El documento presenta la evaluación de tres recursos educativos digitales. El primero es Eduteka, un portal educativo gratuito con contenidos de diferentes áreas. Se le da una evaluación global de correcta. El segundo es Metacafe, una comunidad para compartir videos educativos y de entretenimiento. Se le da una evaluación global de alta. El tercero es ArgentinaWarez, una comunidad para compartir software de matemáticas de forma gratuita. Se le da una evaluación global de excelente.
1. FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA
Título del programa: EDUTEKA, Tecnologías de información y comunicaciones para la enseñanza
básica
Versión: Noviembre 1 de 2009
Idiomas: Castellano, Ingles
Autores/Productores: PROLECTUS
E-mail del autor o productor:
Editorial:
Año:
Web de la editorial: http://www.eduteka.org
Descripción: Portal educativo gratuito para buscar definiciones
Temática: Dedicada a mejorar la calidad de la educación básica en Colombia e Iberoamérica
Área: ciencias naturales, ciencias sociales, conocimiento del medio natural, conocimiento del
medio natural/ciencias naturales, conocimiento del medio social, conocimiento del medio
social/ciencias sociales, descubrimiento del entorno natural, descubrimiento del entorno social,
educación física, informática, intercomunicación y lenguajes, interdisciplinaria, lengua castellana,
lengua catalana, lengua inglesa, lenguaje matemático, lenguaje plástico, lenguaje verbal, lenguas,
matemáticas, música, otras lenguas, religión y ética, tecnología visual y plástica.
Objetivos didácticos:
Contenidos conceptuales y procedimentales:
Contenidos actitudinales:
Nivel educativo: infantil, infantil/primaria, primaria, primaria/secundaria, secundaria, internivel
Destinatarios-edad: abierto
Tipología: base de datos – libro – simulador/aventura – juego/taller creativo – herramienta para
procesar datos estrategia didáctica: enseñanza dirigida – exploración guiada – libre
descubrimiento función: ejercitar habilidades – instruir – informar – motivar – explorar –
entretener – experimentar/resolver problemas – crear/expresarse – evaluar – procesar datos
Mapa de navegación:
Breve descripción de las actividades:
Valores que potencia o presenta:
ASPECTOS FUNCIONALES EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
UTILIDAD
Marca con una X
* Eficacia (puede facilitar la consecución de sus x
objetivos)
* Relevancia de los aprendizajes que facilita x
* Facilidad de uso e instalación (entorno amable) x
* Versatilidad modificable (niveles, ajustes, x
informes)
* Documentación (si tiene y se ha utilizado) x
* Servicio de teleformación y asistencia (si tiene y se x
ha utilizado)
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Marca con una X
* Entorno audiovisual (presentación pantallas, x
sonido, tipos de letra)
* Elementos multimedia (calidad, cantidad) x
2. * Contenidos (calidad, profundidad, organización) x
* Originalidad y uso de tecnología avanzada x
* Navegación (fiabilidad, eficacia, velocidad x
adecuada)
* Interacción (tipos de dialogo, entrada de datos, x
análisis de respuestas)
ASPECTOS PEDAGOGICOS EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Marca con una X
* Capacidad de motivación (atractivo, interés) x
* Adecuación al usuario (contenidos, actividades) x
* Enfoque aplicativo/creativo de las actividades x
* Posibilita el trabajo cooperativo da facilidades para x
éste
* Autoaprendizaje fomenta iniciativa, toma x
decisiones
* Recursos para buscar y procesar datos x
* Tutorización y evaluación (preguntas, refuerzos) X
* Recursos didácticos (actividades, organizadores) x
Valoración global: CORRECTA
Evaluación realizada por: Emanuel Castro Gaxiola, Febe Yarazet Polanco Reyes, Ruth Justina Soto
Rodríguez, Alberto Andrade Lara
Fecha de evaluación: 12 de Noviembre de 2009.
3. FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA
Título del programa: Web 2.0 Video Clips sharing community METACAFE
Versión: 2009
Idiomas: Ingles, Castellano
Autores/Productores: Metacafe Inc.
E-mail del autor o productor: michelle@metacafe.com
Editorial:
Año: 2003
Web de la editorial: http://www.metacafe.com
Descripción: Comunidad de videos online independientes gratis
Temática: Videos educativos y de entretenimiento
Área: ciencias naturales, ciencias sociales, conocimiento del medio natural, conocimiento del
medio natural/ciencias naturales, conocimiento del medio social, conocimiento del medio
social/ciencias sociales, descubrimiento del entorno natural, descubrimiento del entorno social,
educación física, informática, intercomunicación y lenguajes, interdisciplinaria, lengua castellana,
lengua catalana, lengua inglesa, lenguaje matemático, lenguaje plástico, lenguaje verbal, lenguas,
matemáticas, música, otras lenguas, religión y ética, tecnología visual y plástica.
Objetivos didácticos:
Contenidos conceptuales y procedimentales:
Contenidos actitudinales:
Nivel educativo: infantil, infantil/primaria, primaria, primaria/secundaria, secundaria, internivel
Destinatarios-edad: todas las edades
Tipología: programa de ejercitación – programa tutorial – base de datos – libro –
simulador/aventura – juego/taller creativo – herramienta para procesar datos estrategia
didáctica: enseñanza dirigida – exploración guiada – libre descubrimiento función: ejercitar
habilidades – instruir – informar – motivar – explorar – entretener – experimentar/resolver
problemas – crear/expresarse – evaluar – procesar datos
Mapa de navegación:
Breve descripción de las actividades:
Valores que potencia o presenta:
ASPECTOS FUNCIONALES EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
UTILIDAD
Marca con una X
* Eficacia (puede facilitar la consecución de sus x
objetivos)
* Relevancia de los aprendizajes que facilita x
* Facilidad de uso e instalación (entorno amable) x
* Versatilidad modificable (niveles, ajustes, x
informes)
* Documentación (si tiene y se ha utilizado) x
* Servicio de teleformación y asistencia (si tiene y se x
ha utilizado)
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Marca con una X
* Entorno audiovisual (presentación pantallas, x
sonido, tipos de letra)
* Elementos multimedia (calidad, cantidad) x
4. * Contenidos (calidad, profundidad, organización) x
* Originalidad y uso de tecnología avanzada x
* Navegación (fiabilidad, eficacia, velocidad x
adecuada)
* Interacción (tipos de dialogo, entrada de datos, x
análisis de respuestas)
ASPECTOS PEDAGOGICOS EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Marca con una X
* Capacidad de motivación (atractivo, interés) x
* Adecuación al usuario (contenidos, actividades) x
* Enfoque aplicativo/creativo de las actividades x
* Posibilita el trabajo cooperativo da facilidades para x
éste
* Autoaprendizaje fomenta iniciativa, toma x
decisiones
* Recursos para buscar y procesar datos x
* Tutorización y evaluación (preguntas, refuerzos) x
* Recursos didácticos (actividades, organizadores) x
Valoración global: ALTA
Evaluación realizada por: Emanuel Castro Gaxiola, Febe Yarazet Polanco Reyes, Ruth Justina Soto
Rodríguez, Alberto Andrade Lara
Fecha de evaluación: 12 de Noviembre de 2009.
5. FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA
Título del programa: ArgentinaWarez “todos la hacemos”
Versión: 3 mayo de 2009
Idiomas: Ingles, Castellano
Autores/Productores:
E-mail del autor o productor:
Editorial:
Año:
Web de la editorial: http://www.argentinawarez.com/programas-gratis/28459-matematicas-de-
microsoft-2009-espanol-portable.html
Descripción: Comunidad abierta del tipo 2.0 colaborativa, basada en el "linksharing", esto
significa que el contenido es hecho por los conocimientos de diferentes personas, que la quieren
compartir libremente.
Temática: calculadora matemática para solucionar problemas matemáticos
Área: lenguaje matemático, matemáticas.
Objetivos didácticos: manipular software de matemáticas.
Contenidos conceptuales y procedimentales:
Contenidos actitudinales:
Nivel educativo: secundaria, internivel
Destinatarios-edad: adolescentes/adultos
Tipología: programa de ejercitación – programa tutorial – base de datos – herramienta para
procesar datos estrategia didáctica: enseñanza dirigida – exploración guiada – libre
descubrimiento función: ejercitar habilidades – instruir – informar – motivar – explorar –
entretener – experimentar/resolver problemas – crear/expresarse – evaluar – procesar datos
Mapa de navegación:
Breve descripción de las actividades:
Valores que potencia o presenta:
ASPECTOS FUNCIONALES EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
UTILIDAD
Marca con una X
* Eficacia (puede facilitar la consecución de sus x
objetivos)
* Relevancia de los aprendizajes que facilita X
* Facilidad de uso e instalación (entorno amable) X
* Versatilidad modificable (niveles, ajustes, X
informes)
* Documentación (si tiene y se ha utilizado) x
* Servicio de teleformación y asistencia (si tiene y se x
ha utilizado)
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Marca con una X
* Entorno audiovisual (presentación pantallas, x
sonido, tipos de letra)
* Elementos multimedia (calidad, cantidad) x
* Contenidos (calidad, profundidad, organización) x
6. * Originalidad y uso de tecnología avanzada x
* Navegación (fiabilidad, eficacia, velocidad x
adecuada)
* Interacción (tipos de dialogo, entrada de datos, x
análisis de respuestas)
ASPECTOS PEDAGOGICOS EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Marca con una X
* Capacidad de motivación (atractivo, interés) x
* Adecuación al usuario (contenidos, actividades) x
* Enfoque aplicativo/creativo de las actividades x
* Posibilita el trabajo cooperativo da facilidades para x
éste
* Autoaprendizaje fomenta iniciativa, toma x
decisiones
* Recursos para buscar y procesar datos x
* Tutorización y evaluación (preguntas, refuerzos) x
* Recursos didácticos (actividades, organizadores) x
Valoración global: EXCELENTE
Evaluación realizada por: Emanuel Castro Gaxiola, Febe Yarazet Polanco Reyes, Ruth Justina Soto
Rodríguez, Alberto Andrade Lara.
Fecha de evaluación: 12 de Noviembre de 2009.