O documento descreve o roteiro de um vídeo sobre educação e tecnologia. O roteiro inclui 12 cenas que mostram analogias entre uma cidade virtual e elementos tecnológicos, alunos e professores em um laboratório de informática discutindo o tema, e as professoras enfatizando a importância da tecnologia na educação.

1. GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA
Secretaria da Educação
Instituto Anísio Teixeira
Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE-01
CURSO PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAL
PROFª SANDRA
PROFª EURIVALDINA TURMA- 02
CURSISTAS: MARTA CRISTINA DANTAS DURÃO NUNES
MARIA HELENA PASSOS CARVALHO
ROTEIRO DO VÍDEO
 TÍTULO DO VÍDEO:
UMA NOVA REALIDADE VIRTUAL
 TEMA: Educação e tecnologia
 SINOPSE: A tecnologia esta em toda parte, fazendo uma analogia entre o real e uma
realidade virtual, tudo é possiível dentro do imaginário. Entre também neste mundo!
 LOCAL DA GRAVAÇÃO:
- Externa: Bairro Costa Azul – Salvador- Ba
- Internas- Laboratório de informática do Colégio Bolivar Santana.
- Imagens virtuais: http://info.abril.com.br/umanovarealidade/#/home/concurso
 PÚBLICO-ALVO: Alunos e professores do Curso técnico de informática
 EQUIPE / FUNÇÕES:
 Produção, Direção, Edição e Roteiro
Marta Cristina Dantas Durão Nunes
Maria Helena Passos Carvalho

2.  Cenegrafista
Jeú Ferreira Bezerra
Marta Cristina Dantas Durão Nunes
 Claquetista e auxiliar técnico
Adriano Gomes
Jeú Ferreira Bezerra
 Atores e Atrizes
Marta Cristina Dantas durão Nunes
Maria Helena Passo Carvalho
Alunos do 1º e 2º ano técnico de informática do Colégio Bolivar Santana
-Aline Dias Dutra
-Daiane Santos de Jesus
-Diego Santos da Silva
-Elideise Damasceno da Costa
-Hilcinete M. P. da Silva
-Jaqueline Carvalho Souza
-Lais Caroline Costa da Silva
-Manuela Queroz Brito
-Marise Souza Gomes
-Meirijane dos Santos
-Mirian dos Santos Souza
-Sâmara dos Santos Conceição
-Suelen Regina Carvalho Cavalcante
-Vanessa Melo Silva
 Música
Imagine - Jonhn Lenon
 Imagem virtual
http://info.abril.com.br/umanovarealidade/
 ABERTURA:
- Plano de fundo azul
- Uma nova realidade virtual: Efeito de texto cinematrográfico 01
- Duração: 00:800 min.
- Música de fundo: Imagine/ Autoria- John Lennon
- Trasição: cinematográfico fad no cinza
CENA 01:
-Tempo – 0:23.35 min
- Transição: Cinematográfico desfoque
- Plano geral, panorâmica e Zoom, externa, dia,
- Música de fundo: Imagine/ Autoria- John Lennon

3. - Cena externa mostrando uma metróple e a analogia entre a cidade e a tecnologia
- Texto 01: A tecnologia esta em tudo, dos laboratórios a nossa casa, da indústria de carros
ao meio ambiente, do design às redes sociais, inclusive no cenário do nosso dia a dia.
- Texto 02: Estamos vivendo numa era em que o desenvolvimento de novas tecnologias está
revolucionando o modo como vivemos e pensamos
CORTA PARA A CIDADE VIRTUAL: Transição dissolver rápido
CENA 02:
-Duração: 030,80min
- Plano aberto, externa, dia
- Imagem animada (virtual) mostrando analogias entre uma cidade virtual e a tecnologia,
principalmente elementos da informática.
- Imagem utilizada do link: http://info.abril.com.br/umanovarealidade/#/home/concurso
- Música de fundo: Imagine/ Autoria- John Lennon
- Texto 01:
- Efeito de texto cinematográfico intermitente 2
Dê asas a sua imaginação, identificando os elementos relacionados com tecnologia nesta
cidade virtual.
CORTA PARA A CIDADE VIRTUAL: Transição dissolver rápido
CENA 03:
- Tempo: 057,04 minutos
- Plano aberto,panorâmica, zoom in, zoom out, foco
- Usando o zoom in e zoom out, a camêra irá mostrar detalhes da imagem da metrópole
virtual fazendo analogia com a realidade..
- Texto 02:
Efeito de texto cinematográfico intermitente 2
Texto: São mais de 100 elementos do universo da tecnologia neste cenário, Vamos lá, veja
de consegue descobrir!
-Analogias evidênciadas na imagem através do zomm:
- Letras das camistas das garotas com o processador de texto Microsoft Word.
- Chaves com as chaves utilizadas para instalar programas.
- O Z na camissta do rapaz com o programa utilizado para compactar e descompactar
arquivos.
- O cavalo com o Cavalo de troía.
- As tomadas com os links.
- O fotográfo com as imagens e fotos digitais.
- As janelas dos apartamentos com as janelas do sistema operacional Windows.

4. - A bateria, seria a bateria do computador.
- O WWW na motanha, seria a nossa WEB.
- A raposa de fogo, o navegador Firefox.
- Os jogos de cartas, dominó, etc
- O rato, a lixeira, o relógio nem precisa falar.
CORTA PARA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 04:
- Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 00:19,46min
- Panorâmica, interna, dia
- Local: laboratório de informática do Colégio Bolivar Santana
- A câmera passeia entre as duas
As professoras, Helena e Marta, no laboratório de informática simulando orientações para
os alunos que estão no computador.
- A câmera focaliza os alunos que fazem atividade no laboratório
Dentro do laboratório mostrando os alunos.
- Texto: Efeito de texto cinematográfico intermitente 2
Tecnologia na Educação" é expressão mais abrangente do que "Informática na Educação",
que tradicionalmente privilegia o uso de computadores em sala de aula, ou, o uso de
computadores em rede para conectar a sala de aula com o mundo externo a ela, através da
Internet.
CORTA PARA NOVA SITUAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 05:
- Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 00:17,96min
-Panorâmica, Close, plano americano, zoom in zoom out, interna, dia.
- Aluno é focalizado e fala mensagem relacionada com educação e tecnologia.
-Texto narrado 01: Marise
As mudanças causadas proporcionam o desenvolvimento de novas tecnologias da
informação e da comunicação, que acabam oferecendo uma visão interacionista sobre o
desenvolvimento da inteligência.
CORTA PARA NOVA SITUAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 06:
- Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 00:14,45min

5. -Panorâmica, Close, plano americano, zoom in zoom out, interna, dia.
- Aluno é focalizado e fala mensagem relacionada com educação e tecnologia.
Texto narrado 02: Elideise
A evolução tecnológica é cada vez maior, acontece de maneira mais rápida, e uma
necessidade da sociedade. Com seu crescimento, vêm também as mudanças na educação.
CORTA PARA NOVA SITUAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 07:
-Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 00:16,45min
-Panorâmica, Close, plano americano, zoom in zoom out, interna, dia.
- Aluno é focalizado e fala mensagem relacionada com educação e tecnologia.
Texto narrado 03: Sâmara
As tecnologias atuais não oferecem um produto pronto, oferecem o início da interatividade.
Quem não estiver se atualizando, em constante busca das novidades, vai ficar marginalizado
nesta nova sociedade.
CORTA PARA NOVA SITUAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 08:
-Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 00:17,48min
-Panorâmica, Close, plano americano, zoom in zoom out, interna, dia.
- Aluno é focalizado e fala mensagem relacionada com educação e tecnologia.
Texto narrado 04: Hilcinete
- O computador apresenta recursos importantes para auxiliar o processo de mudança na
escola - Criação de ambientes de aprendizagem que enfatizam a construção do
conhecimento.
CORTA PARA NOVA SITUAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 09:
-Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 00:15,44min
-Panorâmica, Close, plano americano, zoom in zoom out, interna, dia.
- Aluno é focalizado e fala mensagem relacionada com educação e tecnologia.
Texto narrado 04: Lais Caroline
A tecnologia incentiva o raciocínio, aproxima pessoas, cria comunidades, acaba com as
fronteiras e eterniza conhecimentos, preservar a história pedagógica da escola.

6. CORTA PARA NOVA SITUAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 10:
- Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 01,05min
- Panorâmica, interna, dia
- Local: laboratório de informática do Colégio Bolivar Santana
- A câmera passeia pelo laboratório de informática
- A câmera focaliza os alunos as professoras,que fazem atividade no laboratório
de informática.
- Texto: Efeito de texto cinematográfico intermitente 2
A informática ajuda a um bom professor, atrai os alunos, mas não modifica
substancialmente a relação pedagógica.
- Texto: Efeito de texto cinematográfico intermitente 2
Aproxima a sala de aula do cotidiano, das linguagens de aprendizagem e
comunicação da sociedade urbana, mas também introduz novas questões no
processo educacional.
CORTA PARA NOVA SITUAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 11:
-Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 00:10,95min
-Panorâmica, Close, plano americano, zoom in zoom out, interna, dia.
- Professora é focalizada e fala mensagem relacionada com educação e tecnologia.
Texto narrado 05: Marta Cristina
É necessário pensar, em educar para o novo mundo, onde as descobertas digitais definem
os limites do saber e do aprender.
CORTA PARA NOVA SITUAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CENA 12:
-Transição: Cinematográfico desfoque
-Tempo – 00:10,45min
-Panorâmica, Close, plano americano, zoom in zoom out, interna, dia.
- Professora é focalizada e fala mensagem relacionada com educação e tecnologia.
Texto narrado 05: Maria Helena
“Nada de receitas. Educação do futuro será marcada pela aventura da descoberta do
conhecimento” “ nova sociedade é a sociedade do conhecimento tecnológico”.