Seminar Technology Enhanced Learning SS 2013 - Einheit 2

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Seminar an der Technischen Universität Graz

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Seminar Technology Enhanced Learning SS 2013 - Einheit 2

  1. 1. Seminar Technology Enhanced Learning SS 2014 - TU Graz Einheit 2 - Martin Ebner
  2. 2. Fragen
  3. 3. http://realfeedback.tugraz.at 65074
  4. 4. Input
  5. 5. Ebner, M., Schön, S., and Nagler, W. (2013). Einführung - Das Themenfeld „Lernen und Lehren mit Technologien“. In Schön, S. and Ebner, M., editors, Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. http://l3t.tugraz.at/index.php/ LehrbuchEbner10/article/view/ 109
  6. 6. Barbecue Typologie Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T); Kapitel: Einführung
  7. 7. Zorn, I., Auwärter, A., Krüger, M., and Seehagen-Marx, H. (2013). Educasting - Wie Podcasts in Bildungskontexten Anwendung finden. In Schön, S. and Ebner, M., editors, Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. http://l3t.tugraz.at/index.php/ LehrbuchEbner10/article/view/ 111
  8. 8. Podcasting
  9. 9. Didactical concept Podcasting
  10. 10. Live lecturing with the help of technology Podcasting
  11. 11. http://flickr.com/photos/nettsu/1365343292/ Step towards digital lecture room Podcasting
  12. 12. Streaming
  13. 13. Streaming
  14. 14. Streaming http://curry.tugraz.at
  15. 15. Gruppenarbeit
  16. 16. Wähle eine LV Wählen Sie eine konkrete Lehrveranstaltung aus, wo sich ein Blended-Learning-Angebot gut eignet? • Voraussetzung: >100 TN; Dauer mind. 1 Semester; LV-Typ: Vorlesung + Übung; mind 2 SWS • Beschreiben Sie genau den Inhalt, die Zielgruppe und das Lernziel Plakat 1
  17. 17. Beschreiben Sie welche Inhalte in einer Präsenzsituation vermitteln und welche online? Beschreiben Sie in welcher Form vorallem die Online- Lehre durchgeführt wird. Didaktisch organisatorische Konzept Plakat 2
  18. 18. 4 Freiwillige (eine(r) je Gruppe)
  19. 19. 4 Freiwillige (eine(r) je Gruppe) 4 Rollen (Lehrender, Lernender E-Learning-Service, Leitung)
  20. 20. Beschreiben Sie die Mehrwerte und die Herausforderungen Ihres Angebotes Berücksichtigen Sie dabei die Sichtweise der zugewiesenen Rolle Mehrwerte und Herausforderungen Plakat 3
  21. 21. Präsentation der Ergebnisse
  22. 22. Graz University of Technology SOCIAL LEARNING Computer and Information Services Graz University of Technology Martin Ebner http://elearning.tugraz.at martin.ebner@tugraz.at Slides available at: http://elearningblog.tugraz.at mebner

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