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EL TEOREMA DE
           PITÁGORAS
         Matemáticas Preuniversitarias
Dra. Lourdes Palacios & M.I.B. Norma Castañeda
El Teorema de Pitágoras.
                l Este teorema es de los
                  más famosos de la
                  geometría plana.
                l Hay más de 300
                  pruebas de este
                  teorema.
                l Antes de enunciarlo
                  procedemos a hacer un
                  poco de historia acerca
                  de Pitágoras.
Pitágoras   l Nació en 572 a. de c.
              aproximadamente. En la isla
              de Samos, una de las islas
              del mar Egeo, cerca de la
              ciudad de Mileto, donde
              nació Tales.
            l Es muy probable que haya
              sido alumno de este último.
Pitágoras

l Parece que Pitágoras estuvo en Egipto y
  posiblemente viajó en forma más extensa por el
  Oriente antiguo.
l Tiempo después emigra al puerto griego de
  Crotona en Italia del sur. Ahí fundó la célebre
  escuela pitagórica, asi como una fraternidad unida
  a ritos secretos y cabalísticos.
l Se dedicó al estudio de la filosofía, la matemática
  y la astronomía.
Teorema de Pitágoras
     c
                     En un triángulo rectángulo,
                     el cuadrado construido
                     sobre la hipotenusa,
                     tiene la misma área que la
                   a suma de las áreas de los
                     cuadrados construidos sobre
                     los catetos.

                           c2=a2+b2
         b
Esta es una forma de probar el teorema
     anterior. Considera la siguiente figura
                         El área del cuadro verde es c2
         b               El área del cuadro rojo es
                         (a+b)2=a2+2ab+b2
a{
         c               El área de cada tríangulo es
                    c    (ab)/2, entonces la suma de las
                         cuatro áreas es 2ab
     c                   El área del cuadro verde más el
               c         área de los triángulos es igual al
                         área del cuadro grande es decir,
                b        c2+2ab= a2+2ab+b2
                         c2= a2+b2
Tenemos ahora otra prueba. Demostremos
que en la figura (AB)2=(AC)2+(BC)2

                 l Iniciando en el triángulo ABC,
                   trazamos la perpendicular BD a
                   AB.
                 l ABC y ABD tienen dos
                   ángulos iguales (el ∠recto y
                   ∠BAC = ∠BAD)
                 l ABC es semejante a ABD
                   entonces:
                 l ∠ ABC = ∠ ADB= ∠ CDB (1)
                 l (AC)/(AB) = (AB)/(AD) y
                 l AD=AC+CD
Utilizando las dos igualdades anteriores tenemos:
 l (AC)/(AB) =(AB)/(AC+CD)
 l (AC)(AC+CD)=(AB)2
 l (AB)2=(AC)2+AC•CD
 l Por (1), ABC≈ABD
 l AC/BC=BC/CD
 l CD=(BC)2/(AC)
 l (AB)2=(AC)2+(BC)2
 l Que es lo que queríamos probar.
• La siguiente figura te dará otra idea para
   demostrar el Teorema de Pitágoras.

             a{             c


              b


l Puedes encontrar otra prueba muy divertida si vas a
  UNIVERSUM.
l También puedes consultar la página de Internet
  http://www.utp.ac.pa/articulos/pitagoras.html
Trabajos en equipo: Demostraciones del
    Teorema de Pitágoras.

     Dem 1                   Dem 2                  Dem 3


Equipo 1:              Equipo 2:             Equipo 3:
Brenda Arredondo P.    Luis E. Sánchez P.    Claudia Sánchez A.
Sol Roman B.           Daniel Rodríguez F.   Miguel Sánchez S.
Daniela Soto D.        Ivan Torres G.        Alan Torres G.
Carlos M. Velasco G.   Alejandra Vieyra C.   Enrique Solis C.
Ejemplo 1: Combate de incendios.
                    Para combatir un incendio
                    forestal, el Departamento de
                    Silvicultura desea talar un
                    terreno rectangular alrededor
                    del incendio, como vemos en la
                     figura. Las cuadrillas cuentan
                    con equipos de
                    radiocomunicación de 3000
                    yardas de alcance. ¿Pueden
                    seguir en contacto las cuadrillas
                    en los puntos A y B?
Solución al ejemplo 1

l Los puntos A, B y C forman un triángulo rectángulo.
  Para calcular la distancia c del punto A al punto B se
  utiliza el teorema de Pitágoras, sustituyendo a a por
  2,400 y a b por 1,000, y despejando a c.
l a2+b2=c2
l 24002+10002=c2
l 6,760,000=c2
l c=2600
l Las dos cuadrillas están a 2600 yardas de distancia. Esa
  distancia es menor que la del alcance de los radios, por
  lo que las cuadrillas se pueden comunicar.
Ejemplo 2 Construcción de una vía rápida.
                      En una ciudad, las calles van
                      de norte a sur y las avenidas
                      de este a oeste. Las calles y
                      avenidas tienen 750 pies de
                      separación entre sí. El
                      gobierno de la ciudad desea
                      construir una vía rápida
                      desde el cruce de la Calle 21
                      con la avenida 4, hasta el
                      cruce de la Calle 111 con la
                      avenida 60. ¿Qué longitud
                      tendrá la vía rápida?
Solución al ejemplo 2
l Podemos representar las calles de la ciudad con el
  sistema coordenado que se muestra en la figura, en que
  las unidades de cada eje representan 750 pies. Si
  representamos el extremo de la vía en la Calle 21 y
  Avenida 4 mediante el punto (x1,y1)=(21, 4), el otro
  extremo estará en (x2,y2)=(111, 60)
l Ahora podemos emplear el teorema de Pitágoras para
  calcular la longitud de la vía rápida.
l d2=(x2-x1)2+(y2-y1)2
l d2=(111-21)2+(60-4)2
l d2=8100+3136
l d=106
Enunciemos ahora la conclusión a el ejemplo 2
l Como cada unidad representa 750 pies, la longitud
  de la vía es de (106)(750)=79,500 pies. Cada milla
  tiene 5,280 pies, por lo tanto dividimos 79,500
  entre 5,280 para convertir los 79,500 pies en
  15.056818 millas. Es decir, la vía rápida tendrá
  aproximadamente 15 millas de longitud.

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El teorema de pitagoras

  • 1. EL TEOREMA DE PITÁGORAS Matemáticas Preuniversitarias Dra. Lourdes Palacios & M.I.B. Norma Castañeda
  • 2. El Teorema de Pitágoras. l Este teorema es de los más famosos de la geometría plana. l Hay más de 300 pruebas de este teorema. l Antes de enunciarlo procedemos a hacer un poco de historia acerca de Pitágoras.
  • 3. Pitágoras l Nació en 572 a. de c. aproximadamente. En la isla de Samos, una de las islas del mar Egeo, cerca de la ciudad de Mileto, donde nació Tales. l Es muy probable que haya sido alumno de este último.
  • 4. Pitágoras l Parece que Pitágoras estuvo en Egipto y posiblemente viajó en forma más extensa por el Oriente antiguo. l Tiempo después emigra al puerto griego de Crotona en Italia del sur. Ahí fundó la célebre escuela pitagórica, asi como una fraternidad unida a ritos secretos y cabalísticos. l Se dedicó al estudio de la filosofía, la matemática y la astronomía.
  • 5. Teorema de Pitágoras c En un triángulo rectángulo, el cuadrado construido sobre la hipotenusa, tiene la misma área que la a suma de las áreas de los cuadrados construidos sobre los catetos. c2=a2+b2 b
  • 6. Esta es una forma de probar el teorema anterior. Considera la siguiente figura El área del cuadro verde es c2 b El área del cuadro rojo es (a+b)2=a2+2ab+b2 a{ c El área de cada tríangulo es c (ab)/2, entonces la suma de las cuatro áreas es 2ab c El área del cuadro verde más el c área de los triángulos es igual al área del cuadro grande es decir, b c2+2ab= a2+2ab+b2 c2= a2+b2
  • 7. Tenemos ahora otra prueba. Demostremos que en la figura (AB)2=(AC)2+(BC)2 l Iniciando en el triángulo ABC, trazamos la perpendicular BD a AB. l ABC y ABD tienen dos ángulos iguales (el ∠recto y ∠BAC = ∠BAD) l ABC es semejante a ABD entonces: l ∠ ABC = ∠ ADB= ∠ CDB (1) l (AC)/(AB) = (AB)/(AD) y l AD=AC+CD
  • 8. Utilizando las dos igualdades anteriores tenemos: l (AC)/(AB) =(AB)/(AC+CD) l (AC)(AC+CD)=(AB)2 l (AB)2=(AC)2+AC•CD l Por (1), ABC≈ABD l AC/BC=BC/CD l CD=(BC)2/(AC) l (AB)2=(AC)2+(BC)2 l Que es lo que queríamos probar.
  • 9. • La siguiente figura te dará otra idea para demostrar el Teorema de Pitágoras. a{ c b l Puedes encontrar otra prueba muy divertida si vas a UNIVERSUM. l También puedes consultar la página de Internet http://www.utp.ac.pa/articulos/pitagoras.html
  • 10. Trabajos en equipo: Demostraciones del Teorema de Pitágoras. Dem 1 Dem 2 Dem 3 Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: Brenda Arredondo P. Luis E. Sánchez P. Claudia Sánchez A. Sol Roman B. Daniel Rodríguez F. Miguel Sánchez S. Daniela Soto D. Ivan Torres G. Alan Torres G. Carlos M. Velasco G. Alejandra Vieyra C. Enrique Solis C.
  • 11. Ejemplo 1: Combate de incendios. Para combatir un incendio forestal, el Departamento de Silvicultura desea talar un terreno rectangular alrededor del incendio, como vemos en la figura. Las cuadrillas cuentan con equipos de radiocomunicación de 3000 yardas de alcance. ¿Pueden seguir en contacto las cuadrillas en los puntos A y B?
  • 12. Solución al ejemplo 1 l Los puntos A, B y C forman un triángulo rectángulo. Para calcular la distancia c del punto A al punto B se utiliza el teorema de Pitágoras, sustituyendo a a por 2,400 y a b por 1,000, y despejando a c. l a2+b2=c2 l 24002+10002=c2 l 6,760,000=c2 l c=2600 l Las dos cuadrillas están a 2600 yardas de distancia. Esa distancia es menor que la del alcance de los radios, por lo que las cuadrillas se pueden comunicar.
  • 13. Ejemplo 2 Construcción de una vía rápida. En una ciudad, las calles van de norte a sur y las avenidas de este a oeste. Las calles y avenidas tienen 750 pies de separación entre sí. El gobierno de la ciudad desea construir una vía rápida desde el cruce de la Calle 21 con la avenida 4, hasta el cruce de la Calle 111 con la avenida 60. ¿Qué longitud tendrá la vía rápida?
  • 14. Solución al ejemplo 2 l Podemos representar las calles de la ciudad con el sistema coordenado que se muestra en la figura, en que las unidades de cada eje representan 750 pies. Si representamos el extremo de la vía en la Calle 21 y Avenida 4 mediante el punto (x1,y1)=(21, 4), el otro extremo estará en (x2,y2)=(111, 60) l Ahora podemos emplear el teorema de Pitágoras para calcular la longitud de la vía rápida. l d2=(x2-x1)2+(y2-y1)2 l d2=(111-21)2+(60-4)2 l d2=8100+3136 l d=106
  • 15. Enunciemos ahora la conclusión a el ejemplo 2 l Como cada unidad representa 750 pies, la longitud de la vía es de (106)(750)=79,500 pies. Cada milla tiene 5,280 pies, por lo tanto dividimos 79,500 entre 5,280 para convertir los 79,500 pies en 15.056818 millas. Es decir, la vía rápida tendrá aproximadamente 15 millas de longitud.