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Se basa en cuatro pilares del aprendizaje
•Aprender a vivir junto
•Aprender a conocer
•Aprender a hacer
•Aprender a ser
PROGRAMAS
ODM (Objetivos de desarrollo del Milenio)
EPT (Educación para todos)
DNUA (Decenio de la Alfabetización de Naciones Unidades)
DEDS (Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible)
CIE (Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo

XXI)

Objetivo es mejorar la igualdad entre hombres y mujeres y
progreso en el respeto de los derechos humanos.
POLíTICAS EDUCATIVAS PARA EL
DESARROLLO ECONÓMICO
ENFOQUES
Nociones básicas de TIC
Profundización del Conocimiento
Generación de Conocimiento
Para que los estudiantes, ciudadanos y trabajadores
adquieran competencias cada vez mas sofisticadas para
apoyar el desarrollo económico, social, cultural y
ambiental, a la vez que obtenga un mejor nivel de vida.
CAMBIOS EN LOS COMPONENTES
DEL SISTEMA EDUCATIVO
Política Educativa
Plan de estudios (currículo) y evaluación
Pedagogía
Utilización de las TIC
Organización y administración de la institución educativa

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Competencias Docentes en las TIC

  • 1. Se basa en cuatro pilares del aprendizaje •Aprender a vivir junto •Aprender a conocer •Aprender a hacer •Aprender a ser
  • 2. PROGRAMAS ODM (Objetivos de desarrollo del Milenio) EPT (Educación para todos) DNUA (Decenio de la Alfabetización de Naciones Unidades) DEDS (Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible) CIE (Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI) Objetivo es mejorar la igualdad entre hombres y mujeres y progreso en el respeto de los derechos humanos.
  • 3. POLíTICAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO ENFOQUES Nociones básicas de TIC Profundización del Conocimiento Generación de Conocimiento Para que los estudiantes, ciudadanos y trabajadores adquieran competencias cada vez mas sofisticadas para apoyar el desarrollo económico, social, cultural y ambiental, a la vez que obtenga un mejor nivel de vida.
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