Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Los Wayuu: raices zulianas
1. Tecnología de
la Información
Q-913
Los wayuu: Raíces
zuliana
Realizado por:
Ávila Maybelys
Ballesteros Yelitza
2. TITULO:
Los wayuu: Raíces zuliana
OBJETIVOS:
• Promover la cultura Wayuu en toda su expresión en la
comunidad marabina.
• Educar a los niños y niñas a través de imágenes e
información, sobre los orígenes, costumbres,
vestimentas, comidas, entre otros elementos que
conforman la cultura del pueblo Wayuu.
• Enaltecer por medio de la web las raíces ancestrales
de la región zuliana.
• Establecer como prioridad la importancia que tiene
para la región la cultura wayuu.
3. DIÁGNOSTICO
• En vista de la poca aceptación que la sociedad en
general tiene hacia la etnia Wayuu, con el presente
proyecto se busca enaltecer esta cultura como
patrimonio cultural de la región zuliana, mostrar a la
ciudadanía todos aquellos elementos que la
integran, educando a través de imágenes y
texto, reconociendo los orígenes de nuestras raíces y
enalteciendo de esta manera nuestra propia
cultura, sus usos y costumbres que de una u otra
manera se tienen olvidados y no se le da el valor que
le corresponde siendo una cultura rica en valores y
grandes beneficios para la sociedad.
4. Herramientas:
Para la realización del trabajo utilizamos varias
herramientas de la Web como es el blog que
nos permite en cada artículo del blog que los
lectores pueden escribir sus comentarios y el
autor darles respuesta, de forma que es
posible establecer un diálogo. No obstante, es
necesario precisar que ésta es una opción que
depende de la decisión que tome al respecto
el autor del blog, pues las herramientas
permiten diseñar blogs en los cuales no todos
los internautas o incluso ninguno- puedan
participar agregando comentarios.
El uso o tema de cada blog es particular, los hay
de tipo: periodístico, empresarial o
corporativo, tecnológico, educativo
(edublogs), políticos, personales (variados
contenidos de todo tipo), etc. Igualmente
dentro del blog nos permitió publicarlo en
varias redes sociales como Facebook y Twitter.
5. Herramientas
• Que es una red social que permite mandar mensajes de texto
plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres,
llamados tweets, que se muestran en la página principal del
usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de
otros usuarios a esto se le llama "seguir" y a los suscriptores
se les llaman "seguidores" o tweeps .
Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse
privadamente mostrándolos únicamente a seguidores. Los
usuarios pueden twittear desde la web del servicio, desde
aplicaciones oficiales externas (como para smartphones), o
mediante el Servicio de mensajes cortos (SMS) disponible en
ciertos países.
6. Herramientas
• Que es un sitio Web de redes sociales, los usuarios pueden
participar en una o más redes sociales, en relación con su
situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios
de comunicación al convertirse en una plataforma sobre la que
terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocio a
partir de la red social. Esta red social nos permitió que
nuestros amigos vean u sepan más de la importancias y lo
todo lo que rodea en entorno al pueblo Wayuu.
7. Herramientas
• También utilizó una herramienta
llamada Movie Maker que permite
convertir tus fotografías y vídeos
en películas de gran calidad que
puedes compartir online o
reproducirla en dispositivos de
CD/DVD y móviles.
8. Resultados obtenidos
• De acuerdo con las herramientas utilizadas
para la propagación del proyecto, los
resultados son los siguientes:
• http://wwwmaybelysavilabarona.blogspot.com/2012/03/objetivos-promover-la-cultura-
wayuu-en.html?spref=tw
• http://www.facebook.com/#!/Maybesyta: de 0 a 5 visitantes
• https://twitter.com/#!/MaybelysA 0 visitantes
• http://www.facebook.com/#!/YeLyVi: de 0 a 2 visitantes
9. Localización geográfica:
Península de la Guajira.
Esta situada en el extremo noroeste de Colombia y
es el punto más septentrional de América del Sur.
Limita por el Norte, el Oeste y el Este con el Mar
Caribe, por el Sur con el departamento del Cesar
(Colombia) y parte de Venezuela.
La Guajira posee una posición estratégica: es la
esquina que mira hacia el Mar Caribe y allí hay
multitud de posibilidades y potenciales que podrían
generar riquezas en muchos sentidos.
Cuenta con 21000 kilómetros cuadrados, de los cuales 15380
pertenecen al territorio Wayuu, divididos en12000 que pertenecen a
Colombia en el departamento de la Guajira conformado por los
municipios Uribía, Maicao, Manaure, Riohacha y Barranca. Y 3380
pertenecen a Venezuela, en el estado Zulia municipio Páez.
10. Clanes Wayuu:
Organización Social
Se nace perteneciendo a un Clan se le
adjudica a los niños el apellido por vía
materna. El jefe de la familia es el Tío
Materno.
Son 21 castas existentes en la
comunidad wayuu, estas castas tienen
un tótem que es un símbolo animal que
las representan.
En la comunidad wayuu el parentesco está
ligado a la sucesión y a la herencia, es así
como el sobrino materno mayor esta
destinado a suceder a su tío y a heredar sus
bienes.
11. La Manta Wayuu
Es una bata que tiene en la cintura dos
cordones para atar, queda suelta la parte de
atrás y al frente se ciñe y da forma a la
cintura.
La mujer es muy recatada en su vestir, usan
mantas amplias de telas que le llegan hasta
los tobillos, tienen un diseño simple.
Portan mochilas vistosas decoradas con sin
números de motivos. Se anudan paños en la
cabeza, las cotizas que usan las adornan con
bolas de lanas grandes o pequeñas de acuerdo
a su rango social.
12. Enramada:
Vivienda Wayuu
Los conjuntos familiares se construyen con paredes de
bahareques; es una técnica que consiste en rellenar con una
mezcla de barro amasado con boñiga de vaca un tejido de
armazón hecho de caña brava, se levantan así las paredes y
luego son alisadas, pocas son pintadas quedan de color tierra.
13. La Yonna: baile
wayuu
Es un baile que representa la expresión
artística y espiritual del pueblo wayuu.
Su origen se relaciona con los tipos metodológicos, donde
bailadores y tocadores imitan los movimientos y sonidos de
cientos de animales, a los que se les atraía cualidades de
buenos bailarines del toque del kaasha.