SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Masarykova univerzita v Brně
                                    Filozofická fakulta
                            Ústav české literatury a knihovnictví
                        Kabinet informačních studií a knihovnictví




                       VLIV NOVÝCH MÉDIÍ NA SPOLEČNOST
          Závěrečný úkol modulu 13 k předmětu KPI 11 Kurz práce s informacemi




Autor:        Martin Štecher
UČO:          400360
Typ studia:   kombinované
Ročník:       2.
Počet znaků: 5 138




                                           Brno
                                           2012
Argumentace


V souvislosti se studiem předmětů Informační věda        a Úvod do nových medií jsem se
seznámil problematikou nových médií a jejich vlivu na společnost. Téma popisující sociální
chování současné společnosti mne zajímá nejen jako studenta oboru Informační studia a
knihovnictví, ale také jako běžného uživatele emailové komunikace a uživatele sociálních sítí,
především Facebooku, který je jedním z fenoménů posledních let.




Anotace


Denně jsme zahlcováni informacemi, které nás obklopují. Medializace skutečnosti velkou
měrou přispívá ke vzdělanosti a všeobecnému přehledu o světě. Ovšem, stáváme se díky této
rychlé záplavě dat poněkud zmatenější a také zranitelnější. Kmenový člověk žil v harmonické
rovnováze smyslů a svět vnímal vyváženě sluchem, zrakem, čichem, chutí a dotekem.
Technický pokrok rozšiřují lidské schopnosti a smysly, tím pádem mění rovnováhu smyslů, je
to změna, která mění společnost, jež onu techniku vytvořila. Media mohou být pro společnost
přínosem, ale také často velkým nebezpečím.




Klíčová slova


komunikace, společnost, člověk, sociální sítě, vztahy, internet, facebook




                                                                                            2
Obsah


  1. Úvod                        4
  2. Sociální sítě               4
  3. Závěr                       5
  4. Seznam použité literatury   6




                                     3
1. Úvod


„Jedním z nejvýznamnějších a současně nejtěžších úkolů člověka v moderních a pozdně
moderních společnostech je vůbec se orientovat ve světě, v němž žije, a pochopit, jak a v čem
                                                       1
na něj média mohou působit a působí.“                      Žijeme v informační společnosti, ke které
neodmyslitelně patří masová média, jež prostřednictvím osobních počítačů, mobilních
telefonů, tabletů a jejich multimediálních obsahů, nemalou měrou působí na současnou
globalizovanou společnost.


2. Sociální sítě


Zpřístupnění internetové sítě veřejnosti umožnilo běžným lidem zřízení osobního
internetového účtu a posílat e-maily ze svých domovů. S novými možnostmi internetu
vznikají a rozšiřují se sociální sítě. V současné době patří mezi nejznámější a největší sociální
síť na světě Facebook.com s více než 981,6 milióny registrovaných uživatelů (23.12 2012). 2



                                  981 666 940 uživatelů sítě FACEBOOK,
                                rozdělení dle kontinentů ke dni 23.12.2012

                                               Afrika Oceánie
                                                5%      2%
          Jižní Amerika                                                           Asie
               14%                                                                28%



                          Severní Amerika
                               25%                                       Evropa
                                                                          26%




          graf dle údajů ze dne 23.12.2012, dostupných z : http://www.checkfacebook.com/



1
    JIRÁK, Jan a Barbara KÖPPLOVÁ. Masová média. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, s. 372, ISBN 978-807-3674-
663.
2
    Checkfacebook [online]. 2012 [cit. 2012-12-23]. Dostupné z: http://www.checkfacebook.com/

                                                                                                      4
3


„Facebook začaly ke svým účelům používat veřejně činné osoby a komerční subjekty. Stal se
také prostředkem k mobilizaci občanů. Do budoucna lze jen očekávat, že akcí typu
manifestace za Národní knihovnu Kaplického bude přibývat. Na jednu stranu je dobré, že lidé
mají možnost vyjádřit se k mnoha věcem a sdílet také zájem o věci veřejné, nicméně na
druhou stranu je virtuální prostředí nepředvídatelné a málo kontrolovatelné. Problém by
mohl vyvstat, pokud by se prostřednictvím Facebooku či jakékoli jiné sociální sítě
zmobilizovala extremistická hnutí. Jedno je nicméně jisté. Sociální sítě typu Facebook
představují nový způsob komunikace mezi lidmi a umožňují svým uživatelům snáz se spojit se
svými přáteli. Vytváří nové prostředí, především pro mladé lidi, které má svá vlastní pravidla
a funguje na jiných principech, než dosavadní komunikační prostředky.“ 4


V souvislosti se sociálními sítěmi je vážně ohrožena sounáležitost společnosti jako celku,
může docházet k extrémní izolovanosti jedinců a objevovat se různé formy závislosti na
elektronických médiích.


„Výrazné, nicméně dočasné nebezpečí spatřuji ve vlivu informatizace na oslabování přímé
sociální komunikace s jejími nezastupitelnými přednostmi. Rozšiřující se možnosti nepřímé
komunikace přinášejí nebezpečí povrchních styků, lidé stále častěji spolu komunikují, aniž by
se poznali v přímém styku. Dochází tak k jisté společenské izolaci části jednotlivců, k podpoře
samotářství, anonymity apod.“ 5




3. Závěr


Nežli člověk objevil fonetickou abecedu, byly všechny jeho smysly vyrovnané a simultánní,
všichni si s mírou vědomostí byli rovni, což znamenalo, že existovalo málo individualismu.
Lidé žili spontánnějším životem a v mezilidských vztazích si byli blíže nežli v současnosti.
Člověk v informační společnosti již neumí tolik naslouchat.

3
  tamtéž
4
   NOVÁKOVÁ, Martina. Nová média - případová studie Facebook [online] .E-polis.cz, 3. červen 2009. [cit.
2012-05-20]. Dostupné z WWW: <http://www.e-polis.cz/nezarazene-clanky/380-nova-media-pripadova-studie-
facebook.html>. ISSN 1801-1438.
5
  CEJPEK, Jiří. Informace, komunikace a myšlení: úvod do informační vědy. 2. přeprac. vyd. Praha: Karolinum,
2005, s. 109. ISBN 978-80-246-1037-5.


                                                                                                          5
„Naslouchání, resp. umění naslouchat, jemuž je do značné míry nutno se naučit je více nežli
schopnost jednoho z našich smyslových orgánů. Jde o porozumění druhému, o pochopení
toho, oč mu v rozhovoru s námi jde, jaké úmysly a cíle sleduje. Vždyť mnohdy jde v rozhovoru
jen o popovídání, jen o to, aby člověk byl druhým přijat, aby mohl projevit svůj názor, o pocit
radosti z lidského slovního projevu, a to bez ohledu na to, o čem je řeč. A tak je nutno při
                                                                                                   6
přímé komunikaci zapojovat nejen sluch, ale i zrak a schopnost vcítit se do druhého.“


Když se ohlédneme zpět, je vidět posun v celkové úrovni společnosti. Zavedení fonetické
abecedy, následně vynález knihtisku, objevení telegrafu, rozhlasu, televize, výpočetní
techniky, mobilního telefonu a v neposlední řadě internetu bylo pro lidstvo postupným
rozšířením, zdokonalením, ale současně každá extenze předchozích médií zákonitě přinášela
s sebou i nežádoucí účinky.


„V minulosti vnímali lidé účinky médií postupně, a to dovolovalo jedinci a společnosti jejich
dopad do jisté míry vstřebat a ztlumit. Věřím, že dnes v elektronickém věku okamžité
komunikace, závisí naše přežití nebo přinejmenším naše spokojenost a štěstí na pochopení
nového prostředí, elektronická média způsobující naprostou a téměř okamžitou přeměnu
kultury, hodnot a vztahů. Tento zvrat je bolestný a způsobuje ztrátu identity, což se dá zlepšit
jenom tím, uvědomíme-li si jeho dynamiku. Jestliže porozumíme jeho změnám způsobeným
novými médii, můžeme jejich účinkům předcházet a řídit je; jestliže ale setrváme ve svém
podprahovém transu, do něhož se sami uvádíme, staneme se jejich otroky.“ 7




6
  CEJPEK, Jiří. Informace, komunikace a myšlení: úvod do informační vědy. 2. přeprac. vyd. Praha: Karolinum,
2005, s. 184. ISBN 978-80-246-1037-5.
7
  MCLUHAN, Herbert Marshall. Člověk, média a elektronická kultura: výbor z díla. Dotisk 1. vydání. Brno:
Jota, 2008, s. 219. ISBN 9788072171286.


                                                                                                          6
4. SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY


1. CEJPEK, Jiří. Informace, komunikace a myšlení: úvod do informační vědy. 2. přeprac.
   vyd. Praha: Karolinum, 2005, 233 s. ISBN 978-80-246-1037-5.


2. Checkfacebook [online].      2012       [cit.      2012-12-23].       Dostupné     z
   http://www.checkfacebook.com/


3. JIRÁK, Jan a Barbara KÖPPLOVÁ. Masová média. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 413 s.
   ISBN 978-807-3674-663.


4. MCLUHAN, Herbert Marshall. Člověk, média a elektronická kultura: výbor z díla. Dotisk
   1. vydání. Brno: Jota, 2008, 415 s. ISBN 9788072171286.


5. MCLUHAN, Marshall. Jak rozumět médiím: extenze člověka. Vyd. 1. Překlad Miloš
   Calda. Praha: Odeon, 1991, 348 s. Eseje (Odeon), sv. 4. ISBN 80-207-0296-2.


6. NOVÁKOVÁ, Martina. Nová média - případová studie Facebook [online].E-polis.cz, 3.
   červen 2009. [cit. 2012-05-20]. Dostupné z WWW: <http://www.e-polis.cz/nezarazene-
   clanky/380-nova-media-pripadova-studie-facebook.html>. ISSN 1801-1438.




                                                                                      7
Hodnocení zdrojů:


Zdroj č. 1
      Prof. PhDr. Jiří Cejpek, CSc. (20. února 1928, Jevíčko - 26. prosince 2005, Praha)
       byl vysokoškolský profesor, informační vědec, knihovník,
      velmi často citovaný autor
      průkopník informační vědy a knihovnictví
      spoluzakladatel oboru na VŠ v Brně, Praze a Opavě
      kniha je patří mezi základní literaturu při studiu informační vědy


Zdroj č. 2
      velmi často citovaný web v souvislosti s monitoringem Facebooku
      bezplatná platforma sledující aktuální počty uživatelů sociální sítě Facebook
      analytický nástroj pomáhající marketingu a výzkumným pracovníkům pochopit, jak se
       Facebook šíří po celém světě
      pravidelně aktualizované údaje
      možnost výběru konkrétních údajů


Zdroj č. 3
      Prof. PhDr. Jan Jirák, PhD.,
       mediální teoretik odborník, akademický pracovník, je členem Centra pro mediální
       studia CEMES Fakulty sociálních věd UK v Praze a jedním z autorů koncepce
       mediální výchovy pro základní a gymnaziální vzdělávání v ČR
      Doc. PhDr. Barbara Köpplová, CSc.,
       historička českých a světových médií, vedoucí katedry mediálních studií a Centra
       mediálních studií a Centra pro mediální studia CEMES Fakulty sociálních věd UK v
       Praze
      velmi často citovaní autoři
      kniha patří mezi základní literaturu při studiu masových médií
      knihu vydalo nakladatelství Portál, vydávající odbornou literaturu

                                                                                            8
Zdroj č. 4 a 5
      kanadský filozof, sociolog a publicista. Zabýval se zejména filozofií historie, teorií
       sociální komunikace a kulturologií. Populárním se stal zvláště svou filozofickou
       historie vycházející v zásadě z technologického determinismu, kdy směnu historických
       epoch určuje rozvojem prostředků komunikace a dorozumění. Tyto prostředky se úzce
       váží k rozvoji komunikativních funkcí předmětů kultury (jazyk vědy, počítače).
      McLuhan subjektivisticky rozlišuje epochy kmenového, topografického, industriálního
       člověka a dnešní elektronickou epochu.
      velmi často citovaný odkaz
      předpověděl rozšíření elektronické komunikace a nepřímo i vznik internetu
      knihy autora patří mezi základní literaturu při studiu informační vědy a sociologie


Zdroj č. 6
      velmi často citovaný odkaz
      ve studii je použito mnoho spolehlivých zdrojů, jsou k nim uvedeny citace a odkazy na
       tyto zdroje
      autorka je konzultantkou internetového politologického časopisu E-Polis
       E-Polis je zaměřen především na publikaci textů převážně mladých autorů – studentů
       a absolventů politických věd a příbuzných oborů.
      Časopis je indexován pod ISSN 1801-1438. A právě vhledem k tomuto ISSN je možné,
       aby si mladí autoři připsali do publikační činnosti zde publikované články.




                                                                                             9

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Vliv nových médií na společnost

01. Mediální výchova - Úvod
01. Mediální výchova - Úvod01. Mediální výchova - Úvod
01. Mediální výchova - ÚvodKamil Kopecky
 
Jakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik #blokexpertu
Jakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik #blokexpertuJakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik #blokexpertu
Jakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik #blokexpertuKISK FF MU
 
Vizuální komunikace v dnešním virtuálním světě
Vizuální komunikace v dnešním virtuálním světěVizuální komunikace v dnešním virtuálním světě
Vizuální komunikace v dnešním virtuálním světěFilip Hunek
 
ChatGPT a sociální diferenciace
ChatGPT a sociální diferenciaceChatGPT a sociální diferenciace
ChatGPT a sociální diferenciacePetr Lupac
 
Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR...
Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR...Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR...
Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR...Studia nových médii, FF UK, Praha
 
Sociální sítě v roce 2012
Sociální sítě v roce 2012Sociální sítě v roce 2012
Sociální sítě v roce 2012vojtech bednar
 
NMI17 Alena Macková – Facebook, politici, občané: Politika v nepolitickém kom...
NMI17 Alena Macková – Facebook, politici, občané: Politika v nepolitickém kom...NMI17 Alena Macková – Facebook, politici, občané: Politika v nepolitickém kom...
NMI17 Alena Macková – Facebook, politici, občané: Politika v nepolitickém kom...New Media Inspiration
 
Mediální gramotnost
Mediální gramotnostMediální gramotnost
Mediální gramotnostCEINVE
 
Trendy v informacnim vzdelavani
Trendy v informacnim vzdelavaniTrendy v informacnim vzdelavani
Trendy v informacnim vzdelavaniNAKLIV
 
Kpi závěrečný úkol
Kpi   závěrečný úkolKpi   závěrečný úkol
Kpi závěrečný úkolb747826
 
10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologieMichal Černý
 
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)Jakub Ruzicka
 
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PRDigitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PRPR POINT
 
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...VŠCHT Praha - Centrum informačních služeb
 
Final assignment
Final assignmentFinal assignment
Final assignmentJan Talpa
 
Digitální média v roce 2015 podle reuters institutu
Digitální média v roce 2015 podle reuters institutuDigitální média v roce 2015 podle reuters institutu
Digitální média v roce 2015 podle reuters institutuMŠMT IPN KREDO
 
Internet ve společnosti a společnost na Internetu
Internet ve společnosti a společnost na InternetuInternet ve společnosti a společnost na Internetu
Internet ve společnosti a společnost na InternetuPetr Lupac
 

Ähnlich wie Vliv nových médií na společnost (20)

01. Mediální výchova - Úvod
01. Mediální výchova - Úvod01. Mediální výchova - Úvod
01. Mediální výchova - Úvod
 
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představeníTomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
 
Big Social Data
Big Social DataBig Social Data
Big Social Data
 
Jakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik #blokexpertu
Jakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik #blokexpertuJakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik #blokexpertu
Jakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik #blokexpertu
 
Vizuální komunikace v dnešním virtuálním světě
Vizuální komunikace v dnešním virtuálním světěVizuální komunikace v dnešním virtuálním světě
Vizuální komunikace v dnešním virtuálním světě
 
ChatGPT a sociální diferenciace
ChatGPT a sociální diferenciaceChatGPT a sociální diferenciace
ChatGPT a sociální diferenciace
 
Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR...
Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR...Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR...
Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR...
 
Sociální sítě v roce 2012
Sociální sítě v roce 2012Sociální sítě v roce 2012
Sociální sítě v roce 2012
 
NMI17 Alena Macková – Facebook, politici, občané: Politika v nepolitickém kom...
NMI17 Alena Macková – Facebook, politici, občané: Politika v nepolitickém kom...NMI17 Alena Macková – Facebook, politici, občané: Politika v nepolitickém kom...
NMI17 Alena Macková – Facebook, politici, občané: Politika v nepolitickém kom...
 
Mediální gramotnost
Mediální gramotnostMediální gramotnost
Mediální gramotnost
 
Trendy v informacnim vzdelavani
Trendy v informacnim vzdelavaniTrendy v informacnim vzdelavani
Trendy v informacnim vzdelavani
 
Kpi závěrečný úkol
Kpi   závěrečný úkolKpi   závěrečný úkol
Kpi závěrečný úkol
 
10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie
 
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
Názoroví vůdci (Opinion Leaders)
 
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PRDigitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
 
BobrHyl12
BobrHyl12BobrHyl12
BobrHyl12
 
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
 
Final assignment
Final assignmentFinal assignment
Final assignment
 
Digitální média v roce 2015 podle reuters institutu
Digitální média v roce 2015 podle reuters institutuDigitální média v roce 2015 podle reuters institutu
Digitální média v roce 2015 podle reuters institutu
 
Internet ve společnosti a společnost na Internetu
Internet ve společnosti a společnost na InternetuInternet ve společnosti a společnost na Internetu
Internet ve společnosti a společnost na Internetu
 

Vliv nových médií na společnost

  • 1. Masarykova univerzita v Brně Filozofická fakulta Ústav české literatury a knihovnictví Kabinet informačních studií a knihovnictví VLIV NOVÝCH MÉDIÍ NA SPOLEČNOST Závěrečný úkol modulu 13 k předmětu KPI 11 Kurz práce s informacemi Autor: Martin Štecher UČO: 400360 Typ studia: kombinované Ročník: 2. Počet znaků: 5 138 Brno 2012
  • 2. Argumentace V souvislosti se studiem předmětů Informační věda a Úvod do nových medií jsem se seznámil problematikou nových médií a jejich vlivu na společnost. Téma popisující sociální chování současné společnosti mne zajímá nejen jako studenta oboru Informační studia a knihovnictví, ale také jako běžného uživatele emailové komunikace a uživatele sociálních sítí, především Facebooku, který je jedním z fenoménů posledních let. Anotace Denně jsme zahlcováni informacemi, které nás obklopují. Medializace skutečnosti velkou měrou přispívá ke vzdělanosti a všeobecnému přehledu o světě. Ovšem, stáváme se díky této rychlé záplavě dat poněkud zmatenější a také zranitelnější. Kmenový člověk žil v harmonické rovnováze smyslů a svět vnímal vyváženě sluchem, zrakem, čichem, chutí a dotekem. Technický pokrok rozšiřují lidské schopnosti a smysly, tím pádem mění rovnováhu smyslů, je to změna, která mění společnost, jež onu techniku vytvořila. Media mohou být pro společnost přínosem, ale také často velkým nebezpečím. Klíčová slova komunikace, společnost, člověk, sociální sítě, vztahy, internet, facebook 2
  • 3. Obsah 1. Úvod 4 2. Sociální sítě 4 3. Závěr 5 4. Seznam použité literatury 6 3
  • 4. 1. Úvod „Jedním z nejvýznamnějších a současně nejtěžších úkolů člověka v moderních a pozdně moderních společnostech je vůbec se orientovat ve světě, v němž žije, a pochopit, jak a v čem 1 na něj média mohou působit a působí.“ Žijeme v informační společnosti, ke které neodmyslitelně patří masová média, jež prostřednictvím osobních počítačů, mobilních telefonů, tabletů a jejich multimediálních obsahů, nemalou měrou působí na současnou globalizovanou společnost. 2. Sociální sítě Zpřístupnění internetové sítě veřejnosti umožnilo běžným lidem zřízení osobního internetového účtu a posílat e-maily ze svých domovů. S novými možnostmi internetu vznikají a rozšiřují se sociální sítě. V současné době patří mezi nejznámější a největší sociální síť na světě Facebook.com s více než 981,6 milióny registrovaných uživatelů (23.12 2012). 2 981 666 940 uživatelů sítě FACEBOOK, rozdělení dle kontinentů ke dni 23.12.2012 Afrika Oceánie 5% 2% Jižní Amerika Asie 14% 28% Severní Amerika 25% Evropa 26% graf dle údajů ze dne 23.12.2012, dostupných z : http://www.checkfacebook.com/ 1 JIRÁK, Jan a Barbara KÖPPLOVÁ. Masová média. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, s. 372, ISBN 978-807-3674- 663. 2 Checkfacebook [online]. 2012 [cit. 2012-12-23]. Dostupné z: http://www.checkfacebook.com/ 4
  • 5. 3 „Facebook začaly ke svým účelům používat veřejně činné osoby a komerční subjekty. Stal se také prostředkem k mobilizaci občanů. Do budoucna lze jen očekávat, že akcí typu manifestace za Národní knihovnu Kaplického bude přibývat. Na jednu stranu je dobré, že lidé mají možnost vyjádřit se k mnoha věcem a sdílet také zájem o věci veřejné, nicméně na druhou stranu je virtuální prostředí nepředvídatelné a málo kontrolovatelné. Problém by mohl vyvstat, pokud by se prostřednictvím Facebooku či jakékoli jiné sociální sítě zmobilizovala extremistická hnutí. Jedno je nicméně jisté. Sociální sítě typu Facebook představují nový způsob komunikace mezi lidmi a umožňují svým uživatelům snáz se spojit se svými přáteli. Vytváří nové prostředí, především pro mladé lidi, které má svá vlastní pravidla a funguje na jiných principech, než dosavadní komunikační prostředky.“ 4 V souvislosti se sociálními sítěmi je vážně ohrožena sounáležitost společnosti jako celku, může docházet k extrémní izolovanosti jedinců a objevovat se různé formy závislosti na elektronických médiích. „Výrazné, nicméně dočasné nebezpečí spatřuji ve vlivu informatizace na oslabování přímé sociální komunikace s jejími nezastupitelnými přednostmi. Rozšiřující se možnosti nepřímé komunikace přinášejí nebezpečí povrchních styků, lidé stále častěji spolu komunikují, aniž by se poznali v přímém styku. Dochází tak k jisté společenské izolaci části jednotlivců, k podpoře samotářství, anonymity apod.“ 5 3. Závěr Nežli člověk objevil fonetickou abecedu, byly všechny jeho smysly vyrovnané a simultánní, všichni si s mírou vědomostí byli rovni, což znamenalo, že existovalo málo individualismu. Lidé žili spontánnějším životem a v mezilidských vztazích si byli blíže nežli v současnosti. Člověk v informační společnosti již neumí tolik naslouchat. 3 tamtéž 4 NOVÁKOVÁ, Martina. Nová média - případová studie Facebook [online] .E-polis.cz, 3. červen 2009. [cit. 2012-05-20]. Dostupné z WWW: <http://www.e-polis.cz/nezarazene-clanky/380-nova-media-pripadova-studie- facebook.html>. ISSN 1801-1438. 5 CEJPEK, Jiří. Informace, komunikace a myšlení: úvod do informační vědy. 2. přeprac. vyd. Praha: Karolinum, 2005, s. 109. ISBN 978-80-246-1037-5. 5
  • 6. „Naslouchání, resp. umění naslouchat, jemuž je do značné míry nutno se naučit je více nežli schopnost jednoho z našich smyslových orgánů. Jde o porozumění druhému, o pochopení toho, oč mu v rozhovoru s námi jde, jaké úmysly a cíle sleduje. Vždyť mnohdy jde v rozhovoru jen o popovídání, jen o to, aby člověk byl druhým přijat, aby mohl projevit svůj názor, o pocit radosti z lidského slovního projevu, a to bez ohledu na to, o čem je řeč. A tak je nutno při 6 přímé komunikaci zapojovat nejen sluch, ale i zrak a schopnost vcítit se do druhého.“ Když se ohlédneme zpět, je vidět posun v celkové úrovni společnosti. Zavedení fonetické abecedy, následně vynález knihtisku, objevení telegrafu, rozhlasu, televize, výpočetní techniky, mobilního telefonu a v neposlední řadě internetu bylo pro lidstvo postupným rozšířením, zdokonalením, ale současně každá extenze předchozích médií zákonitě přinášela s sebou i nežádoucí účinky. „V minulosti vnímali lidé účinky médií postupně, a to dovolovalo jedinci a společnosti jejich dopad do jisté míry vstřebat a ztlumit. Věřím, že dnes v elektronickém věku okamžité komunikace, závisí naše přežití nebo přinejmenším naše spokojenost a štěstí na pochopení nového prostředí, elektronická média způsobující naprostou a téměř okamžitou přeměnu kultury, hodnot a vztahů. Tento zvrat je bolestný a způsobuje ztrátu identity, což se dá zlepšit jenom tím, uvědomíme-li si jeho dynamiku. Jestliže porozumíme jeho změnám způsobeným novými médii, můžeme jejich účinkům předcházet a řídit je; jestliže ale setrváme ve svém podprahovém transu, do něhož se sami uvádíme, staneme se jejich otroky.“ 7 6 CEJPEK, Jiří. Informace, komunikace a myšlení: úvod do informační vědy. 2. přeprac. vyd. Praha: Karolinum, 2005, s. 184. ISBN 978-80-246-1037-5. 7 MCLUHAN, Herbert Marshall. Člověk, média a elektronická kultura: výbor z díla. Dotisk 1. vydání. Brno: Jota, 2008, s. 219. ISBN 9788072171286. 6
  • 7. 4. SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY 1. CEJPEK, Jiří. Informace, komunikace a myšlení: úvod do informační vědy. 2. přeprac. vyd. Praha: Karolinum, 2005, 233 s. ISBN 978-80-246-1037-5. 2. Checkfacebook [online]. 2012 [cit. 2012-12-23]. Dostupné z http://www.checkfacebook.com/ 3. JIRÁK, Jan a Barbara KÖPPLOVÁ. Masová média. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 413 s. ISBN 978-807-3674-663. 4. MCLUHAN, Herbert Marshall. Člověk, média a elektronická kultura: výbor z díla. Dotisk 1. vydání. Brno: Jota, 2008, 415 s. ISBN 9788072171286. 5. MCLUHAN, Marshall. Jak rozumět médiím: extenze člověka. Vyd. 1. Překlad Miloš Calda. Praha: Odeon, 1991, 348 s. Eseje (Odeon), sv. 4. ISBN 80-207-0296-2. 6. NOVÁKOVÁ, Martina. Nová média - případová studie Facebook [online].E-polis.cz, 3. červen 2009. [cit. 2012-05-20]. Dostupné z WWW: <http://www.e-polis.cz/nezarazene- clanky/380-nova-media-pripadova-studie-facebook.html>. ISSN 1801-1438. 7
  • 8. Hodnocení zdrojů: Zdroj č. 1  Prof. PhDr. Jiří Cejpek, CSc. (20. února 1928, Jevíčko - 26. prosince 2005, Praha) byl vysokoškolský profesor, informační vědec, knihovník,  velmi často citovaný autor  průkopník informační vědy a knihovnictví  spoluzakladatel oboru na VŠ v Brně, Praze a Opavě  kniha je patří mezi základní literaturu při studiu informační vědy Zdroj č. 2  velmi často citovaný web v souvislosti s monitoringem Facebooku  bezplatná platforma sledující aktuální počty uživatelů sociální sítě Facebook  analytický nástroj pomáhající marketingu a výzkumným pracovníkům pochopit, jak se Facebook šíří po celém světě  pravidelně aktualizované údaje  možnost výběru konkrétních údajů Zdroj č. 3  Prof. PhDr. Jan Jirák, PhD., mediální teoretik odborník, akademický pracovník, je členem Centra pro mediální studia CEMES Fakulty sociálních věd UK v Praze a jedním z autorů koncepce mediální výchovy pro základní a gymnaziální vzdělávání v ČR  Doc. PhDr. Barbara Köpplová, CSc., historička českých a světových médií, vedoucí katedry mediálních studií a Centra mediálních studií a Centra pro mediální studia CEMES Fakulty sociálních věd UK v Praze  velmi často citovaní autoři  kniha patří mezi základní literaturu při studiu masových médií  knihu vydalo nakladatelství Portál, vydávající odbornou literaturu 8
  • 9. Zdroj č. 4 a 5  kanadský filozof, sociolog a publicista. Zabýval se zejména filozofií historie, teorií sociální komunikace a kulturologií. Populárním se stal zvláště svou filozofickou historie vycházející v zásadě z technologického determinismu, kdy směnu historických epoch určuje rozvojem prostředků komunikace a dorozumění. Tyto prostředky se úzce váží k rozvoji komunikativních funkcí předmětů kultury (jazyk vědy, počítače).  McLuhan subjektivisticky rozlišuje epochy kmenového, topografického, industriálního člověka a dnešní elektronickou epochu.  velmi často citovaný odkaz  předpověděl rozšíření elektronické komunikace a nepřímo i vznik internetu  knihy autora patří mezi základní literaturu při studiu informační vědy a sociologie Zdroj č. 6  velmi často citovaný odkaz  ve studii je použito mnoho spolehlivých zdrojů, jsou k nim uvedeny citace a odkazy na tyto zdroje  autorka je konzultantkou internetového politologického časopisu E-Polis  E-Polis je zaměřen především na publikaci textů převážně mladých autorů – studentů a absolventů politických věd a příbuzných oborů.  Časopis je indexován pod ISSN 1801-1438. A právě vhledem k tomuto ISSN je možné, aby si mladí autoři připsali do publikační činnosti zde publikované články. 9