1. TÍTULO ACTIVIDADES COTIDIANAS
TIPO Práctica oral
LENGUA Cualquiera
NIVEL Básico-Intermedio
DURACIÓN 50 minutos
Grupos de fotos con actividades cotidianas (se adjuntan tres
MATERIALES modelos pero puede hacerse también con fotos de revistas u
otros dibujos)
• Hablar sobre actividades cotidianas con fluidez
• Familiarizarse con la importancia de la cohesión textual y
OBJETIVOS
la estructura del discurso (conectores, referencias
temporales…)
Se divide la clase en tres equipos y se le reparte a cada uno
un grupo de fotos. Cada equipo debe poner las fotos de las
actividades cotidianas en orden según como se realizan a lo
largo del día y posteriormente tiene que hablar sobre ellas
formando una historia. Cada estudiante es responsable de
tres o cuatro fotos, pero es necesario que entienda en su
totalidad la historia que forman todas las fotos juntas.
DESCRIPCIÓN
Pueden usar los verbos en presente o en pasado,
dependiendo del nivel. Es importante que utilicen también
expresiones temporales (“por la mañana”, “por la tarde”…) y
conectores (“luego”, “primero”, “después”, “antes”…) para
hilar el discurso. Una vez hecho esto en pequeño grupo, se
comparte cada historia con toda la clase. Después, como
tarea para casa, pueden escribir la historia de memoria.
Mary Grimm (IES Jerónimo González e IES Virgen de Covadonga)

2. Mary Grimm (IES Jerónimo González e IES Virgen de Covadonga)

3. Mary Grimm (IES Jerónimo González e IES Virgen de Covadonga)

4. Mary Grimm (IES Jerónimo González e IES Virgen de Covadonga)