1. “Orientamento sulla Mobilità
Internazionale”
5 motivi per frequentare 3 9 mesi presso una‐
scuola superiore all'estero e 4 cose che devi
sapere per fare la scelta giusta”
A cura di Stefania Bresquar
Direttore tecnico di
MB Scambi Culturali

2. .
Anno Scolastico all’estero: qualche numero
 Dalla Germania partono ogni anno il doppio degli studenti
che partono dall’Italia
 In Italia partono ca. 3500 studenti ogni anno
 In America ci sono ca. 70 organizzazioni che si occupano
di accogliere studenti da tutto il mondo per frequentare un
anno scolastico in USA

3. .
Anno Scolastico all’estero: la storia
 Il primo programma di scambio di studenti internazionale è
stato creato da Stephen Galatti nell’ambito delle attività
dell’Organizzazione AFS American Field Service, nata nel
1914 per trasportare in ambulanza le truppe francesi ferite
in guerra
 Tra il 1919 e il 1952 Galatti realizzò lo scambio di 222
studenti universitari tra università Americane e Francesi
 Il primo studente italiano che ha varcato l’oceano per
questo tipo di programma è partito nel 1948 con
Intercultura

4. .
5 motivi per frequentare un anno all’estero
Le opportunità che si aprono a coloro
che arrivano in quinta superiore
con una conoscenza a Livello C1
di almeno due lingue straniere e
per ottenere ciò hanno frequentato
un periodo presso una scuola
superiore all’estero sono davvero
notevoli;
eccoti 5 motivi per pensarci:

5. .
5 motivi per frequentare un anno all’estero
1) puoi accedere con facilità
ai programmi universitari
di scambio Erasmus che
prevedono la frequenza di
un semestre o anno
accademico presso
un’università straniera: la
conoscenza linguistica è
infatti uno dei requisiti
fondamentali

6. .
5 motivi per frequentare un anno all’estero
2) puoi frequentare facoltà italiane che svolgono
programmi in lingua inglese
Secondo il Centro Studi della CRUI in Italia:
:: 8 università offrono corsi di laurea
:: 12 università offrono corsi di laurea specialistica
:: 22 università offrono dottorati
:: 31 università offrono master
:: 20 università offrono summer/winter school
In lingua inglese .

7. .
5 motivi per frequentare un anno all’estero
3) ti verranno riconosciuti
crediti universitari per i corsi di
lingua straniera, per i quali non
dovrai più sostenere l’esame se
si presenti una certificazione
linguistica a livello C1/2,
facilmente conseguibile per chi
ha studiato un anno all'estero.

8. .
5 motivi per frequentare un anno all’estero
4) puoi iscriverti presso facoltà straniere: con l’inglese
• puoi studiare non solo in GB – IRL e Malta, ma anche in
Danimarca e in tutti i paesi Scandinavi dove le lezioni sono
quasi tutte ormai in lingua inglese ed offrono numerose
facoltà e specializzazioni innovative che in Italia ancora
non ci sono,
• Oppure oltre-oceano in Canada o in Australia: costi + bassi
che in USA , ma percorsi di studio dinamici, moderni,
legati alla pratica e con sicuro sbocco nel mondo del
lavoro.

9. .
5 motivi per frequentare un anno all’estero
5) Hai una carta importante da
giocare se preferisci iniziare a
lavorare subito dopo la maturità:
l'anno all'estero ti ha reso bilingue.
Si tratta di un vantaggio competitivo
notevole soprattutto in Italia dove
solo il 10% dei giovani dichiara di
avere un livello "avanzato" di
conoscenza della lingua inglese

10. .
5 motivi per frequentare un anno all’estero
 Se hai interesse per gli scambi culturali
 Se ti piacciono le lingue straniere
 Se sei stato bocciato e ti serve uno stimolo nuovo per
ricominciare
 Se hai buoni voti alle e vuoi accelerare il tuo accesso
all’università o aggiungere materie al tuo CV
 Se hai difficoltà con il curriculum di studi che stai seguendo
e ti sta stretto l’approccio strettamente “accademico” della
tua scuola e ti manca un rapporto aperto di confronto con i
professori

11. .
5 motivi per frequentare un anno all’estero
Questo è il programma
che fa per te!

12. .
COME FUNZIONA?
NORMATIVA E RICONOSCIMENTO IN ITALIA
• Autorizzazione del Ministero P.I. Dl 297/94 (Testo Unico
sulla Scuola ) e successive circolari ministeriali no. 181 del
17/03/97, n. 128 del 15/5/99, n. 236 del 8/10/99

13. .
DESTINAZIONI
 Tutto il mondo ma MB consiglia
i seguenti paesi:
USA – Canada – Nuova Zelanda
Irlanda – Scozia
Germania e Spagna

14. .
DURATA DEL PROGRAMMA
Un anno intero è meglio. Perché?
 diventi bilingue
 ti integri completamente nella comunità locale
 puoi seguire i vari progetti extra-scolastici dall’inizio alla
fine (partecipazione squadre sportive, gruppi di teatro,
musica, cooperazione sul territorio etc)
Abbiamo selezionato programmi flessibili che permettano la
frequenza variabile da 3 a 10 mesi se hai difficoltà a
lasciare la scuola italiana per un anno intero

15. .  Di solito frequenti scuole superiori statali nei vari paesi
ma ci sono anche scuole private con un costo
supplementare
 La tipologia di scuola è molto variabile a seconda del
paese. Nei paesi anglofoni e in Francia è a tempo pieno
fino alle h. 15 o 17.
 Studi meno materie che in Italia: 3/4 in USA; 8/9 in
Canada e Irlanda e altri paesi Europei; 6 in Nuova Zelanda,
ma in modo più intensivo
I PARTNER COINVOLTI: la scuola estera

16. .  Normalmente sei accolto in una
famiglia selezionata dai nostri partner
stranieri che fa le veci dei genitori
durante la tua permanenza all’estero. Il
rapporto che stabilisci con la famiglia è
fondamentale per la buona riuscita del
programma; molti ragazzi restano in
contatto con la “famiglia adottiva”
per il resto della loro vita
I PARTNER COINVOLTI: la famiglia ospitante

17. .
 In alcuni paesi
l’ospitalità è gratuita
(USA, Germania,
Francia) in altri è a
pagamento (Canada,
Nuova Zelanda,
Spagna).
I PARTNER COINVOLTI: la famiglia ospitante

18. .
In ogni paese c’è un’organizzazione locale o l’ufficio relazioni
internazionali della scuola che tramite tutors dislocati sul
territorio, ti segue durante il percorso. Cosa fanno ?
 Selezionano scuola e famiglia in base alle tue
caratteristiche
 Sono un punto di riferimento per risolvere questioni che
possono emergere in famiglia dovute alle differenze
culturali
 Ti supportano presso la scuola per scegliere le materie
giuste ed ottenere i certificati che ti servono al rientro
I PARTNER COINVOLTI: i partner esteri

19. .
Diversamente da altri programmi di
soggiorno studio per l’anno scolastico
all’estero è indispensabile avere
l’appoggio di un’agenzia di formazione
specializzata o della tua scuola di
origine se partecipa al programma
Comenius che ti supporta nella scelta e
organizzazione del programma.
Perché?
I PARTNER COINVOLTI: il tuo consulente
in Italia

20. .  Risolve problemi tecnici es. visti,
assicurazioni, test linguistici,
valutazione attitudinale,
tutoraggio/guardianship e ricerca
alloggi, servizi che molte scuole
statali non sono attrezzate a fornire
agli studenti stranieri
 Offre consulenza nella scelta e
valutazione dei programmi nel caso
si voglia andare presso scuole
private
I PARTNER COINVOLTI: il tuo consulente
in Italia

21. .
Rischi di:
 perdere un anno di scuola al tuo
rientro (materie sbagliate, no tutoraggio, no
certificati, no accordi con scuola di origine)
 rientrare subito senza completare il
programma, buttando anche via un
sacco di soldi (no supporto per cambio
famiglia, per capire differenze culturali,
importanza integrazione, sostegno nostalgia
etc.)
COSA SUCCEDE SE SCEGLI IL PROGRAMMA
SBAGLIATO?

22. .
1) Analizzare perché vuoi partire, quali sono
i tuoi obiettivi: i programmi disponibili sono
molto diversi tra loro e per scegliere devi
sapere cosa è importante per te.
Esempio: migliorare la lingua ? Non è detto
che questo sia il programma adatto per te,
ce ne sono molti altri che rispondono
meglio a quest’esigenza
4 COSE CHE DEVI SAPERE PER FARE LA
SCELTA GIUSTA

23. .
2) Conoscere te stesso: 1 anno lontano
dalla famiglia è un’esperienza forte e deve
essere un’esperienza di crescita, va
preparata con cura e analizzata con i
genitori
 Come pensi di superare la nostalgia ?
 Come affronterai ostacoli difficoltà che
sicuramente ti si presentano?
4 COSE CHE DEVI SAPERE PER FARE LA
SCELTA GIUSTA

24. .
3) Valutare come si pongono la tua
scuola e i tuoi docenti italiani nei
confronti di quest’esperienza e le
procedure da affrontare al tuo rientro
 Che ne pensano preside e docenti?
 La scuola ha previsto una procedura per il
tuo rientro ?
 Se scuola e docenti ti scoraggiano a partire
per paura che tu resti indietro in alcune
materie come reagisci, cosa puoi fare ?
4 COSE CHE DEVI SAPERE PER FARE LA
SCELTA GIUSTA

25. . 4) Preparati a studiare parecchio: le
materie che frequenterai all’estero
anche se scelte con cura non
saranno mai le stesse che i tuoi
compagni continuano a studiare in
Italia
 Dovrai tenerti in contatto con i tuoi
compagni, farti passare gli appunti,
studiare le materie che non sono
contemplate nel programma all’estero
4 COSE CHE DEVI SAPERE PER FARE LA
SCELTA GIUSTA

26. . Con finanziamento
• tramite Programma Comenius di Mobilità Individuale per
alunni delle superiori se nella tua scuola ci sono docenti
disponibili a presentare domanda per concorrere al bando
entro il 10/12/10 ed organizzare lo scambio di mobilità
individuale in uno dei seguenti paesi:
Austria, Belgium, Czech Republic, Denmark, Estonia, Finland, France,
Italy, Latvia, Liechtenstein, Luxembourg, Norway, Poland, Slovakia,
Slovenia, Spain and Sweden
http://ec.europa.eu/education/comenius/doc990_en.htm
MODALITA’ PER PARTIRE

27. .
A pagamento
contattando un’agenzia di
formazione specializzata
MODALITA’ PER PARTIRE

28. .
Ti offriamo:
 consulenza per trovare il programma
più adatto alle tue aspettative
 Spiegazioni dettagliate delle differenze
tra i programmi disponibili nei vari paesi
 Possibilità di scegliere località, scuole e
materie da frequentare (es. latino e
greco), tipologia famiglie o altro tipo di
alloggio
QUAL’E IL VALORE AGGIUNTO DI AFFIDARSI
AD UN ESPERTO?

29. .  Mettiamo particolare cura nell’individuare le soluzioni
che ti permettano di continuare a praticare i tuoi
hobbies: musica, teatro, sport agonistici, informatica…
 Facciamo un’analisi approfondita del tuo carattere,
personalità, inclinazioni, difficoltà, paure, obiettivi che
vuoi raggiungere, valore aggiunto che vuoi riportare a
casa
QUAL’E IL VALORE AGGIUNTO DI AFFIDARSI
AD UN ESPERTO?

30. .  Intervistiamo anche i tuoi genitori e vediamo il rapporto
che c’è tra voi: parti tranquillo se vengono fugati i dubbi di
tutti e sarà un’esperienza felice se capiamo qual è il tuo
modo di vivere i rapporti famigliari e ti prepariamo ad
affrontare le differenze
 Testiamo la tua conoscenza linguistica non solo con
un test ma con un approfondito colloquio individuale in
cui ci racconti di te e dei tuoi sogni e dei risultati tangibili
che vuoi ottenere
QUAL’E IL VALORE AGGIUNTO DI AFFIDARSI
AD UN ESPERTO?

31. .  Sulla base di tutto ciò che emerge, consigliamo il
programma più adatto per te “INDIVIDUO”
 MB fa una scelta di INCLUSIONE non di esclusione:
facciamo in modo che se c’è la motivazione tu possa
partire anche se hai difficoltà scolastiche, se non conosci
la lingua, se hai problemi di salute, se hai genitori molto
apprensivi o se ti senti insicuro
 Infine ti seguiamo durante la tua avventura straniera
tramite facebook, ti supportiamo nelle difficoltà e ti portiamo
l’esempio di altri ragazzi che ce l’hanno fatta
QUAL’E IL VALORE AGGIUNTO DI AFFIDARSI
AD UN ESPERTO?

32. .
“Being on exchange…forces you to explore, experiment, to
change, grow, and develop".
(Eric Hansen, Oregon Secondary School )
“Non fatevi scappare questa opportunità, è un’esperienza
imperdibile che può essere il trampolino di lancio per una
vita diversa e sicuramente migliore!”
(Benedetta P. di Roma, 16 anni, a Vancouver
da settembre 2010)
TESTIMONIAL

33. .
“Con Michela di MB sono sempre stata molto esigente per
quanto riguardava la famiglia con cui avrei vissuto, dandole
indicazioni precise riguardo a come poteva essere il
modello più adatto a me, e non so come, incredibilmente è
riuscita a trovare una famiglia che rispecchia esattamente
le mie volontà!”
(Benedetta P. di Roma, 16 anni, a Vancouver
da settembre 2010)
TESTIMONIAL

34. .
TESTIMONIALS: Niccolò e Federico in Kansas

35. TEMPI E REQUISITI
Possono partire:
 Studenti della scuola secondaria tra i 15 e 18 anni
 Preferibilmente in IV superiore, ma c’è chi parte anche in III
o in V
 Per un periodo di 3-4-5-10 mesi
 Con partenza in agosto/settembre, gennaio/febbraio, luglio
per l’emisfero australe

36. TEMPI E REQUISITI
Quando iscriversi?
 Meglio iniziare a pensarci un anno prima....
 ....ma siamo riusciti a far partire ragazzi anche a soli due
mesi dalla data d’inizio corsi! con MB non è mai troppo
tardi anche per chi frequenta già la quarta superiore per
partire a gennaio o a luglio

37. PROGRAMMI PARTICOLARI
• Anno scolastico in barca a vela
• Baccalaureato Internazionale
• Maturità scozzese al IV anno
• Pre-match per programma in USA
• Boarding Schools in USA con programma F1

38. .
MB SCAMBI CULTURALI - Chi Siamo
 Agenzia di formazione, consulenza linguistica ed
orientamento per programmi di studio in Italia ed all’estero
 Scuola di lingue e unica sede TOEFL a Padova
 MB si costituisce come punto di riferimento e partner
nell’orientamento alla scelta dei percorsi formativi
linguistici e professionali che completano la crescita
personale, il percorso educativo, l’avvicinamento al
mercato del lavoro, l’integrazione con il proprio percorso di
carriera

39. .
MB SCAMBI CULTURALI - Chi Siamo
 Membri IALCA l’associazione italiana dei consulenti
linguistici, riconosciuta dal British Council
 In possesso di certificazione di qualità ISO
9001:2000, tra i primi in Italia nel nostro settore
 Primo centro ufficiale per gli esami TOEFL del
triveneto
 Soci di Confindustria Padova – settore terziario e
membri attivi della Commissione Scuola

40. .
LA NOSTRA MISSION
COMUNICARE
• l’importanza dello studio
delle lingue all’estero per
raggiungere il livello di
competenza necessario per
studiare e/o lavorare in una
lingua straniera.

41. .
LA NOSTRA MISSION
COMUNICARE
• il concetto che lo studio della
lingua non è fine a se stesso,
bensì strumento che apre le
porte alla conoscenza nell’era
globale di oggi

42. .
LA NOSTRA MISSION
COMUNICARE
• che l’apprendimento
linguistico è un vero e proprio
percorso di formazione: un
percorso che pone nuove
sfide mano a mano che
cresce l’età dei ragazzi e la
loro autonomia fino a
raggiungere l’indipendenza
linguistica

43. .
LA NOSTRA MISSION
FORNIRE AI RAGAZZI UNA CONCRETA OPPORTUNITA’
DI:
 mettere alla prova e migliorare la propria conoscenza
linguistica ATTIVA
 crescita e sviluppo
personale, migliorare la
propria autostima,
sviluppare autonomia e
spirito d’iniziativa
Diventare cittadini del mondo!

44. COSTA TROPPO?
Certo, sicuramente costa...
ma è un investimento
per il tuo futuro !

45. PROGETTO ANNO SCOLASTICO
ALL’ESTERO
Cosa ottengo da quest’esperienza?
Sperimento una nuova cultura
Mi oriento sugli obiettivi di studio e carriera
Costruisco il mio CV
Divento bilingue
Imparo a relazionarmi con gli altri
Confronto le metodologie di apprendimento italiane
con quelle di un altro paese
Acquisisco autostima ed indipendenza

46. COSA TI PERDI SE NON PARTI?
Lasciamo a te
la risposta!

47. PERCHE’ PARTIRE CON MB SCAMBI
CULTURALI?
Sicurezza
Qualità
Assistenza

48. CONTATTI
MB SCAMBI CULTURALI
Via San Biagio, 13
35121 Padova
www.mbscambi.com
Michela Manfrone – info@ mbscambi.com
Stefania Bresquar – stefania@mbscambi.com

49. GRAZIE PER L’ASCOLTO
A VOI LE DOMANDE!