco-mestiza,20%
indígena, 5%
afroamericana.
Carchi, Imbabura,
Pichincha,Cotopaxi,
Tungurahua,
Chimborazo, Bolivar,
Cañar, Azuay, Loja
Sucumbios,Napo,
Orellana,Pastaza,
Morona Santiago,
ZamoraChinchipe.
Galápagos
Moneda (U.M.) DolarSuperficie256.370 Km 2

3. Cadena de secuencias
Cuadros sinópticos
Diagrama en aleta de pescado
Diagrama de Venn

4. Mapas conceptuales
Mapa mental
Mapa del personaje
Mentefactos
Mesa de la idea principal
Red conceptual
Rueda de atributos
Rueda de impactos
UVE heurística

5. Huesillos
Ventana
oval
Caracol
Ondas
sonoras
Tímpano
Canales
Semicirculares
Nervio Cerebro Oímos
FUNCIONAMIENTODELOÍDO
Esquema10
CAMBIOSDEESTADODEL AGUA
Esquema11
H 2
Oeshieloa
0 o C
Amásde0 o C
elH 2 Ose
vuelve
líquido
ElH 2 Ose
mantiene
líquidoamás
de0 o Cy
menosde
100 o C
Amásde
100 o
Celagua
seconvierte
envapor
Amenosde
100 o
Celagua
seconvierte
enlíquido
A 0 o Cy
menos,el
aguasevuelve
sólida

6. ÓRGANOSDELA
REPRODUCCIÓN
Masculinos
Femeninos
Conductos
Excretores
Estructuras
Accesorias
Testículos
Glándulas
Mamarias
Internos
Externos
Epidídimo
Escroto
Uretra
ConductoDeferente
ConductoEyaculador
Glándula deCowper
Vesículaseminal
CordónEspermático
Próstata
Pene
Perineo
Vestíbulo
Clítoris
Labios
Vagina
Útero
Oviductos
Ovarios

7. Partecentralo
cuerpodeltrabajo
Parteinicialo
preliminar
Partefinalo
Secciónde
referencias
Agradecimiento
Objetivos
Justificación
Prólogo/Introducción
Dedicatoria
Cubiertaoportada
Hojaenblanco
Carátula
Hojaenblanco.
Indice
Biblipografía
Glosario
Accesorios (anexos)
Recomendaciones
Conclusiones
Desarrollodeltema
MONOGRAFÍA
contienlosdatosinformativos
Hojadeguarda
similaralaportadaoconunaalegoría
expresióndereconocimiento,sobriaysencilla.
ofrecimientodelamonografíaaunaovariaspersonas
visiónglobaldelcontenidodelamonografíaescritoporel
autor(introducción)oporunatercerapersona(prólogo).
pruebaargumentadadelaimportanciayactualidaddeltema
investigado.
Resultadosoproductosalcanzadosquedanrespuestafinal
aunproblema. Songeneralesyespecíficos.
Marcoteóricoymaterialrecogido,estudiado,analizadoy
elaborado. Reseñaescritadeltrabajopráctico.
Exposicióndeloshallasgosmásimportantesydelos
criteriosalosquesellegóenlainvestigación.
Propuestasysugerenciasadecuadasyviablesencaminadas
asolucionarunaproblemáticaespecífica.
Apéndiceomaterialdocumentalutilizadoenlainvestigación
Listado,enordenalfabético,depalabrasotérminos
técnicosutilizados,consurespectivosignificado.
Citadelibros,folletos,revistas,periódicos,enciclopedias,
páginasdelinternet,etc.revisadosenlainvestigación.
Listaesquemáticadelcontenido,conindicacióndenúmeroy
página;organizadaencapítulos,subcapítulosyapartados
Hojadeguarda.

8. CAUSA
CAUSACAUSACAUSA
CAUSACAUSA
PROBLEMA
PEDAGOGICAS
GEOGRÁFICASSALUDFAMILIARES
ECONOMICASPERSONALES
DESERCION
Y
NOPROMOCION
CAUSA
OTRAS
CAUSAS

9. Muertede
HuaynaCápac
Debilidaddel
imperio
Faltade
unidadentre
lasetnias
Caídadel
imperio
inca
Guerras
civiles
muertede
Huascar
yAtahualpa
LACAÍDADELTAHUANTINSUYO

10. Sodio Cloro
Esunmetal
Eselectropositivo
SupesoAtómico
es23
Sunúmeroatómico
es11
Suvalenciaes1+
Esunnometal
Eselectronegativo
SupesoAtómico
es35.5
Sunúmeroatómico
es17
suvalenciaes1 -
Estánenelmismo
nivelenergético
Alcombinarseforman
unasalhalógena.
Ambossonespecies
químicassimples.

11. E L AGUA
sufórmulaes tiene
H 2
O
propiedades
físicas
cambiadees
recurso vital estado
constituyeocupa
50-70%
organismos
vivos
3/4partes
superficie
terrestre
es
hierve
puntode
congelación
peso
molecular
densidad
incolora.
inodora,
insípida
100 o
C 18gr/mol.
1gr/cm 3
0 o
C
sólido gaseoso
puede ser puede ser
puede ser
líquido
a
niveldelmar
vaporhielo
lluvia
como
como como

12. EROSIÓN
AGENTES
CREADORES
CONDICIONAN-
TES
RELIEVE
TEMPERATURA
CO 2
ANIMALES
ELHOMBRE
VIENTOAGUA
DESTRUCCIÓN
DEROCAS
ARRASTREDE
MATERIALES
SUELOS
ALUVIALES
SUELOS
EÓLICOS
causada
por
queson
como
como
forma
y
es
EROSIÓNDEL SUELO.
Adaptado deAgustínAlvarezA.

15. ALUM INIO
Símbolo
Al
PesoAtómico
26,9UMA
Electronegatividad
1,5
Valencia
3
Esconductor
delcaloryla
Electricidad.
Número
Atómico
13
Distribución
electrónica
cuántica
1s2,2s2, 2p6,
3s2, 3p1
EsunMetal
reductor.

16. ECUADOR Capital Quito
Idioma
Oficial:castellano.
Quichua,shuary
otraslenguas
ancestralessonde
usooficialparalos
pueblosindígenas.
Productosde
exportación
Esmeraldas, Manabí,
Guayas, LosRíos,El
Oro.
Predominantementecatólica,
peroseconocenotros
cultos.
Religión
húmeda(invierno),seca
(verano)yunadiversidad
dezonasclimáticas,
segúnlaalt.,lalatitudyla
influenciadelas
corrientesdelNiñoy
Humbolt
Estaciones
Petroleo, banano,
camarón, cacao,
café
Regiones
Amazonicau
Oriente
InterandinaoSierra
LitoraloCosta
Insularo
Galápagos.
DivisiónPolítico
Administrativa
Geografía
Humana
75% blanco-mestiza,20%
indígena,5%
afroamericana.
Carchi,Imbabura,
Pichincha,Cotopaxi,
Tungurahua,
Chimborazo,Bolivar,
Cañar,Azuay, Loja
Sucumbios,Napo,
Orellana,Pastaza,
MoronaSantiago,
ZamoraChinchipe.
Galápagos
Moneda(U.M.) DolarSuperficie256.370Km 2

17. COTACACHI CAYAPAS
RESERVA ECOLÓGICA
MAPA MENTAL

18. UNA
PLANTA
Esunservivo
Requiere
alimentarse
Esunvegetal
Realizala
fotosíntesis
Nace
crece
reproduce
muere
Paravivirycumplir
con susfunciones
vitales
Tieneraíz, tallo,hojas,
floresyfrutos
En presenciadelaluz
transformamateria
inorgánicaen orgánica
Nombre
del
personaje
Cualidadesquedescribenel
personaje
Argumentos quedemuestren
esascualidades

19. MENTEFACTOS
NOCIONALES
CLASAL RELACIONAL OPERACIONAL
CANTANTES
X1
X3, X4
X4
CANTA MEJOR
QUE
X Y
CANTAR
X

20. S P
HOMBRE MORTAL
TodoSesP
S P
MINERAL RENOVABLE
Ningún SesP
S P
METAL LÍQUIDO
Algún SesP
X X
HONGOS COMESTIBLES
Algún SnoesP
S P

21. Pedagogía
Conceptual
Retosde
Sociedaddel
Conocimiento
<responder>
SegúnJuliándeZubiría
prospectivamente
impuestosa
laeducación
Modelo
pedagógico

22. MENTEFACTOS CONCEPTUALES:
MODELO
SUPRAORDINADA
ISOORDINADAS
EXCLUIDAS
INFRAORDINADAS
CONCEPTO

23. Canino
Guardianes y
pastores
De rastreo y cobro
PERRODoméstico
Ladra
Zorro
Lobo
Ojeadores, sabuesos,
terriers y galgos
Protección

24. POLÍGONOS
CUADRILÁTEROSPolígonos de cuatro lados
Paralelogramos
No
paralelogramos
Triángulos
Pentágonos
Exágonos
Heptágonos
Octógonos
Eneágonos
Decágonos ...
Cuadrado
Rectángulo
Rombo
Romboide
Trapecio
Trapezoide

25. MENTEFACTO DE SISTEMA METRICO
DECIMAL
SISTEMA METRICO
DECIMAL
SISTEMA DE MEDIDAS
Sistema
Inglés
Ciencias
Mundo
Base 10
Prefijos
Conversiones
sencillas y
sistemáticas
m m2
m3
l g N o
C
Long. Area Volum. Capac. Masa Fuerza Temper.

26. MENTEFACTO DE SISTEMA INGLES
SISTEMA INGLES
SISTEMA DE
MEDIDAS
Sistema
Metrico
Decimal
Estados
Unidos
Unidades
Variables
Asistemático
pulg pulg2
pulg3
gal slug lb o
F
Long. Area Volum. Capac. Masa Fuerza Temper.

27. P1
P6
P2 P4 P7P5
Tesis
Argumentales
Subargumentales
P11
P10
P8 P9
P3
derivada
definitoriaDefinitoria
definitoria

28. CARACTERÍSTICASDELOSCUERPOSENESTADOSÓLIDO
TIENEN
FORMAS
DEFINIDAS
.....................................
.....................................
.....................................
SUVOLUMEN
ES
CONSTANTE
.....................................
.....................................
.....................................
CARACTERÍSTICASDELOSCUERPOSENESTADOGASEOSO
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
CARACTERÍSTICASDELOSCUERPOSENESTADO....................
............................
............................
............................
SEADAPTANA
LAFORMADEL
RECIPIENTE
QUELOS
CONTIENE
............................
............................
............................
TIENEN
VOLUMEN
PROPIO

29. ASIGNATURA
A EDCB
C
C 1
C 5
C 4
C 3
C 2
C 3
C 3
b
C 3
a
C 3
b''
C 3
b'
C 3
a''
C 3
a'
Primera Red.
(Primer nivel de concreción)
Area o Asignatura
Segunda Red.
(Segundo nivel de
concreción).
Bloque o Unidad didáctica
Tercera Red
(Tercer Nivel de Concreción)
Subunidades, temas.
Eje conceptual
Eje
conceptual
Hilo conceptual
Hilo conceptual

30. LOS SENTIDOS
Vista TactoGustoOídoOlfato
Oído
Oído
Interno
Oído
Medio
Oído
Externo
Oído
Externo
Oído
Interno
Oído
Medio
Pabellón
Canal
auditivo
Tímpano
Huesillos
Trompa de
Eustaquio
Caracol
Canales
semicirculares
Vestíbulo
Nervio
Auditivo

31. ENTORNO
NATURAL
YSOCIAL
Responde
Posibilita
Refleja
Confronta
Desarrolla
Globaliza Interesesycapacidades
deniños/as
detercerycuartoaño
deE.G.B.
Ambitosfísicos, sociales
ydelenguaje
Estructurasmentalesvinculadasa
unentornogeneral
Construirelconocimiento
apartirdeexperiencias,
percepcionesy
vivenciaspropias
Hechosdesde
diferentesperpectivas
Sentidodeprogresión
subjetivo/ objetivo

32. CONCEPTUAL METODOLÓGICAPREGUNTAS
CENTRALES
Modosdeverelmundo
Filosofías
Teorías
Principios
Constructos
Estructurasconceptuales
Enunciadosde
regularidadeso
definiciones
conceptuales
Conceptos
Acontecimientos/Objetos
Interacción
recíprocaactiva
Juiciosdevalor
Afirmacionessobre
conocimientos
Interpretaciones,
explicacionesy
generalizaciones
Resultados
Transformaciones
Hechos
Registrosde
acontecimientosy
objetos

33. CONCEPTUAL METODOLÓGICAPREGUNTAS
CENTRALES
Conceptos:
Hielo
Agua
Calor
Termómetro
Temperaturadeebullición
¿Quélesucede
alatemperatura de
unamezcladeagua
y hielocuandose le
suministracalor?
Afirmacionessobre
conocimientos:
1. Elhielosefunde
cuandoelaguaestá
fría.
2. Elaguasecalienta
lentamente
3. Elaguahierveen
torno alos99ºC
4. Latemperaturadel
aguanocambia
mientrashierve
Transformaciones:
Temperatura Observaciones
Cercanaa 0ºC Latemperatura crece
sielaguanoseagitapoco
Ceracanaa0ºC Desapareceel hielo
Creciendo Latemperaturaaumenta
lentamente.
Aparecenburbujasdegas,
elaguaburbujeaactivamente
Registros: latemperaturadelaguaaumentadesde0ºC
hasta99ºC. Elhielodesaparece. Comienzan a
formarseburbujasquesuben desdeel fondo yalcanzan
lasuperfice(ebullición).
Acontecimiento:
Calentamientodela mezcla deaguayhielo