1. esanok.pl http://esanok.pl/2012/na-szczeblu-miedzynarodowym.html
Na szczeblu międzynarodowym
SANOK. W dzisiejszym czasach, kiedy młodzi ludzie nie zawsze dost rzegają, że szkoła jest
t ym dobrem, kt óre pomaga im w kszt ałt owaniu przyszłości – koniecznym st aje się
wprowadzanie innowacji czy prezent owanie ciekawszej of ert y edukacyjnej. Taką polit ykę
oświat ową prowadzi t akże Zespół Szkół Nr 3 w Sanoku, kt óry zainicjował w placówkach
ponadgimnazjalnych powiat u sanockiego współpracę międzynarodową w ramach programu
Comenius.
Jak już pisaliśmy wcześniej na łamach naszego pisma – projekt „Natural Sciences, Natural English”
skupia uczniów i nauczycieli z następujących państwa: Polski, Włoch, Hiszpanii, Luksemburga i
Szwecji. Uczestnicy wspólnie opracowują działania edukacyjne, wdrażają je i dokonują ewaluacji.
We wrześniu tego roku po raz pierwszy w Zespole Szkół Nr 3 w Sanoku gościły delegacje
nauczycieli z w/w państw. Odwiedziły one m.in. szkołę polską – porównując systemy edukacyjne w
Europie, styl pracy na zajęciach, rozmawiały z uczniami i nauczycielami. Odpowiedzi na
szczegółowe pytania dotyczące funkcjonowania placówki udzielał dyrektor – Krzyszt of Fut yma.
W ramach poznawania kultury regionu, języka i specyfiki środowiska odwiedzili ZEW – Solina,

2. gdzie – zgodnie z założeniami projektu dotyczącymi fizyki – zostali zaznajomienia z zasadami
energii odnawialnej wykorzystywanej przez elektrownię. Byli także w sanockim muzeum,
skansenie, a także tutejszych lokalach gastronomicznych, gdzie mieli okazję skosztować
regionalnej kuchni (jakże dalekiej od kuchni włoskiej, szwedzkiej, hiszpańskiej czy luksemburskiej).
W ramach rewizyty nauczyciele i uczniowie Zespołu Szkół Nr 3 w Sanoku odwiedzili tym razem
szkołę w hiszpańskiej Valencji w ostatnich tygodniach października bieżącego roku. Tam odbyły
się m.in. w lekcje z biologii, podczas których uczniowie mieli możliwość sami przygotowywać i
odmierzać proporcje składników chemicznych, korzystać z przyrządów laboratorium chemiczno –
biologicznego, dzięki czemu osobiście prowadzili doświadczenia laboratoryjne.
Najważniejszym punktem wizyty w Hiszpanii i współpracy uczniów były zajęcia poświęcone
następującym zagadnieniom: recycling, ecosystems, energy, socialization, population growth,
social aspects of sustainable development. Uczestnicy tego spotkania zostali podzieleni na
kilkuosobowe grupy; każda z nich opracowywała jeden temat, który był omawiany na forum –
oczywiście w języku angielskim – przy zastosowaniu przygotowanej przez uczniów prezentacji.
Oprócz działań edukacyjnych odbywających się w szkole – uczestnicy meeting’u odwiedzili m.in.:
Muzeum Sciences, Oceanarium, zwiedzili najważniejsze miejsca Valencji, spotkali się z
przedstawicielami najwyższej władzy w mieście.
Mamy nadzieję, że niniejsza współpraca przyniesie daleko idące pozytywne aspekty współpracy
międzynarodowej – zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli.
Edyt a Kulawiak – Roman
koordynat orka projekt u