1. ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES. 2º ESO
PROFESORA: Marta de la Torre Tormo
OBJETIVOS GENERALES
Saber situar hechos históricos en el tiempo y espacio a través mapas históricos y ejes
cronológicos.
Interrelacionar factores multicausales para explicar la evolución histórica.
Adquirir una conciencia histórica y social que permita comprender las sociedades
actuales
Utilizar las herramientas que faciliten un aprendizaje significativo y afrontar con una
visión estratégica los problemas que se planteen.
Desarrollar habilidades para organizar, planificar y tomar decisiones.
Valorar y apreciar las creaciones artísticas del pasado
CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación
-Grecia -Al Andalus
-La Historia, el estudio del -La sociedad feudal
pasado. Etapas. -Roma
-La Prehistoria -El resurgir de las ciudades
-Las civilizaciones antiguas: -Los comienzos de la Edad
-El Inicio de la Edad Media
Egipto y Mesopotamia
Moderna: Humanismo y
-Proyecto de centro Renacimiento, los grandes
descubrimientos, nacimiento del
estado moderno y
protestantismo.
Eje cronológico, mapas históricos, análisis de la organización de textos para una mejor
comprensión lectora, cuadros comparativos, mapas conceptuales, iniciación en el análisis de
fuentes históricas, debates.
Trabajo cooperativo: el plan de equipo y evaluación. Desarrollo de actitudes de respeto y
escucha
Esta distribución podrá variar en función de las necesidades no previstas que puedan surgir.
Material del alumno:
 Libros de aula: Ed Vicens Vives y ed. Santillana. Blog del ámbito
sociolingüístico. Atlas, fichas de actividades y libros del plan lector.
INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
 Pruebas de Evaluación: (40%) de los contenidos conceptuales y procedimentales
desarrollados en el aula. La nota media de los exámenes no podrá ser inferior a 4.
 Trabajo en clase/casa, individuales/grupales: (40%). Se tendrá en cuenta traer las tareas
realizadas en casa, el trabajo en clase individual y cooperativo.
 La nota final mínima de contenidos (pruebas de evaluación y trabajo) no podrá ser inferior
a 5.
 Actitud: 20%. Asistencia, puntualidad, material, realización o no de las tareas para casa,
aprovechamiento del tiempo en las tareas de clase, participación.
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