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Plantilla del Plan de Unidad
Nombre y apellido Macarena López Carvajal y Natalia Vildoso
Correos electrónicos Mak_lcar@hotmail.com
Nombre de la escuela/colegio Colegio Nuevo Amanecer
Dirección de la escuela/colegio Colegio Nuevo Amanecer 2563
Comuna, ciudad. La Florida, Santiago
Teléfono de la escuela/colegio 459 4214
PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad Salvemos nuestra tierra
Pregunta esencial ¿Cómo podemos ayudar a
nuestro planeta tierra?
Conocimientos previos Medio ambiente y seres vivos,
ecología, recursos naturales,
contaminación ambiental, uso
de power point e Internet y
exposición oral, uso de la tic.
Resumen de Unidad La profesora les mostrara un
video con imágenes donde los
niños, a través de una lluvia de
ideas, describirán lo que ven.
Posteriormente los alumnos
trabajaran en grupos de no más
de 5 personas. Buscarán con
ayuda de la profesora
información en Internet e
investigarán acerca del tema
(contaminación ambiental).
Posteriormente la docente les
mostrará 2 videos (documental
sobre el calentamiento global y
el gran timo del cambio
climático) con el cual se
realizará un debate tanto oral
como dentro de un foro (el foro
será con la ayuda del profesor
de tecnología).Y para finalizar
las actividades los alumnos, con
los conocimientos aprendidos,
realizará una exposición oral en
power point.
Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)
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Lenguaje y Historia y Ciencias Ciencia Naturales
Comunicación Sociales
Educación Inglés Comprensión del Medio
Matemática Social
Artes Visuales Educación Comprensión del Medio
Tecnológica Natural
Artes Musicales Otros
NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
NB 1 NM 1
NB 2 NM 2
NB 3 NM 3
NB 4 NM 4
NB 5 Técnico Profesional
NB 6 Humanista Científico
Otro Otro
Aprendizajes esperados
Contenidos curriculares
Recursos naturales y conservación: conocimiento de especies animales y vegetales nativas
y reconocimiento de la importancia comercial de algunas de ellas; señalar estrategias
básicas de cuidado y conservación de especies animales y vegetales; consecuencias
positivas y negativas del uso y explotación de las especies sobre la calidad de vida de los
habitantes en su región.
Actividades
Buscar en Internet información e investigar acerca del tema. Informándose en los medios de
comunicación. Crear un foro, donde los niños puedan comentar sobre le calentamiento
global, la destrucción de la flora y fauna del planeta, cuales son los elementos nocivos para
el medio ambiente, crear estrategias de ayuda al medio ambiente, identificar cuales son las
medidas preventivas, realizar un exposición explicando las medidas que tomarían para
salvar a nuestro planeta de la destrucción del medio ambiente.
Tiempo aproximado requerido
8 horas
Habilidades previas
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Utilización de las tic como: power point, creación y utilización de un foro, videos, uso de
Internet, folleto y creación de blog.
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
Cámara Disco láser Videograbadora
Computador(es) Impresora Cámara de vídeo
Cámara digital Sistema de proyección Equipo de videoconferencia
Equipo de DVD Escáner Otros:
Conexión Internet Televisor
Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
Base de datos / Planilla Procesamiento de Desarrollo de página Web
de calculo imágenes
Programa para Buscador Web para Procesador de texto
publicaciones Internet
Software para correo Multimedia Otros:
electrónico
Enciclopedia en CD
Material impreso
Suministros
Recursos de Internet
Otros
