BAZARRA, L. y O. CASANOVA , Competencia lingüística. Un modelo de aprendizaje de la Lengua. Madrid, Arcixformación, 2009 (2ª edición 2010).

1. *
La competencia lingüística, se debe desarrollar
en todas las áreas. Dominando la lengua, nos podemos
expresar, comunicar y entender.

2. Su objetivo ha cambiado. Ahora no es tanto el aprendizaje
de contenidos, como centrarnos en dotar a los alumnos de
las herramientas para adquirir éste.

3. *
 Competencia en comunicación lingüística.
 Competencia matemática.
 Competencia en el conocimiento del medio e
interacción con el mundo físico.
 Tratamiento de la información y competencia digital.
 Competencia social y ciudadana.
 Competencia cultural y artística.
 Competencia para aprender a aprender.
 Autonomía e iniciativa personal.

4. *
• Competencia en comunicación lingüística.
• Tratamiento de la información.
• Competencia social.
• Aprender a aprender y autonomía.

5. *

6. *

8. http://www.youtube.com/watch?v=ZoRh33qz
Q14&feature=related
*