SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
KARMAŞIK
  (COMPLEX)
SAYILAR
Karmaşık sayılara neden ihtiyaç duyuyoruz?

         Karmaşık sayılarla uğraşmanın en zor yanı onlara neden ihtiyacımız olduğunu
  anlamaktır. Karmaşık sayıları tanımlamadan önce geriye dönüp yeni sayılara olan
  ihtiyaçları daha basit örneklerle anlatmaya çalışalım.

         İlk önce doğal sayıları öğrendik (0,1,2, …). Bu sayılar sayesinde “kaç tane”
  sorusuna cevap verebiliyorduk. Onları işlemlere soktuk; toplama ve çıkarmayı
  öğrendik. Bunlar çok işimize yaradı fakat çıkarma işleminde bazı sayıları işleme
  soktuğumuzda sonuçların doğal sayılarla ifade edilemeyeceğini gördük (3-5, 2-3, …).
  Böylece negatif sayıları bulduk. Artık çıkarma işlemleri sonuçsuz kalmıyordu. Bu
  sayılar sadece bazı matematik problemlerinde değil, günlük hayatta da –hava
  sıcaklığı gibi- kullanılıyordu.

         Bölme işlemleri yapmaya başladık fakat bazen, hatta çoğu zaman tam sayılarla
  ifade edemedik sonuçlarımızı(3:5, …). Yeni sayılara ihtiyacımız vardı yine. Bu kez de
  rasyonel sayılar çıktı karşımıza.

        Bu hikaye böyle uzayıp gider. Kareköklü sayılar, değişik hesaplamalar… Fakat
  biz bunlara değinmeyeceğiz. Artık yeni sayılara neden ihtiyaç duyduğumuzu biliyoruz.

        Bizi kompleks sayıları kullanmaya iten ise, sonucunu diğer sayılarla ifade
  edemediğimiz denklemlerdir. Reform dönemlerinde bulunan bu sayılar gerçek kabul
  edilmez. İşlemlerde kolaylık sağlaması için bulunmuşlardır.
Bir eşitlik verilse:                             Bir başka eşitlik:
x² - 1 = 0                                       x² + 1 = 0
Bu eşitliğin 2 çözümü vardır; x = -1 ve x = 1.   Grafiği inceleyelim.
Bunu koordinat düzleminde gösterecek
olursak;




                                                 Grafikten de anlaşılacağı
                                                     gibi denklem için x
                                                     değeri olmadığından
                                                     çözüm yoktur.
Değer lendir me


      İki denklemi bir de tablo üzerinde görelim:




             1. DENKLEM                             2. DENKLEM
             x²-1 = 0                               x²+1 = 0
             x² = 1                                 x² = -1


1. denklem çözülür; çünkü 1’in kökleri vardır (1
      ve -1).
2. Denklem çözülemez; çünkü -1’in karekökü
      yoktur. Başka bir deyişle kendisiyle
      çarpımı -1 olan bir sayı yoktur.
“i” Sayısı

    Tanım:

  Bu tanıma göre:                      Bu bilgi ile i’nin diğer kuvvetlerini bulabiliriz.

  ÖRNEK:
  i³ = i². i = -i
  “i” sayısını diğer sayılarla çarpıp toplayabilsek de çoğunu gerçek sayı haline getiremeyiz.

  ÖRNEK:
  1.  4i
  2.  3+2i
  3.  8-i

   (-i)² = -1 eşitliğini ele alırsak sonucun gerçek sayı olduğunu görürüz ve bunun sebebi ise; i² ve
           -i²’nin -1’e eşit olmasıdır. Her ikisi de 2. denklemin çözümleridir.
Karmaşık Sayılar
A ve b birer reel sayı olmak üzere z = a+bi şeklinde ifade edilen z sayısına karmaşık (complex)
    sayı denir.
Karmaşık sayılar kümesi C şeklinde gösterilir:



z = a + bi karmaşık sayısında:
a = karmaşık sayının reel (gerçel) kısmı = Re(z)
b = karmaşık sayının imajiner (sanal) kısmı = İm(z)

ÖRNEK:
i² = -1 ve z = 3 – 4i ise,
Re(z) = 3 Re(z) = -4

ÖRNEK:
x² - 2x + 5 = 0 denkleminin köklerini bulalım: Verilen denklemde a = 1, b = -2, c = 5 tir.

∆ = b² - 4ac
= (-2)² - 4 . 1 . 5
= -16’ dır.
O halde, verilen denklemin kökleri,




 İki Karmaşık Sayının Eşitliği

  Reel ve imajiner kısımları kendi aralarında eşit olan karmaşık sayılar eşittir.

  z1 = a + bi
  z2 = c + di
       a = c ve b = d olmak üzere,
  z1 = z2 dir.
Bir Karmaşık Sayının Eşleniği

Z = a + bi karmaşık sayısı için, z’ = a – bi sayısına z nin eşleniği denir.

ÖRNEK:
1.   z = 4 + İ ise z’ = 4 – i dir.
2.   z = -8 + 2i ise z’ = -8 – 2i dir.
3.   z = 5 ise z’ = 5 tür.
4.   z = 2i ise z’ = -2i dir.


          Rasyonel kat sayılı, ax² + bx + c = 0 ikinci dereceden denkleminin köklerinden biri z = m +
          ni karmaşık sayısı ise diğeri bu kökün eşleniği olan z = m – ni sayısıdır.
Dört İşlem
       Toplama İşlemi
        Karmaşık sayılar toplanırken reel ve sanal kısımlar kendi aralarında toplanır;

ÖRNEK:
z1 = 2 – i
z2 = -3 + 4i
ise
z1+ z2 = (2 – 3) + (-1 + 4)i = -1 + 3i dir.

     Çıkarma İşlemi
Karmaşık sayılarda çıkarma işlemi yapılırken reel kısımları ve sanal kısımları kendi aralarında
      çıkarılır.

ÖRNEK:
z1 = 2 – 1
z2 = -3 + 4i
İse
z1 – z2 = (2 + 3) – (-1 – 4)i = 5 – 5i
   Çarpma İşlemi
    Karmaşık sayılarda çarpma işlemi, i² = 1 göz önüne alınarak reel sayılardakine benzer şekilde
    yapılır.

ÖRNEK:
z1 = 2 – i
z2 = -3 + 4İ
ise
z1. z2       = (2 – i).(-3 + 4i)
             = -6 + 8i + 3i – 4i²
             = -6 + 11i + 4
             = -2 + 11i olur.

ÖRNEK:
(2 – 1)³ . (2 – i)³ işleminin sonucunu bulunuz.
(2 – 1)³ . (2 – i)³        = [(2 – 1).(2 – i)]³
                           = [2² + 1²]³
                           = [4 + 1]³
                           = 125
   Bölme İşlemi
    Pay ile paydanın paydanın eşleniği ile genişletilmesiyle yapılır.




                       ÖRNEK:
                       z1 = 2 + i
                       z2 = 1 – 2i ise z1 in z2 ye bölümünü bulunuz.
Karmaşık Düzlem ve Bir Karmaşık Sayının Görüntüsü
  Karmaşık düzlemde x ekseni reel eksen, y ekseni imajiner eksen alınır.
  z = a + bi karmaşık sayısının karmaşık düzlemdeki görüntüsü (a,b) noktasıdır.

ÖRNEK:
                                                       z = 3 + 2i karmaşık sayısının karmaşık
                                                       düzlemdeki görüntüsü (3,2) noktasıdır.
Bir Karmaşık Sayının Mutlak Değeri (Modülü)
                                       Karmaşık düzlemde bir karmaşık sayıya karşılık gelen noktanın
                            başlangıç noktasına uzaklığına bu sayının butlak değeri (modülü) denir ve l z l
                            şeklinde gösterilir.




Mutlak Değerle İlgili Özelikler
   I z l = I –z I = I z’ I = I –z’ I
   I z1.z2 I = I z1l . l z2 l
   I z ª I = I z Iª
   z . z’ = I z I²
   I z1I – I z2 I ≤ I z1± z2 I ≤ I z1 I + I z2 I
Karmaşık Sayı ve Çember İlişkisi

   I z – z0 I = r şartını sağlayan z karmaşık sayılarının kümesi z 0 sabit noktasına r birim
    uzaklıktaki noktaların kümesidir. Bu küme, merkezi z 0 ve yarıçapı r olan çemberdir.
   I z – z0 I < r ifadesi merkezi r0, yarıçapı r olan çemberin iç bölgesindeki noktaların kümesini
    gösterir.
   I z – z0 I > r ifadesi merkezi r0, yarı çapı r olan çemberin dış bölgesindeki noktaların
    kümesini gösterir.

ÖRNEKLER:
ÇÖZÜMLERİ
 GÖRMEK
    İÇİN
 TIKLAYIN




    BAŞA DÖN

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

SAYILAR
SAYILARSAYILAR
SAYILAR
 
LİSE - KÖKLÜ İFADELER
LİSE - KÖKLÜ İFADELERLİSE - KÖKLÜ İFADELER
LİSE - KÖKLÜ İFADELER
 
LİSE - SAYI PROBLEMLERİ
LİSE - SAYI PROBLEMLERİLİSE - SAYI PROBLEMLERİ
LİSE - SAYI PROBLEMLERİ
 
Teğet Eğimi -My Matematik - Mustafa Yağcı
Teğet Eğimi -My Matematik - Mustafa YağcıTeğet Eğimi -My Matematik - Mustafa Yağcı
Teğet Eğimi -My Matematik - Mustafa Yağcı
 
RASYONEL SAYILAR
RASYONEL SAYILARRASYONEL SAYILAR
RASYONEL SAYILAR
 
İNTEGRAL UYGULAMALARI
İNTEGRAL UYGULAMALARIİNTEGRAL UYGULAMALARI
İNTEGRAL UYGULAMALARI
 
D belirli integralin-uygulamalari
D belirli integralin-uygulamalariD belirli integralin-uygulamalari
D belirli integralin-uygulamalari
 
İntegral 01
İntegral 01İntegral 01
İntegral 01
 
BELİRLİ İNTEGRAL 1
BELİRLİ İNTEGRAL 1BELİRLİ İNTEGRAL 1
BELİRLİ İNTEGRAL 1
 
8. Sınıf Üslü Sayılar
8. Sınıf Üslü Sayılar8. Sınıf Üslü Sayılar
8. Sınıf Üslü Sayılar
 
LİSE - SAYILAR
LİSE - SAYILARLİSE - SAYILAR
LİSE - SAYILAR
 
İntegral 03
İntegral 03İntegral 03
İntegral 03
 
BELİRLİ İNTEGRAL 2
BELİRLİ İNTEGRAL 2BELİRLİ İNTEGRAL 2
BELİRLİ İNTEGRAL 2
 
BELİRLİ İNTEGRAL 3
BELİRLİ İNTEGRAL 3BELİRLİ İNTEGRAL 3
BELİRLİ İNTEGRAL 3
 
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3
 
İntegral 02
İntegral 02İntegral 02
İntegral 02
 
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİM
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİMREEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİM
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİM
 
İşlem ve modüler ari̇tmeti̇k
İşlem ve modüler ari̇tmeti̇kİşlem ve modüler ari̇tmeti̇k
İşlem ve modüler ari̇tmeti̇k
 
İntegral 05
İntegral 05İntegral 05
İntegral 05
 
8. Sınıf Köklü Sayılar
8. Sınıf Köklü Sayılar8. Sınıf Köklü Sayılar
8. Sınıf Köklü Sayılar
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (17)

Karmaşık Sayılar
Karmaşık SayılarKarmaşık Sayılar
Karmaşık Sayılar
 
Aku tidak-lebih-dulu-ke-surga
Aku tidak-lebih-dulu-ke-surgaAku tidak-lebih-dulu-ke-surga
Aku tidak-lebih-dulu-ke-surga
 
Fabdial solution brochure
Fabdial   solution brochureFabdial   solution brochure
Fabdial solution brochure
 
Li̇neer cebi̇r 02
Li̇neer cebi̇r 02Li̇neer cebi̇r 02
Li̇neer cebi̇r 02
 
Aneka ria-perkawinan
Aneka ria-perkawinanAneka ria-perkawinan
Aneka ria-perkawinan
 
Burung dengan-sebelah-sayap
Burung dengan-sebelah-sayapBurung dengan-sebelah-sayap
Burung dengan-sebelah-sayap
 
Aprende a usar GDB, el depurador de C
Aprende a usar GDB, el depurador de CAprende a usar GDB, el depurador de C
Aprende a usar GDB, el depurador de C
 
18. yüzyıl ıslahatları
18. yüzyıl ıslahatları18. yüzyıl ıslahatları
18. yüzyıl ıslahatları
 
Romen rakamları
Romen rakamlarıRomen rakamları
Romen rakamları
 
LİSE - POLİNOMLAR 1
LİSE - POLİNOMLAR 1LİSE - POLİNOMLAR 1
LİSE - POLİNOMLAR 1
 
Zeka soruları
Zeka sorularıZeka soruları
Zeka soruları
 
Türev 01
Türev 01Türev 01
Türev 01
 
Çarpanlara Ayırma
Çarpanlara AyırmaÇarpanlara Ayırma
Çarpanlara Ayırma
 
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
 
ONDALIK KESİRLER
ONDALIK KESİRLERONDALIK KESİRLER
ONDALIK KESİRLER
 
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
 
Projecte socialització de llibres de texte
Projecte socialització de llibres de texteProjecte socialització de llibres de texte
Projecte socialització de llibres de texte
 

Ähnlich wie Karmaşık Sayılar

ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇qıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇qNersan Binay
 
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇qıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇qNersan Binay
 
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 2
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 2İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 2
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 2matematikcanavari
 
Doğal sayılarda toplama ve çarpma i̇şleminin özellikleri
Doğal sayılarda toplama ve çarpma i̇şleminin özellikleriDoğal sayılarda toplama ve çarpma i̇şleminin özellikleri
Doğal sayılarda toplama ve çarpma i̇şleminin özelliklerimmtegr
 
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadelerenesulusoy
 
C:\Users\Pc\Desktop\Asrr
C:\Users\Pc\Desktop\AsrrC:\Users\Pc\Desktop\Asrr
C:\Users\Pc\Desktop\Asrrguest95368ae0
 
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvvetienesulusoy
 
Özel tanımlı fonksi̇yonlar 02
Özel tanımlı fonksi̇yonlar 02Özel tanımlı fonksi̇yonlar 02
Özel tanımlı fonksi̇yonlar 02matematikcanavari
 
Parabol hiperbol elips
Parabol hiperbol elipsParabol hiperbol elips
Parabol hiperbol elipsmuminavla
 

Ähnlich wie Karmaşık Sayılar (20)

Birinciderece
BirincidereceBirinciderece
Birinciderece
 
2. DERECE DENKLEMLER
2. DERECE DENKLEMLER2. DERECE DENKLEMLER
2. DERECE DENKLEMLER
 
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇qıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
 
İntegral 04
İntegral 04İntegral 04
İntegral 04
 
Denklemler
DenklemlerDenklemler
Denklemler
 
Ktdd fg
Ktdd fgKtdd fg
Ktdd fg
 
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇qıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
ıı.Dereceden fonsiyon grafiği wi̇zi̇q
 
4
44
4
 
TÜREVİN UYGULAMALARI 03
TÜREVİN UYGULAMALARI 03TÜREVİN UYGULAMALARI 03
TÜREVİN UYGULAMALARI 03
 
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 2
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 2İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 2
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 2
 
1
11
1
 
Doğal sayılarda toplama ve çarpma i̇şleminin özellikleri
Doğal sayılarda toplama ve çarpma i̇şleminin özellikleriDoğal sayılarda toplama ve çarpma i̇şleminin özellikleri
Doğal sayılarda toplama ve çarpma i̇şleminin özellikleri
 
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
 
Asrr
AsrrAsrr
Asrr
 
C:\Users\Pc\Desktop\Asrr
C:\Users\Pc\Desktop\AsrrC:\Users\Pc\Desktop\Asrr
C:\Users\Pc\Desktop\Asrr
 
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
 
Özel tanımlı fonksi̇yonlar 02
Özel tanımlı fonksi̇yonlar 02Özel tanımlı fonksi̇yonlar 02
Özel tanımlı fonksi̇yonlar 02
 
Nffffffffffff
NffffffffffffNffffffffffff
Nffffffffffff
 
Parabol hiperbol elips
Parabol hiperbol elipsParabol hiperbol elips
Parabol hiperbol elips
 
Li̇neer cebi̇r 07
Li̇neer cebi̇r 07Li̇neer cebi̇r 07
Li̇neer cebi̇r 07
 

Mehr von matematikcanavari

8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)matematikcanavari
 
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERTARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERmatematikcanavari
 
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)matematikcanavari
 
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)matematikcanavari
 

Mehr von matematikcanavari (20)

8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
 
AMİRAL BATTI OYUNU
AMİRAL BATTI OYUNUAMİRAL BATTI OYUNU
AMİRAL BATTI OYUNU
 
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERTARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
 
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
 
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
 
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
 
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
 
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
 
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
 
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
 
KOORDİNAT SİSTEMİ
KOORDİNAT SİSTEMİKOORDİNAT SİSTEMİ
KOORDİNAT SİSTEMİ
 
OLASILIK
OLASILIKOLASILIK
OLASILIK
 

Karmaşık Sayılar

  • 2. Karmaşık sayılara neden ihtiyaç duyuyoruz? Karmaşık sayılarla uğraşmanın en zor yanı onlara neden ihtiyacımız olduğunu anlamaktır. Karmaşık sayıları tanımlamadan önce geriye dönüp yeni sayılara olan ihtiyaçları daha basit örneklerle anlatmaya çalışalım. İlk önce doğal sayıları öğrendik (0,1,2, …). Bu sayılar sayesinde “kaç tane” sorusuna cevap verebiliyorduk. Onları işlemlere soktuk; toplama ve çıkarmayı öğrendik. Bunlar çok işimize yaradı fakat çıkarma işleminde bazı sayıları işleme soktuğumuzda sonuçların doğal sayılarla ifade edilemeyeceğini gördük (3-5, 2-3, …). Böylece negatif sayıları bulduk. Artık çıkarma işlemleri sonuçsuz kalmıyordu. Bu sayılar sadece bazı matematik problemlerinde değil, günlük hayatta da –hava sıcaklığı gibi- kullanılıyordu. Bölme işlemleri yapmaya başladık fakat bazen, hatta çoğu zaman tam sayılarla ifade edemedik sonuçlarımızı(3:5, …). Yeni sayılara ihtiyacımız vardı yine. Bu kez de rasyonel sayılar çıktı karşımıza. Bu hikaye böyle uzayıp gider. Kareköklü sayılar, değişik hesaplamalar… Fakat biz bunlara değinmeyeceğiz. Artık yeni sayılara neden ihtiyaç duyduğumuzu biliyoruz. Bizi kompleks sayıları kullanmaya iten ise, sonucunu diğer sayılarla ifade edemediğimiz denklemlerdir. Reform dönemlerinde bulunan bu sayılar gerçek kabul edilmez. İşlemlerde kolaylık sağlaması için bulunmuşlardır.
  • 3. Bir eşitlik verilse: Bir başka eşitlik: x² - 1 = 0 x² + 1 = 0 Bu eşitliğin 2 çözümü vardır; x = -1 ve x = 1. Grafiği inceleyelim. Bunu koordinat düzleminde gösterecek olursak; Grafikten de anlaşılacağı gibi denklem için x değeri olmadığından çözüm yoktur.
  • 4. Değer lendir me İki denklemi bir de tablo üzerinde görelim: 1. DENKLEM 2. DENKLEM x²-1 = 0 x²+1 = 0 x² = 1 x² = -1 1. denklem çözülür; çünkü 1’in kökleri vardır (1 ve -1). 2. Denklem çözülemez; çünkü -1’in karekökü yoktur. Başka bir deyişle kendisiyle çarpımı -1 olan bir sayı yoktur.
  • 5. “i” Sayısı Tanım: Bu tanıma göre: Bu bilgi ile i’nin diğer kuvvetlerini bulabiliriz. ÖRNEK: i³ = i². i = -i “i” sayısını diğer sayılarla çarpıp toplayabilsek de çoğunu gerçek sayı haline getiremeyiz. ÖRNEK: 1. 4i 2. 3+2i 3. 8-i (-i)² = -1 eşitliğini ele alırsak sonucun gerçek sayı olduğunu görürüz ve bunun sebebi ise; i² ve -i²’nin -1’e eşit olmasıdır. Her ikisi de 2. denklemin çözümleridir.
  • 6. Karmaşık Sayılar A ve b birer reel sayı olmak üzere z = a+bi şeklinde ifade edilen z sayısına karmaşık (complex) sayı denir. Karmaşık sayılar kümesi C şeklinde gösterilir: z = a + bi karmaşık sayısında: a = karmaşık sayının reel (gerçel) kısmı = Re(z) b = karmaşık sayının imajiner (sanal) kısmı = İm(z) ÖRNEK: i² = -1 ve z = 3 – 4i ise, Re(z) = 3 Re(z) = -4 ÖRNEK: x² - 2x + 5 = 0 denkleminin köklerini bulalım: Verilen denklemde a = 1, b = -2, c = 5 tir. ∆ = b² - 4ac = (-2)² - 4 . 1 . 5 = -16’ dır.
  • 7. O halde, verilen denklemin kökleri, İki Karmaşık Sayının Eşitliği Reel ve imajiner kısımları kendi aralarında eşit olan karmaşık sayılar eşittir. z1 = a + bi z2 = c + di a = c ve b = d olmak üzere, z1 = z2 dir.
  • 8. Bir Karmaşık Sayının Eşleniği Z = a + bi karmaşık sayısı için, z’ = a – bi sayısına z nin eşleniği denir. ÖRNEK: 1. z = 4 + İ ise z’ = 4 – i dir. 2. z = -8 + 2i ise z’ = -8 – 2i dir. 3. z = 5 ise z’ = 5 tür. 4. z = 2i ise z’ = -2i dir. Rasyonel kat sayılı, ax² + bx + c = 0 ikinci dereceden denkleminin köklerinden biri z = m + ni karmaşık sayısı ise diğeri bu kökün eşleniği olan z = m – ni sayısıdır.
  • 9. Dört İşlem  Toplama İşlemi Karmaşık sayılar toplanırken reel ve sanal kısımlar kendi aralarında toplanır; ÖRNEK: z1 = 2 – i z2 = -3 + 4i ise z1+ z2 = (2 – 3) + (-1 + 4)i = -1 + 3i dir.  Çıkarma İşlemi Karmaşık sayılarda çıkarma işlemi yapılırken reel kısımları ve sanal kısımları kendi aralarında çıkarılır. ÖRNEK: z1 = 2 – 1 z2 = -3 + 4i İse z1 – z2 = (2 + 3) – (-1 – 4)i = 5 – 5i
  • 10. Çarpma İşlemi Karmaşık sayılarda çarpma işlemi, i² = 1 göz önüne alınarak reel sayılardakine benzer şekilde yapılır. ÖRNEK: z1 = 2 – i z2 = -3 + 4İ ise z1. z2 = (2 – i).(-3 + 4i) = -6 + 8i + 3i – 4i² = -6 + 11i + 4 = -2 + 11i olur. ÖRNEK: (2 – 1)³ . (2 – i)³ işleminin sonucunu bulunuz. (2 – 1)³ . (2 – i)³ = [(2 – 1).(2 – i)]³ = [2² + 1²]³ = [4 + 1]³ = 125
  • 11. Bölme İşlemi Pay ile paydanın paydanın eşleniği ile genişletilmesiyle yapılır. ÖRNEK: z1 = 2 + i z2 = 1 – 2i ise z1 in z2 ye bölümünü bulunuz.
  • 12. Karmaşık Düzlem ve Bir Karmaşık Sayının Görüntüsü Karmaşık düzlemde x ekseni reel eksen, y ekseni imajiner eksen alınır. z = a + bi karmaşık sayısının karmaşık düzlemdeki görüntüsü (a,b) noktasıdır. ÖRNEK: z = 3 + 2i karmaşık sayısının karmaşık düzlemdeki görüntüsü (3,2) noktasıdır.
  • 13. Bir Karmaşık Sayının Mutlak Değeri (Modülü) Karmaşık düzlemde bir karmaşık sayıya karşılık gelen noktanın başlangıç noktasına uzaklığına bu sayının butlak değeri (modülü) denir ve l z l şeklinde gösterilir. Mutlak Değerle İlgili Özelikler  I z l = I –z I = I z’ I = I –z’ I  I z1.z2 I = I z1l . l z2 l  I z ª I = I z Iª  z . z’ = I z I²  I z1I – I z2 I ≤ I z1± z2 I ≤ I z1 I + I z2 I
  • 14. Karmaşık Sayı ve Çember İlişkisi  I z – z0 I = r şartını sağlayan z karmaşık sayılarının kümesi z 0 sabit noktasına r birim uzaklıktaki noktaların kümesidir. Bu küme, merkezi z 0 ve yarıçapı r olan çemberdir.  I z – z0 I < r ifadesi merkezi r0, yarıçapı r olan çemberin iç bölgesindeki noktaların kümesini gösterir.  I z – z0 I > r ifadesi merkezi r0, yarı çapı r olan çemberin dış bölgesindeki noktaların kümesini gösterir. ÖRNEKLER:
  • 15.
  • 16. ÇÖZÜMLERİ GÖRMEK İÇİN TIKLAYIN BAŞA DÖN