O documento discute o conceito de inclusão digital, que é o processo de democratizar o acesso à tecnologia da informação para permitir que todos participem da sociedade digital. Explica que a inclusão digital requer acesso a computadores, internet e habilidades digitais, não apenas possuir equipamentos. Também aborda a importância de usar a tecnologia para melhorar a educação e o acesso à cultura.

1. Inclusão Digital

2. O que é Inclusão Digital?
É o nome dado ao processo de
democratização do acesso às tecnologias da
Informação, de forma a permitir a inserção
de todos na sociedade da informação.
Inclusão digital é também simplificar a sua
rotina diária, maximizar o tempo e as suas
potencialidades. Um incluído digitalmente
não é aquele que apenas utiliza essa nova
linguagem, que é o mundo digital, para
trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse
suporte para melhorar as suas condições de

3. O que é Inclusão Digital?
A inclusão digital, para acontecer, precisa de
três instrumentos básicos que são:
computador, acesso à rede e o domínio
dessas ferramentas pois não basta apenas o
cidadão possuir um simples computador
conectado à internet que iremos considerar
ele, um incluído digitalmente. Ele precisa
saber o que fazer com essas ferramentas.
fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/inclus%c3%
A3o digital

4. Destinatários:
Em termos concretos, incluir digitalmente
não é apenas "alfabetizar" a pessoa em
informática, mas também melhorar os
quadros sociais a partir do manuseio dos
computadores. Como fazer isso? Não
apenas ensinando o bê-á-bá do
informatiquês, mas mostrando como ela
pode ganhar dinheiro e melhorar de vida
com ajuda daquele monstrengo de bits e
bytes que de vez em quando trava.

5. Destinatários:
O erro de interpretação é comum, porque
muita gente acha que incluir digitalmente é
colocar computadores na frente das pessoas
e apenas ensiná-las a usar Windows e
pacotes de escritório. A analogia errônea
tende a irritar os especialistas e ajuda a
propagar cenários surreais da chamada
inclusão digital, como é o caso de
comunidades ou escolas que recebem
computadores novinhos em folha, mas que
nunca são utilizados porque não há telefone

6. Destinatários:
Desde a década de 90, acadêmicos e
especialistas em tecnologia da informação
(TI) deram início a uma série de debates
sobre um quadro preocupante e que pouco
mudou: os países subdesenvolvidos e em
desenvolvimento, sobretudo os mais pobres,
estão perdendo o bonde da informação. Sem
os meios necessários (computadores e
laboratórios) e recursos apropriados (internet
rápida, telecomunicações), esses países
deixam para trás um amplo leque de opções

7. Destinatários:
Somente colocar um computador na mão
das pessoas ou vendê-lo a um preço menor
não é inclusão digital. É preciso ensiná-las a
utilizá-lo isso ainda é um cenário pouco
estudado no Brasil, mas tem à frente os
bons resultados obtidos pelo CDI no País,
cujas ações são reconhecidas e elogiadas
mundialmente. Estudiosos consultados pela
reportagem, que costumam classificar as
ações do Comitê como exemplo em
palestras mundo afora.

8. A importância:
A inclusão digital só será um instrumento de
transformação social se for usada na
democratização da informação, no acesso à
cultura e como ferramenta educacional.
Usando como parâmetro, pesquisas feitas
em vários sites da Internet, apontam que o
computador esta presente em quase 32%
dos domicílios brasileiros, mas somente 24%
deles tem Internet.

9. A importância:
Com esse calculo, chegamos a um
percentual aproximado de 8% de domicílios
brasileiros com acesso a Internet, ou seja,
em nosso pais, 92% dos lares não tem
acesso a Internet, com este PROJETO, o
Município de Timóteo, irá ajudar o País a
democratizar o acesso a Rede Mundial de
Computadores.

10. A importância:
Objetivo do projeto é fazer com que os
cidadãos tenham acesso aos sistemas do
órgão municipal e seus serviços em geral,
além de poder ter acesso a sites de
educação, cultura e lazer. No Projeto é
previsto o bloqueio a determinados sites,
principalmente aos sites pornográficos, ou
que fazem apologia ao crime ou a materiais
ilícitos, prevê mecanismo que um site
bloqueado erroneamente possa ser liberado
através de requerimento feito junto ao

11. Analfabetismo Digital:
O governo brasileiro está em franca
negociação para dar seguimento ao Plano
Nacional de Banda Larga, que tem como
objetivo levar infraestrutura de
telecomunicações para os municípios, tendo
como fundamentos cobertura, velocidade e
preço, para atender a demanda de acesso à
Internet pela população. Diante do alto
índice de analfabetismo no Brasil, estaria a
sociedade brasileira preparada para essa
novarealidade?

12. Analfabetismo Digital:
É incontestável a escalada no uso de
computadores e da internet. Sua
popularização tende a ser diretamente
proporcional à lacuna que se caracteriza
pelo despreparo da quase totalidade dos
cidadãos em lidar com este meio de
comunicação, aos quais deve ser dada a
mínima noção de que o mundo virtual nada
mais é que uma extensão do mundo real e
que suas ações “virtuais” resultarão em
reações reais.

13. Analfabetismo Digital:
É um tema que merece a coalizão entre
diversas ciências, numa relação “simbiótica
comensalista”, que propicie projetos
audaciosos para a construção de um futuro
menos caótico e que, por meio de pesquisa
e desenvolvimento, sejam abertas múltiplas
frentes de ação que minimizem os impactos
causados pelas desproporções ocasionadas
pela preponderância de quaisquer das áreas
de conhecimento envolvidas e que visem ao
cidadão, tornando-o cidadão digital.

14. Analfabetismo Digital:
Surgirão novos personagens para o bem e
para o mal por isso deverão ser implantadas,
aparelhadas e mantidas de forma coesa e
uníssona com as forças de Justiça, com a
finalidade de estarem, ao menos, na “cola”
da criminalidade digital.
http://www.webartigos.
com/articles/66235/1/ANALFABETISMO-
DIGITAL-E-RESPONSABILIDADE-
OBJETIVA/pagina1.html