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Marlevy Quesada Vanegas
Estudiante de Docencia
Universitaria.
POLITECNICO ISAZA CADAVID
2015
LEY 115-Febrero
8/1994
FINES DE LA EDUCACION EN
COLOMBIA
OBJETO DE LA LEY
La educación es un proceso de formación permanente, personal,
cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de
la persona humana, de su dignidad, de sus derechos, y de sus
deberes.
La presente Ley señala las normas generales para regular el
Servicio Público de la Educación que cumple una función social
acorde con las necesidades e intereses de la personas, de la
familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la
Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene
toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje,
investigación y cátedra y en su carácter de servicio público.
De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, se
define y desarrolla la organización y la prestación de la educación
formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y
media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad
escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con
limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades
excepcionales, y apersonas que requieran rehabilitación social.
La educación Superior es regulada por la ley especial, excepto lo
dispuesto en la presente Ley.
FINES DE LA EDUCACIONARTICULO 5o. Fines
de la educación. De conformidad con el
artículo 67 de la Constitución Política
La Constitución
Política, en su art.
67, define
claramente
cuales son los
fines de la
educación y el
direccionamiento
que se le debe
dar.
FIN N° 1
El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones
que las que le imponen los derechos de los demás y
el orden jurídico, dentro de un proceso de formación
integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual,
social,
afectiva, ética, cívica y demás valores humanos.
Cada institución debe tener un modelo
educativo basado en los valores, el
respecto y la transparencia del ser
humano en su esencia.
FIN N° 2
La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos
humanos, a la paz, a los principios democráticos,
de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad,
así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
El respecto es fundamental en el
desarrollo formativo del ser humano,
por tal motivo es nuestro deber saber
respectar las opiniones ajenas y ser
tolerantes antes las situaciones
adversas.
FIN N° 3
La formación para facilitar la participación de todos en las
decisiones que los afectan en la vi da económica,
política, administrativa y cultural de la Nación.
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ciudadanos de herramientas
educativas idóneas, con el
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la defensa de sus derechos y
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participación.
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La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la
ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a
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patrios.
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La adquisición y generación de los conocimientos
científicos y técnicos más avanzados, humanísticos,
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FIN N° 8
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Si todos como ciudadanos
nos unimos y somos
solidarios, será mas fácil
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humanos.
FIN N° 9
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fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado
con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida
de la población, a la participación en la búsqueda de
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económico del país.
Que se incentive el espíritu
investigativo y analítico,
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FIN N° 10
La adquisición de una conciencia para la conservación,
protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de
la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la
prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del
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haríamos un aporte
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liderar estos fines educativos, con solo el hecho de poner cada
uno de nosotros nuestro granito de arena, la educación se
edifica día a día. Lo anterior se logra con un mayor
fortalecimiento y participación de las instancias mayores que
hacen parte al sector educativo, solo es hacer un seguimiento
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educación es un derecho que tienen todos los seres humanos, sin
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en la que recae el comportamiento deshonesto de los
funcionarios y educadores que hacen parte de ellas; de igual
manera otra limitación radica en la poca supervisión que realizan
las instancias superiores de educación y el mismo gobierno.
La educación es el arma mas
poderosa para cambiar el mundo.
«Nelson Mandela»
Bibliografía
 www.oei.es/quipu/colombia/Ley_115_1994.pdf
 Educacioncolombianaart13.blogspot.com/
 www.mineducacion.gov.co › ...
 cer-laconvencion.blogspot.com/.../fines-del-sistema-
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Fines de la educacion en colombia

  • 1. Marlevy Quesada Vanegas Estudiante de Docencia Universitaria. POLITECNICO ISAZA CADAVID 2015
  • 2. LEY 115-Febrero 8/1994 FINES DE LA EDUCACION EN COLOMBIA
  • 3. OBJETO DE LA LEY La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos, y de sus deberes. La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de la personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de servicio público. De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, se define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y apersonas que requieran rehabilitación social. La educación Superior es regulada por la ley especial, excepto lo dispuesto en la presente Ley.
  • 4. FINES DE LA EDUCACIONARTICULO 5o. Fines de la educación. De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política La Constitución Política, en su art. 67, define claramente cuales son los fines de la educación y el direccionamiento que se le debe dar.
  • 5. FIN N° 1 El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos. Cada institución debe tener un modelo educativo basado en los valores, el respecto y la transparencia del ser humano en su esencia.
  • 6. FIN N° 2 La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad. El respecto es fundamental en el desarrollo formativo del ser humano, por tal motivo es nuestro deber saber respectar las opiniones ajenas y ser tolerantes antes las situaciones adversas.
  • 7. FIN N° 3 La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vi da económica, política, administrativa y cultural de la Nación. Es necesario proveer a los ciudadanos de herramientas educativas idóneas, con el objeto de prepararlos para la defensa de sus derechos y opiniones-incentivando su participación.
  • 8. FIN N° 4 La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios. Es fundamental tener presente el respecto por nuestra cultura, idiosincrasia, historia y antepasados, como también llevar con orgullo nuestros símbolos patrios. Patria Linda
  • 9. FIN N° 5 La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. La educación ante todo debe ser integral, buscando un equilibrio entre la innovación tecnológica y los valores éticos para un mejor desarrollo académico. El valor educativo
  • 10. FIN N° 6 El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad. Cuando se conoce y analiza la esencia e importancia de nuestra diversidad, aprendemos a valorar el significado de nuestra cultura e identidad.
  • 11. FIN N° 7 El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo a la creación artística en sus diferentes manifestaciones La creatividad del ser humano debe ser valorada, desde temprana edad, de esta ,manera ira alimentándose de seguridad y confianza ante el futuro profesional que le espera.
  • 12. FIN N° 8 La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con latinoamérica y el Caribe. Si todos como ciudadanos nos unimos y somos solidarios, será mas fácil llegar a la justicia legal y el respecto por los derechos humanos.
  • 13. FIN N° 9 El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país. Que se incentive el espíritu investigativo y analítico, esto permitirá que se descubran nuestras facetas en el escenario del aprendizaje.
  • 14. FIN N° 10 La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación. Se debe fomentar día a día, desde nuestros hogares el uso equilibrado de los recursos naturales, ya que de esta manera haríamos un aporte enorme a las generaciones futuras, en términos generales es tomar conciencia y amar nuestra naturaleza divina.
  • 15. FIN N° 11 La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social Los estudiantes no solo deben formarse para aprender, deben amar y desempeñar de la mejor manera su profesión en el ejercicio de su trabajo y ante la sociedad
  • 16. FIN N° 12 La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre. La utilización y optimización de los espacios libres, se debe aprovechar de la mejor manera realizando alguna actividad deportiva o recreativa, así se evitara que la juventud realice otro tipo de acciones negativas, en sus ratos de ocio.
  • 17. FIN N° 13 La promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar al sector productivo. No solo se debe direccionar la educación a ejecutar una sola actividad, el adquirir otras competencias es primordial para que el estudiante desarrolle su intelecto, lo anterior le permitirá incorporarse en el mundo competitivo del mercado laboral.
  • 18. Cuáles considera que son las posibilidades y limitaciones que se tienen para liderar estos fines en el ámbito educativo?  POSIBILIDADES: Considero como profesional, que es posible liderar estos fines educativos, con solo el hecho de poner cada uno de nosotros nuestro granito de arena, la educación se edifica día a día. Lo anterior se logra con un mayor fortalecimiento y participación de las instancias mayores que hacen parte al sector educativo, solo es hacer un seguimiento exhaustivo a este aspecto, de tal manera que las instituciones que no cumplan con dichos fines, sean castigadas. Ya que la educación es un derecho que tienen todos los seres humanos, sin discriminación de raza, cultura o religión.  LIMITACIONES: La falta de transparencia de algunas instituciones, en la que recae el comportamiento deshonesto de los funcionarios y educadores que hacen parte de ellas; de igual manera otra limitación radica en la poca supervisión que realizan las instancias superiores de educación y el mismo gobierno.
  • 19. La educación es el arma mas poderosa para cambiar el mundo. «Nelson Mandela»
  • 20. Bibliografía  www.oei.es/quipu/colombia/Ley_115_1994.pdf  Educacioncolombianaart13.blogspot.com/  www.mineducacion.gov.co › ...  cer-laconvencion.blogspot.com/.../fines-del-sistema- educativo-colombia...