1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
Facultad de Filosofía letras y ciencias de la
Educación mención - Informática
Poema Pedagógico I de Anton Makarenko
Integrantes:
Mauricio Quinche.
Edison Romero
Abril 2011

3. Pues eso, precisamente, que no quiere nadie:
que todos se defienden con uñas y dientes, que
todos dicen: Nos degollarán. Naturalmente, os
gustaría tener un despachito, libros
El hombre nuevo debe ser forjado de un modo
nuevo. Ármate todos los líos que quieras, pero
hay que obrar. Después veremos. Lo más
importante es ¿sabes?.. no una colonia de
menores, sino una escuela de educación social.

5. Contaban los campesinos de la vecindad deduciase
que la pedagogía de esos celadores no brillaba por
ninguna complicación especial.
Siguiendo las huellas recientes, conseguí recuperar
algunos objetos de valor, sustraídos en los últimos
días.
Se tenían en pie, un caballo merino de treinta años
de edad, que en otros tiempos fuera kirguís, y una
campana de cobre.
Kalina Ivánovich hablaba con acento ucraniano su
léxico abundaban palabras ucranianas pronunciaba
la letra "g" al modo meridional.
No sé por qué en la palabra "pedagógica" acentuaba
con tanta fuerza esa literaria "g" rusa, que en él
resultaba hasta exagerada.

12. finales de febrero, nuestra carreta, que,
arrastrándose a la velocidad habitual, venía de la
ciudad con algunos bienes, fue detenida al
anochecer cerca de llegar a la colonia. En la carreta
había cebada y azúcar en polvo, cosas que, por
motivos ignotos, no sedujeron a los saqueadores.
Nuestro destacamento torcía gradualmente detrás
del Malish y entraba como un alegre tropel en la
colonia
Más que las convicciones morales y que la ira, fue
esta lucha verdaderamente práctica e interesante
lo que originó los primeros brotes de un buen
ambiente colectivo.

13. CAPÍTULO 6
LA CONQUISTA DEL TANQUE
METÁLICO
Nuestra colonia había comenzado a desarrollar poco a poco
su historia material. La pobreza los piojos y los pies
helados no nos impedían soñar con un futuro mejor.
Nuestra vieja sembradora nos hacían confiar poco en el
desarrollo de la agricultura.
La suerte nos sonrió: recibimos una autorización para
recoger leña de roble directamente del lugar de la tala. Se
hallaba en los límites de nuestro Soviet rural, no habíamos
andado nunca por allí. Con dos vecinos del caserío nos
dirigimos en sus trineos a ese país ignoto. Los conductores
daban vueltas por el lugar de la tala, cargando gruesos
troncos de roble y discutiendo si la carga se sostendría o no
en los trineos durante el trayecto,

14. Después nuestro proyecto era discutido en el Comité
Ejecutivo Provincial. Las autoridades llevaban bastante
tiempo sin saber qué hacer con la finca tuve la oportunidad
de describir la pobreza, la falta de perspectivas, el
abandono de nuestra colonia.
El presidente del Comité Ejecutivo Provincial resolvió:
Necesitamos un dueño para la hacienda, y aquí
tenemos a unos dueños sin hacienda. Que se queden
con la finca.
Tengo en mis manos la autorización para ocupar la finca de
los Trepke, más unas sesenta desiatinas de tierra de labor
anejas a ella y el presupuesto aprobado para los gastos de
la reparación.

24. Nos permite conocer la gestación del proceso revolucionario de la Unión Sov
En un centro-comuna, fundado para que allí jóvenes delincuentes encuentre
La oposición campo-ciudad muy profunda, un resentimiento entre rusos e u

25. Algunos jóvenes “no todos” exigen autoridad al carecer de autodisciplina, in
Las enriquecedoras actividades agrícolas, artesanales o artísticas que realiz

26. Se involucraba en los proyectos y obras de sus educandos, asegurando un vínculo qu