SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Downloaden Sie, um offline zu lesen
JA ESTIC!
LA MESTRA DÓNA UN FULL DE PAPER PERQUÈ CADA NEN I CADA NENA ES DIBUIXI ELL
MATEIX.
TOTHOM ES POSA A TREBALLAR. I UNS MINUTS MÉS TARD, SENT UNA VEUETA:
- JA ESTIC! - DIU. ÉS LA BEL, QUE JA HA ACABAT EL
DIBUIX.
– TAN DE PRESSA? VOLS DIR QUE HO HAS DIBUIXAT
TOT?
LA BEL FA QUE SÍ.
– MMM – FA LA MESTRA. I MOU EL CAP- MIRA, NO
TENS ORELLES. NI DITS A LES MANS. I TAMPOC NO
HAS PINTAT GAIRE BÉ LA SAMARRETA.
LA BEL S'HO MIRA I PENSA QUE POTSER ÉS VERITAT,
PERÒ...
– ÉS QUE ESTIC CANSADA...
A LA TARDA, A CASA, LA MARE LI FA FER UNES QUANTES SUMES.
1
– JA ESTIC! -DIU LA BEL AL CAP D'UN MOMENT.
– JA HAS ACABAT? -DIU LA MARE- VOLS DIR QUE HO
HAS FET BÉ?
LA MARE CORREGEIX LES SUMES, QUE ESTAN TOTES
MALAMENT, MENYS UNA.
– BEL, SI CORRES TANT, HO FAS SENSE FIXAR-T'HI I
T'EQUIVOQUES.
– AI, MARE, ÉS QUE M'AVORREIXO...! -ES QUEIXA LA
BEL.
EL PARE LI DIU QUE ESCRIGUI UNA POSTAL A L'AVI, QUE ÉS A L'HOSPITAL.
LA BEL AGAFA UNA CARTOLINA I HI ESCRIU DUES RATLLES.
– JA ESTIC! -DIU.
EL PARE ES MIRA LES PARAULES QUE HA ESCRIT LA BEL I INTENTA LLEGIR-LES.
– MGESR HMOGGFR IMGANHEFDERR DIELA LO AVULA...
– QUE NO SAPS LLEGIR, PARE? -L'INTERROMP LA BEL.
– JO SÍ QUE SÉ LLEGIR. EM SEMBLA QUE ETS TU QUI NO SAP ESCRIURE. FAS TAN MALA
LLETRA QUE NO S'ENTÉN RES. PERQUÈ NO FAS MÉS BONA LLETRA, BEL?
– UI! ÉS QUE TINC MANDRA.
2
LA BEL SE'N VA A LA SEVA HABITACIÓ, TANCA LA
PORTA I EXCLAMA:
– NO SÉ FER RES!
PER LA CORTINA BAIXA LA FADA MENTA FENT RÀPEL I,
D'UN SALT, ES PLANTA DAVANT LA BEL.
– JO CREC QUE SAPS FER MOLTES COSES:
DIBUIXAR, ESCRIURE, COMPTAR...
– AH, SÍ? I PER QUÈ TOT EM SURT MALAMENT? EH,
EH?
– PERQUÈ TU VOLS
– APA!
– I TANT QUE SÍ. LES COSES NOMÉS SURTEN SI T'HI ESFORCES.
– ESFORÇAR-ME?
– SÍ. POSAR-HI TOT EL TEU CAP, TOT EL TEU COS, TOTES LES TEVES GANES, SENSE
PRESSES, UNA VEGADA I UNA ALTRA FINS ACONSEGUIR EL QUE T'HAS PROPOSAT.
– UF! QUINA MANDRA!
– DONCS, LA MANDRA ÉS UN ALTRE PROBLEMA.
3
DISSABTE LA BEL VA A UNA FESTA INFANTIL. HI HA UN MAG DE CAPA PLATEJADA I PLENA
D'ESTRELLES QUE FA TRUCS DE
MÀGIA. LA BEL SE'L MIRA AMB LA
BOCA OBERTA.
EL MAG RETALLA AMB UNES TISORES
UN QUADRAT DE PAPER I EL
DOBLEGA PER MARCAR-NE NOUS
QUADRATS PETITS.
EN PINTA ALGUNS DE COLORS I ELS
RETALLA AMB LES MANS.
DESPRÉS AGAFA UNA CAPSA DAURADA I HI
POSA ELS QUADRADETS, MENTRE DIU:
– UN DE BLAU, QUATRE DE VERMELLS I
QUATRE DE BLANCS.
ÉS AIXÍ, OI?
LA CANALLA DIU QUE SÍ.
4
– I ARA, AMB ELS ULLS TAPATS EN TRAURÉ UN I N'ENDEVINARÉ EL COLOR.
EL MAG ES MIRA LA QUITXALLA I ASSENYALA LA BEL PERQUÈ L'AJUDI.
LA BEL REMENA ELS PAPERS I ACOSTA LA CAPSA AL MAG.
EL MAG, AMB ELS ULLS TAPATS, EN TREU UN I DIU:
– VERMELL!
I, EFECTIVAMENT, EL PAPER ÉS VERMELL.
EL MAG HA FET MÀGIA! TOTHOM L'APLAUDEIX.
MENTRE ELS NENS I LES NENES ES MENGEN EL PASTÍS, LA BEL LI DEMANA AL MAG QUE LI
ENSENYI EL TRUC.
QUAN ARRIBA A CASA EL VOL FER AL SEU GERMÀ.
– BLANC! -DIU.
I EL SEU GERMÀ SE'N RIU, PERQUÈ S'HA EQUIVOCAT.
LA BEL SE'N VA MOLT ENFADADA AL BANY.
ES MIRA AL MIRALL I DIU:
– MAI MÉS NO FARÉ MÀGIA!
ALESHORES, DE DARRERE EL LLUM, SURT VOLANT
LA FADA MENTA.
– NO T'INTERESSA LA MÀGIA?
5
– GENS NI MICA.
– SEGUR QUE NO? -DEMANA LA FADA FENT UNA
TOMBARELLA.
– ÉS QUE NO EM SURT.
– AH! PERQUÈ ET SURTI T'HI HAS D'ESFORÇAR, I
NO RENDIR-TE.
– I ALESHORES EM SORTIRÀ BÉ?
– CREC QUE SÍ.
LA BEL ASSAJA MOLTES I MOLTES VEGADES EL
TRUC DE MÀGIA SENSE DEIXAR-SE VÈNCER PER LA
MANDRA FINS QUE, UNA NIT, DECIDEIX QUE JA ÉS A
PUNT I FA EL TRUC A LA MARE I EL PARE.
– VERMELL! -DIU TRAIENT UN QUADRADET AMB ELS ULLS TAPATS.
– GENIAL! -DIUEN EL PARE I LA MARE, APLAUDINT BEN FORT.
L'ENDEMÀ A L'ESCOLA, LA BEL ÉS A PUNT D'ESCRIURE UNES FRASES, QUAN LA FADA
MENTA TREU EL CAP PER L'ESTOIG DE COLORS.
-EH! -LI DIU LA FADA MENTA-. SI T'HI ESFORCES, ET SORTIRÀ UNA LLETRA DE PRIMERA.
6
LA BEL DECIDEIX PROVAR-HO. S'HI POSA AMB GANES,
SENSE VOLER CÓRRER, AGAFANT BÉ EL LLAPIS,
SENSE FER GAIRE FORÇADAMUNT DEL PAPER,
LLIGANT BÉ LES LLETRES, FENT ANAR ELS PALS DE
LES L I LES T AMUNT I ELS DE LES P I LES G AVALL I
PENSANT QUE TÉ GANES DE FER-HO MOLT BÉ.
QUAN ACABA I ENSENYA EL TREBALL A LA MESTRA,
AQUEST DIU:
– BEL, QUINA LLETRA TAN BEN FETA! QUE
CONTENTA QUE ESTIC I QUE BÉ QUE ES LLEGEIX.
I LA BEL SE'N VA FELIÇ A LA SEVA CADIRA. ARA VEU
QUE ESFORÇAR-SE VAL LA PENA.
LA FADA MENTA LI PICA L'ULLET DES DE L'ESTOIG.
– HO VEUS COM ET SURTEN BÉ LES COSES QUAN T'HI ESFORCES?
7

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Ja estic!

En patufet
En patufetEn patufet
En patufetmhormich
 
En patufet
En patufetEn patufet
En patufetmcaso
 
Els follets sabaters
Els follets sabatersEls follets sabaters
Els follets sabatersesthergalonso
 
La Pippi tot ho troba
La Pippi tot ho trobaLa Pippi tot ho troba
La Pippi tot ho trobaMontse Zanuy
 

Ähnlich wie Ja estic! (6)

En patufet
En patufetEn patufet
En patufet
 
En patufet
En patufetEn patufet
En patufet
 
Els follets sabaters
Els follets sabatersEls follets sabaters
Els follets sabaters
 
Rinxolsdor
RinxolsdorRinxolsdor
Rinxolsdor
 
Rinxolsdor
RinxolsdorRinxolsdor
Rinxolsdor
 
La Pippi tot ho troba
La Pippi tot ho trobaLa Pippi tot ho troba
La Pippi tot ho troba
 

Mehr von mcaso

Sant jordi 2016
Sant jordi 2016Sant jordi 2016
Sant jordi 2016mcaso
 
Presentació escola nova
Presentació escola nova Presentació escola nova
Presentació escola nova mcaso
 
Sortida cultural i històrica a Sant Cugat
Sortida cultural i històrica a Sant CugatSortida cultural i històrica a Sant Cugat
Sortida cultural i històrica a Sant Cugatmcaso
 
Model presentació 2015
Model presentació  2015Model presentació  2015
Model presentació 2015mcaso
 
El monestir de sant cugat 2
El monestir de sant cugat 2El monestir de sant cugat 2
El monestir de sant cugat 2mcaso
 
Fem castells
Fem castellsFem castells
Fem castellsmcaso
 
La castanyada cm
La castanyada cmLa castanyada cm
La castanyada cmmcaso
 
Can monmany 2015
Can monmany 2015Can monmany 2015
Can monmany 2015mcaso
 
Presentacio reunio final
Presentacio reunio finalPresentacio reunio final
Presentacio reunio finalmcaso
 
Power pag web
Power pag webPower pag web
Power pag webmcaso
 
presentació
presentaciópresentació
presentaciómcaso
 
Curs 15 16
Curs 15 16Curs 15 16
Curs 15 16mcaso
 
Comencem a investigar 15octubre
Comencem a investigar 15octubreComencem a investigar 15octubre
Comencem a investigar 15octubremcaso
 
Els de 3r anem al bosc
Els de 3r anem al boscEls de 3r anem al bosc
Els de 3r anem al boscmcaso
 
Bingo de 3r i 4t 2015
Bingo de 3r i 4t 2015Bingo de 3r i 4t 2015
Bingo de 3r i 4t 2015mcaso
 
International peace day
International peace dayInternational peace day
International peace daymcaso
 
Bingo a cicle mitjà
Bingo a cicle mitjàBingo a cicle mitjà
Bingo a cicle mitjàmcaso
 
Bingo 3r i 4t 2015
Bingo 3r i 4t 2015Bingo 3r i 4t 2015
Bingo 3r i 4t 2015mcaso
 
Cicle Superior
Cicle SuperiorCicle Superior
Cicle Superiormcaso
 
Cicle Mitjà
Cicle MitjàCicle Mitjà
Cicle Mitjàmcaso
 

Mehr von mcaso (20)

Sant jordi 2016
Sant jordi 2016Sant jordi 2016
Sant jordi 2016
 
Presentació escola nova
Presentació escola nova Presentació escola nova
Presentació escola nova
 
Sortida cultural i històrica a Sant Cugat
Sortida cultural i històrica a Sant CugatSortida cultural i històrica a Sant Cugat
Sortida cultural i històrica a Sant Cugat
 
Model presentació 2015
Model presentació  2015Model presentació  2015
Model presentació 2015
 
El monestir de sant cugat 2
El monestir de sant cugat 2El monestir de sant cugat 2
El monestir de sant cugat 2
 
Fem castells
Fem castellsFem castells
Fem castells
 
La castanyada cm
La castanyada cmLa castanyada cm
La castanyada cm
 
Can monmany 2015
Can monmany 2015Can monmany 2015
Can monmany 2015
 
Presentacio reunio final
Presentacio reunio finalPresentacio reunio final
Presentacio reunio final
 
Power pag web
Power pag webPower pag web
Power pag web
 
presentació
presentaciópresentació
presentació
 
Curs 15 16
Curs 15 16Curs 15 16
Curs 15 16
 
Comencem a investigar 15octubre
Comencem a investigar 15octubreComencem a investigar 15octubre
Comencem a investigar 15octubre
 
Els de 3r anem al bosc
Els de 3r anem al boscEls de 3r anem al bosc
Els de 3r anem al bosc
 
Bingo de 3r i 4t 2015
Bingo de 3r i 4t 2015Bingo de 3r i 4t 2015
Bingo de 3r i 4t 2015
 
International peace day
International peace dayInternational peace day
International peace day
 
Bingo a cicle mitjà
Bingo a cicle mitjàBingo a cicle mitjà
Bingo a cicle mitjà
 
Bingo 3r i 4t 2015
Bingo 3r i 4t 2015Bingo 3r i 4t 2015
Bingo 3r i 4t 2015
 
Cicle Superior
Cicle SuperiorCicle Superior
Cicle Superior
 
Cicle Mitjà
Cicle MitjàCicle Mitjà
Cicle Mitjà
 

Kürzlich hochgeladen

The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxheathfieldcps1
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...Poonam Aher Patil
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxVishalSingh1417
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.christianmathematics
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.MaryamAhmad92
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionMaksud Ahmed
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingTechSoup
 
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptxRole Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptxNikitaBankoti2
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxAreebaZafar22
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17Celine George
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfAdmir Softic
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Celine George
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104misteraugie
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdfQucHHunhnh
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxRamakrishna Reddy Bijjam
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxheathfieldcps1
 
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-IIFood Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-IIShubhangi Sonawane
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS      RECORDING        FORMAT.docxPROCESS      RECORDING        FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docxPoojaSen20
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 

Kürzlich hochgeladen (20)

The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptxRole Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
 
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptxINDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
 
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-IIFood Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS      RECORDING        FORMAT.docxPROCESS      RECORDING        FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 

Ja estic!

  • 1. JA ESTIC! LA MESTRA DÓNA UN FULL DE PAPER PERQUÈ CADA NEN I CADA NENA ES DIBUIXI ELL MATEIX. TOTHOM ES POSA A TREBALLAR. I UNS MINUTS MÉS TARD, SENT UNA VEUETA: - JA ESTIC! - DIU. ÉS LA BEL, QUE JA HA ACABAT EL DIBUIX. – TAN DE PRESSA? VOLS DIR QUE HO HAS DIBUIXAT TOT? LA BEL FA QUE SÍ. – MMM – FA LA MESTRA. I MOU EL CAP- MIRA, NO TENS ORELLES. NI DITS A LES MANS. I TAMPOC NO HAS PINTAT GAIRE BÉ LA SAMARRETA. LA BEL S'HO MIRA I PENSA QUE POTSER ÉS VERITAT, PERÒ... – ÉS QUE ESTIC CANSADA... A LA TARDA, A CASA, LA MARE LI FA FER UNES QUANTES SUMES. 1
  • 2. – JA ESTIC! -DIU LA BEL AL CAP D'UN MOMENT. – JA HAS ACABAT? -DIU LA MARE- VOLS DIR QUE HO HAS FET BÉ? LA MARE CORREGEIX LES SUMES, QUE ESTAN TOTES MALAMENT, MENYS UNA. – BEL, SI CORRES TANT, HO FAS SENSE FIXAR-T'HI I T'EQUIVOQUES. – AI, MARE, ÉS QUE M'AVORREIXO...! -ES QUEIXA LA BEL. EL PARE LI DIU QUE ESCRIGUI UNA POSTAL A L'AVI, QUE ÉS A L'HOSPITAL. LA BEL AGAFA UNA CARTOLINA I HI ESCRIU DUES RATLLES. – JA ESTIC! -DIU. EL PARE ES MIRA LES PARAULES QUE HA ESCRIT LA BEL I INTENTA LLEGIR-LES. – MGESR HMOGGFR IMGANHEFDERR DIELA LO AVULA... – QUE NO SAPS LLEGIR, PARE? -L'INTERROMP LA BEL. – JO SÍ QUE SÉ LLEGIR. EM SEMBLA QUE ETS TU QUI NO SAP ESCRIURE. FAS TAN MALA LLETRA QUE NO S'ENTÉN RES. PERQUÈ NO FAS MÉS BONA LLETRA, BEL? – UI! ÉS QUE TINC MANDRA. 2
  • 3. LA BEL SE'N VA A LA SEVA HABITACIÓ, TANCA LA PORTA I EXCLAMA: – NO SÉ FER RES! PER LA CORTINA BAIXA LA FADA MENTA FENT RÀPEL I, D'UN SALT, ES PLANTA DAVANT LA BEL. – JO CREC QUE SAPS FER MOLTES COSES: DIBUIXAR, ESCRIURE, COMPTAR... – AH, SÍ? I PER QUÈ TOT EM SURT MALAMENT? EH, EH? – PERQUÈ TU VOLS – APA! – I TANT QUE SÍ. LES COSES NOMÉS SURTEN SI T'HI ESFORCES. – ESFORÇAR-ME? – SÍ. POSAR-HI TOT EL TEU CAP, TOT EL TEU COS, TOTES LES TEVES GANES, SENSE PRESSES, UNA VEGADA I UNA ALTRA FINS ACONSEGUIR EL QUE T'HAS PROPOSAT. – UF! QUINA MANDRA! – DONCS, LA MANDRA ÉS UN ALTRE PROBLEMA. 3
  • 4. DISSABTE LA BEL VA A UNA FESTA INFANTIL. HI HA UN MAG DE CAPA PLATEJADA I PLENA D'ESTRELLES QUE FA TRUCS DE MÀGIA. LA BEL SE'L MIRA AMB LA BOCA OBERTA. EL MAG RETALLA AMB UNES TISORES UN QUADRAT DE PAPER I EL DOBLEGA PER MARCAR-NE NOUS QUADRATS PETITS. EN PINTA ALGUNS DE COLORS I ELS RETALLA AMB LES MANS. DESPRÉS AGAFA UNA CAPSA DAURADA I HI POSA ELS QUADRADETS, MENTRE DIU: – UN DE BLAU, QUATRE DE VERMELLS I QUATRE DE BLANCS. ÉS AIXÍ, OI? LA CANALLA DIU QUE SÍ. 4
  • 5. – I ARA, AMB ELS ULLS TAPATS EN TRAURÉ UN I N'ENDEVINARÉ EL COLOR. EL MAG ES MIRA LA QUITXALLA I ASSENYALA LA BEL PERQUÈ L'AJUDI. LA BEL REMENA ELS PAPERS I ACOSTA LA CAPSA AL MAG. EL MAG, AMB ELS ULLS TAPATS, EN TREU UN I DIU: – VERMELL! I, EFECTIVAMENT, EL PAPER ÉS VERMELL. EL MAG HA FET MÀGIA! TOTHOM L'APLAUDEIX. MENTRE ELS NENS I LES NENES ES MENGEN EL PASTÍS, LA BEL LI DEMANA AL MAG QUE LI ENSENYI EL TRUC. QUAN ARRIBA A CASA EL VOL FER AL SEU GERMÀ. – BLANC! -DIU. I EL SEU GERMÀ SE'N RIU, PERQUÈ S'HA EQUIVOCAT. LA BEL SE'N VA MOLT ENFADADA AL BANY. ES MIRA AL MIRALL I DIU: – MAI MÉS NO FARÉ MÀGIA! ALESHORES, DE DARRERE EL LLUM, SURT VOLANT LA FADA MENTA. – NO T'INTERESSA LA MÀGIA? 5
  • 6. – GENS NI MICA. – SEGUR QUE NO? -DEMANA LA FADA FENT UNA TOMBARELLA. – ÉS QUE NO EM SURT. – AH! PERQUÈ ET SURTI T'HI HAS D'ESFORÇAR, I NO RENDIR-TE. – I ALESHORES EM SORTIRÀ BÉ? – CREC QUE SÍ. LA BEL ASSAJA MOLTES I MOLTES VEGADES EL TRUC DE MÀGIA SENSE DEIXAR-SE VÈNCER PER LA MANDRA FINS QUE, UNA NIT, DECIDEIX QUE JA ÉS A PUNT I FA EL TRUC A LA MARE I EL PARE. – VERMELL! -DIU TRAIENT UN QUADRADET AMB ELS ULLS TAPATS. – GENIAL! -DIUEN EL PARE I LA MARE, APLAUDINT BEN FORT. L'ENDEMÀ A L'ESCOLA, LA BEL ÉS A PUNT D'ESCRIURE UNES FRASES, QUAN LA FADA MENTA TREU EL CAP PER L'ESTOIG DE COLORS. -EH! -LI DIU LA FADA MENTA-. SI T'HI ESFORCES, ET SORTIRÀ UNA LLETRA DE PRIMERA. 6
  • 7. LA BEL DECIDEIX PROVAR-HO. S'HI POSA AMB GANES, SENSE VOLER CÓRRER, AGAFANT BÉ EL LLAPIS, SENSE FER GAIRE FORÇADAMUNT DEL PAPER, LLIGANT BÉ LES LLETRES, FENT ANAR ELS PALS DE LES L I LES T AMUNT I ELS DE LES P I LES G AVALL I PENSANT QUE TÉ GANES DE FER-HO MOLT BÉ. QUAN ACABA I ENSENYA EL TREBALL A LA MESTRA, AQUEST DIU: – BEL, QUINA LLETRA TAN BEN FETA! QUE CONTENTA QUE ESTIC I QUE BÉ QUE ES LLEGEIX. I LA BEL SE'N VA FELIÇ A LA SEVA CADIRA. ARA VEU QUE ESFORÇAR-SE VAL LA PENA. LA FADA MENTA LI PICA L'ULLET DES DE L'ESTOIG. – HO VEUS COM ET SURTEN BÉ LES COSES QUAN T'HI ESFORCES? 7