1. Universidad de Antioquia
Escuela de Idiomas
Programa de Inglés para Niños
FINAL EXAM – SEMESTRE 2009-II
My name is ___________________________. My teacher is _____________
Today is _____________________________. SCORE _______
I. LISTENING COMPREHENSION (5 points)
Listen and match
Blue
Yellow
Orange
Red
Black
White
Pink
Purple

2. II. WRITING (10 points)
Remember the days of the week and answer
Today is ____________________
Tomorrow will be ___________________
Yesterday was _________________
If today is Monday, tomorrow will be ____________________
If today is Wednesday yesterday was _________________________
III. READING COMPREHENSION (5 points)
Read the following paragraph and answer T for true or F for false.
My House
I live in a big house. I live with my parents, my dog and my rabbit.
In my house there are two bedrooms, one living room, one dining room,
one kitchen and three bathrooms.
There are two lamps in my bedroom. Three toilets in the bathrooms, there
is one stove in the kitchen and one bed in my bedroom. In the dining room
there are four chairs and one table.
T F
1. I live in a small house
2. I live with my sisters and my cat.
3. In my house there are two bedrooms.
4. In my house there are three kitchens.
5. There is one stove in the kitchen
6. There are two beds in my bedroom

3. Porcentaje
CRITERIOS PARA EVALUAR CADA SECCIÓN
40%
ESCRITURA: producción de textos escritos a partir de preguntas
Precisión: Organización de las oraciones de manera clara y comprensible
Vocabulario: uso apropiado de las palabras según el tema de las tareas
evaluativas del examen o de las preguntas.
Ortografía: Escritura de las palabras con una ortografía correcta.
Contenido: Relación de la información o tema expuesto con la pregunta o
tarea evaluativa del examen.
30%
COMPRENSIÓN AUDITIVA: comprensión de información específica o
general de un texto en formato de audio según la pregunta o tarea evaluativa.
30%
COMPRENSIÓN DE LECTURA: comprensión de información específica o
general de un texto en formato escrito según la pregunta o tarea evaluativa.
Escritura 40% Comprensió Comprensió
n de lectura n auditiva
Precisión Vocabulario Ortografía Contenido 30% 30% RESULTADO
10% 10% 10% 10%
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