Este documento presenta una estrategia para utilizar la red social Académica con el objetivo de que los estudiantes de la carrera de Redes y Telecomunicaciones aprendan los fundamentos de la programación orientada a objetos. Se creará un grupo en Académica para el curso de Programación, se invitará a los estudiantes, y se publicarán actividades y foros para la discusión de temas. El profesor proveerá retroalimentación y los estudiantes podrán hacer preguntas a través del foro. El objetivo es que los estudiantes

1. Estrategia para el uso educativo
de redes sociales"
MARÍA DEL CARMEN HIDALGO BAEZA

2. Estrategia para el uso educativo de redes
sociales
Las redes sociales han tomado un papel protagónico en
la vida de muchas personas, especialmente jóvenes, ya
que proporcionan una nueva forma de interactuar, de
comunicación y hasta de encontrar la información que
necesitamos. Por ello se selecciona la red social
académica para implementar en la asignatura de
Programación

3. Académica es una Comunidad Digital
de Conocimiento en español, que
fomenta la participación e interacción
de estudiantes, docentes e
investigadores de prestigiadas
Instituciones de Educación Superior,
con el propósito de crear e
intercambiar conocimiento con acceso
libre y gratuito.

4. Características
• Es una Comunidad de colaboración
en español, de acceso libre y
gratuito, cuyo fin es la vinculación y
el trabajo en conjunto a favor de la
educación.
• Resuelve dudas y comparte
conocimiento.
• Participar en cursos.
• Acceso a acervos y contenidos
especializados.
• Resolver dudas académicas y
compartir conocimiento.
• Acceder a acervos y contenidos
especializados.
• Interactuar con experto,
profesionales y estudiantes.
• A través de la disposición de
contenidos, prácticas innovadoras,
proyectos educativos, digitalización
y hospedaje de acervos educativos
especializados, encuentros
académicos presenciales y en línea.

5. Se utilizara esta red social con el
fin de lograr que los estudiantes
puedan identificar los
fundamentos de la programación
orientada a objetos y las
características principales de la
misma a través de la creación de
grupos y un blog con contenidos
de interés de la asignatura de
Programación, foros para
interactuar entre los
participantes del curso,
presentaciones y videos.

6. Estrategia para el uso educativo de
redes sociales
Con el objetivo de que los estudiantes de
segundo cuatrimestre de la carrera de Redes y
Telecomunicaciones identifiquen los
fundamentos de la programación orientada a
objetos para abstraer los elementos de un
escenario.

7. Estrategia para el uso educativo de
redes sociales
• Se creara un grupo de trabajo con la cuenta del
profesor.
• Se invitara a los alumnos a participar en el grupo de
programación.
• Se crearan cuentas de usuario.
• Se dejaran actividades de lectura de los temas de
Fundamentos de la POO por parte del docente.
• Los alumnos participaran en foros para interactuar
con sus compañeros Compartiendo sus puntos de
vista de los diferentes temas de la programación
orientada a objetos.

8. Estrategia para el uso educativo de
redes sociales
• Permitiendo además la comunicación entre
docente y estudiante .
• Se utilizara académica como canal
bidireccional de comunicación
• Se realizara retroalimentación por parte del
profesor de las actividades realizadas por
parte del alumno.
• El alumno podrá externadas sus dudas a
través del foro del grupo de programación

9. Objetivo de aprendizaje
El alumno genera una aplicación informática
utilizando el paradigma orientado a objetos en
un lenguaje de programación para la solución de
un problema específico, aplicando buenas
prácticas de programación