1. Allemande
A primeira dança da Suíte

2. SUÍTE
Suíte é uma palavra de origem francesa

que pode ser traduzida como seqüência,
e que passou a designar, desde o
renascimento, uma seqüência de danças
de estilos contrastantes, emparelhadas
numa oposição de movimentos lentos e
rápidos.

3. Estrutura da Suíte
A estrutura fixa de uma suíte, que se

configurou no início do período barroco,
consta de: Allemande (Lenta)
Courante (rápida)
Sarabanda (Lenta)
Giga (rápida)
Danças em estruturas binárias que fazem

o percurso tônica-dominante-tônica.

4. PARTES DA SUÍTE
 Allemande:
◦ Andamento moderado e forma binária
duas ou quatro vezes (geralmente 4 / 4,
às vezes 2 / 2 ou 2 / 4).
 Courante:
◦ Francesa – 6/4 ou 3/2 – pouco rápida;
◦ Italiana – 3/4 ou 3/8 – bem mais rápida.

5.  Sarabanda:
◦ Espanhola – vagarosa, compasso
ternário, quase sempre com os segundos
tempos acentuados.
 Giga:
◦ Geralmente em tempos compostos
(6/8).
Pode vir:

◦ Minueto
◦ Bourrée
◦ Gavota
◦ Passe-pied

6. ALLEMANDE
Allemande é uma dança de origem

popular alemã, adaptada à nobreza das
cortes européias, tornado-se uma das
danças mais populares da música barroca.
Dança tradicionalmente de caráter sério e

grave, originalmente formava o primeiro
movimento das suítes, no entanto com o
tempo foi precedida por uma introdução,
como o prelúdio.

7. Evolução
A allemande do século XVI original da

Alemanha era uma dança em compasso
binário, de tempo moderado, em duas ou
três sessões.
No séc. XVII, com a influência de

compositores franceses, sofre alterações e
passa a ser de compasso quaternário,
iniciando-se em anacruse.

8. Compositores alemães do séc XVII, como

Froberger e Bach, tentaram conservar as
formas tradicionais nas suas composições
para instrumentos de corda e de teclado.
Os compositores italianos e ingleses, como

Corelli, seguiram uma linha mais livre
utilizando mais contraponto e variados
andamentos.

9. No séc. XVIII, devido a proximidade dos

casais durante a dança, são promulgadas
várias leis contra a allemande em alguns
países, no entanto a proibição acaba
tendo efeito contrário sendo usada pela
burguesia para contrariar os ideais da
nobreza e da igreja.

10. Desde 1732, passou a ser conhecida como

uma proposição retórica da suíte, ou seja,
a dança que irá expor a tonalidade que se
manterá em toda a suíte (Walther apud
Little; 2001, p. 394).
“Enuncia a tese fundamental que

sustentará o discurso” (Cano; 2000,
p.83).

11. No séc. XIX ganha aceitação internacional

tornando-se a dança social do século.
Com o aparecimento de novos

instrumentos e composições mais
elaboradas foi sendo adaptada para novas
danças de compasso ternário e aos
poucos foi evoluindo para a “Valsa
Vienense”.

12. Segundo Mattheson, essa dança possui

um espírito contente e feliz que se deleita
na calma e na ordem.
“Em alguns tipos de allemandes o

movimento harmônico parece ser o fator
organizante para frases melódicas que são
um pouco irregulares, enevoadas por
„vozes-livres‟ arpejadas tão características
de alaúde e cravo” (Little; 2001:395).

13. A música

14. Partida nº
2 de Bach
Composta após
a morte de sua
esposa

17. Características
A Allemande é uma dança formada por

duas partes (forma binária).
Na primeira (seção A), os músicos

tocavam uma melodia lenta de 4 tempos
expondo a idéia inicial enquanto os pares
dançavam em círculo ou em fila e de
forma coreografada (parecido com a
dança popular alemã original).

18. A segunda parte (seção B) desenvolvia-se

o tema sendo uma valsa rápida, na qual
os pares dançam de forma independente,
improvisando figuras com os braços que
poderiam ser bastante complicadas
(poderia-se ousar dizer que as ilustrações
desta parte da dança lembram o forró).
Bach e Händel criaram várias músicas

para este estilo de dança.

19. A dança

20. Bibliografia
Wikipédia – Enciclopédia on-line

 Grove – Dicionário de termos musicais
 Uma breve História da Música – Roy
Bennett
 Forma e Estrutura na Música – Roy
Bennett

21. Pesquisa realizada por:
Amanda

Carla

Hilda

Laura

Martinei

Rosana

◦ Educação Musical Escolar – UEMG
◦ 3º. Período 2009 – Manhã – Prof. Arnon