plantilla

1. 9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
11.
10.
Participa de forma constructiva en situacions de
comunicació oral
Capta el sentit de textos orals , la comprensió de les idees
expressades i de les relacions que s’estableixen entre elles
Sap memoritzar, reproduir i representar textos orals
(poemes, cançons, endevinalles, embarbussaments,...)
utilitzant la pronunciació, el ritme i l’entonació adient.
Produeix textos orals (contes, relats ,exposicions i
Comprensió i expressió oral
explicacions senzilles...) en els quals es presentin de
forma organitzada els fets, les idees o les vivències.
Llegeix de forma eficaç: Velocitat, pronunciació, to,
entonació i interpretació adequada.
Llegir i
Compren textos escrits, tot trobant una informació literal,
comprendre
realitzant inferències i sent capaç de valorar i reflexionar
sobre la lectura.
Planifica el text escrit tot organitzant les idees i tenint en
compte l’objectiu del text.
llengua
Redacta el text amb adequació, coherència i cohesió
Redacta el text respectant les normes ortogràfiques,
morfosintàctiques i lèxiques de la llengua.
Revisa el text abans de donar-lo per finalitzat.
Escriure i funcionament de la
Memoritza i recita, llegeix i compren, i reconeix
l’estructura textual de textos literaris.
Comp.
literària
Respectar i valorar les altres llengües i cultures.
Comp.
Plurilin.
Graella d’avaluació de la Competència Comunicativa Lingüística

2. Graella d’avaluació de la Competència Comunicativa Lingüística
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.