SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
MAESTRÍA: GERENCIA DE 
FINANZAS Y DE LOS NEGOCIOS 
CURSO: NEGOCIACIÓN 
PROFESORA: GLEDYS 
GONZÁLEZ 
Integrantes: 
• Carlos Valenzuela 
• Daniel Verenzuela 
• Diana Rodríguez 
• Eliana Moreno 
• Marjorie Reyes 
CONFIRMACIÓN Y 
CIERRE DE LA 
NEGOCIACION
ANÁLISIS DEL LIBRO 
¡A LA CARGA!
A la carga es una obra que enseña 
una filosofía administrativa que se 
llama “Gung Ho”. 
Esta filosofía se basa en tres 
grandes principios que son: El 
espíritu de la ardilla, el estilo del 
castor y el don del ganso. 
Mediante sus experiencias enseña 
como ser un líder motivador, es 
decir, con mucho entusiasmo e 
inteligencia y muchas ganas de 
trabajar se puede diseñar estrategia 
para mejorar un entorno o ambiente 
empresarial sombrío.
EL ESPÍRITU DE LA ARDILLA 
¡Trabajo que vale la pena! 
• Saber que contribuimos 
a mejorar al mundo 
• Todos trabajan hacia 
una meta compartida 
• Los valores sirven de 
guía para los planes, las 
decisiones y las 
actuaciones
EL ESTILO DEL CASTOR 
¡Control sobre el 
cumplimiento de la meta! 
• Un campo de juego con 
un territorio y reglas 
claramente definidas 
• Los pensamientos, los 
sentimientos, las 
necesidades y los 
sueños se escuchan y 
generan una acción 
• Capaces pero 
consientes del desafío
EL DON DEL GANSO 
¡Alentar a los demás a 
seguir adelante! 
• Las congratulaciones, 
activas o pasivas, deben 
ser de VERDAD. 
• Si no hay puntuación no 
hay juego, hay que 
felicitar por el progreso 
• El entusiasmo es igual a 
la misión multiplicada 
por el circulante y las 
congratulaciones
CONCLUSIÓN 
En conclusión, esta fábula nos enseña cómo ser un 
buen líder, con mucho entusiasmo con amor para 
desempeñarnos en una empresa u organización. 
También la podemos aplicar a nuestras vidas 
personales, basado en los procesos de la naturaleza 
como el espíritu de la ardilla, el estilo del castor y el 
don del ganso. Al poner en práctica esta filosofía 
podemos ser personas de éxito y al alcanzaremos 
cualquier meta trazada.
TÉCNICAS DE CONFIRMACIÓN Y 
CIERRE DE NEGOCIACIÓN
¿EN QUÉ CONSISTE CERRAR UNA 
Cerrar consiste en: 
NEGOCIACIÓN? 
 Recapitular los asuntos tratados: enumerar TODOS los acuerdos 
conseguidos. 
 Recogerlos por escrito: levantar acta. 
 Redactarlo con claridad, sin ambigüedades. 
 Intentar recoger beneficios colaterales, de menor importancia 
 Establecer penalizaciones para el que no cumpla lo acordado 
 Leer el “discurso de la victoria”: enumerar todas las ventajas que 
ha obtenido cada parte.
Haga lo siguiente: 
 Cierre la negociación cuando su propio instinto y el lenguaje 
corporal de su oponente le indiquen que éste se halla en 
condiciones de cerrar el trato. 
 Asegúrese de que tiene la documentación necesaria, preparada y 
lista para el cierre. 
 No presione, ni suplique a su oponente para que cierre el traro. 
 Cierre usted el trato. Nunca le pida a su oponente que lo piense. 
 Utilice las técnicas de cierre para inducir a su oponente a que 
actúe. 
¿CÓMO CERRAR UNA 
NEGOCIACIÓN?
TÉCNICAS DE CERRAR UNA 
NEGOCIACIÓN 
Una técnica de cierre es una regla o estrategia para hacer que el 
oponente diga "si". En Ningún momento debe ser mecanismo de 
manipulación o engaño. 
A continuación, se presentan algunas técnicas importantes: 
 INCITACIÓN: Consiste en motivar y animar a su oponente a 
llegar a un acuerdo. 
 SUPOSICIÓN: Consiste en suponer que el oponente está de 
acuerdo. De esta manera agiliza la acción de cierre. 
 RESUMEN: Se trata de resumir brevemente lo que usted entiende 
del trato. Consiste en reafirmar aspectos que ya están decididos. 
No es conveniente abrir cuestiones que han sido tratadas.
DRAMATIZACIÓN DE CASO DE 
NEGOCIACIÓN CON SECOND LIFE
LCDA. ELIANA 
JEFE DE ENFERMERAS 
DR. CARLOS 
MÉDICO RESIDENTE 
DRA. DIANA 
JEFE DE TRAUMATOLOGIA 
LCDA. MARJORIE 
ASISTENTE DEL 
DIRECTOR 
DR. DANIEL 
DIRECTOR DEL HOSPITAL 
PERSONAJES
Caso Práctico 
Eliana, es Supervisora de Enfermería del Servicio de Traumatología, Eliana, 
manifiesta que Carlos, traumatólogo, pasa visita en planta cuando le parece, sin 
seguir un horario definido. Ello supone un importante problema para el trabajo de 
las enfermeras que han de pasar visita con él. Tienen dificultades para organizar 
los cuidados de enfermería de sus pacientes de una forma sistemática y 
productiva. En ocasiones, Carlos ha levantado una cura recién realizada para 
revisar la herida. En otros casos, si la enfermera está ocupada en una cura con 
otro paciente, Carlos pasa visita sólo, con la consiguiente necesidad de 
intercambiar después la información relativa evolución y tratamiento. 
Por su parte, Carlos argumenta que tiene mucho trabajo y que no siempre puede 
programar su duración, además de los imprevistos que le surgen. Entiende que 
las enfermeras quieran trabajar sin sobresaltos e interrupciones (“más 
cómodamente”, según dice), pero cree que deben asumir que el trabajo de 
cirugía es así, y que han de amoldarse a las circunstancias.
Caso Práctico (…continuación) 
Tras algunas conversaciones y tímidos intentos de solución, las enfermeras están 
realmente enfadadas, y piensan que el médico es un desconsiderado que “va de 
cirujano por la vida”. Rafael también está enojado por lo que interpreta como una 
postura poco comprensiva con la situación, poco colaboradora con él, y más 
interesada por su propia comodidad que por la asistencia global del paciente. 
Pilar, en vista de las circunstancias, decide hablar con el Director del Hospital, Dr. 
Daniel, para plantearle la situación. Ante el evidente enfado de la enfermera Pilar, 
el Dr. Daniel propone una reunión con ambas partes para solventar el problema. 
La reunión fue acordada para el día siguiente en la Sala de Médicos del Hospital, 
a las 8:30 am. Al llegar Eliana, ya estaban presentes en el lugar el Dr. Daniel, el 
Dr. Carlos, la Dra. Diana (Jefe de Traumatología) y Lcda. Marjorie (Asistente del 
Dr. Daniel):
Carlos:¿qué se 
traerá entre 
manos Eliana? 
Daniel: Ella me 
explicó lo que 
sucedía pero es 
mejor esperarla 
para que nos los 
diga. Diana: 
Esperaremos a 
ver que es lo 
que sucede. 
En espera de la llegada de Eliana
Daniel: 
Buenos Días 
Eliana. 
Eliana: Buenos 
Días a Todos 
Carlos: 
Buenos 
Días 
Diana: 
Buenos 
Días 
Marjorie: 
Buenos 
Días
Daniel: Eliana, he 
conversado con 
Carlos y Diana 
sobre tu 
planteamiento de 
ayer, pero me 
gustaría que con 
tus propias 
palabras nos 
explicaras a todos 
en que consiste el 
problema.
Eliana: - Doctor Daniel, 
como le explique ayer, se 
requiere que los doctores 
que hacen revista en el 
área de traumatología, lo 
hagan en un horario 
preestablecido, ya que la 
visita a los pacientes en 
cualquier horario genera 
dificultades para organizar 
los cuidados de enfermería 
de los pacientes de una 
forma sistemática y 
productiva.
Eliana: - Se ha dado el caso de 
que el Dr. Carlos retira una cura 
recién hecha, e incluso ha 
hecho el recorrido solo, por 
cuanto el personal de 
enfermería está ocupado, lo 
que implica tener que ubicar al 
Doctor posteriormente para 
consultarle sobre la evolución y 
tratamiento indicado en la 
historia del paciente, cuando 
existe alguna duda al respecto. 
Hemos hecho el intento de 
disuadirlo de esta forma de 
trabajo pero mis esfuerzos han 
sido en vano.
Carlos: - Tengo mucho trabajo y 
no siempre puedo programar su 
duración, además de los 
imprevistos que me surgen. 
Entiendo que las enfermeras 
quieran trabajar sin sobresaltos 
e interrupciones, es decir, más 
cómodamente, pero creo que 
deben asumir que el trabajo de 
cirugía es así, y que han de 
amoldarse a las circunstancias.
Daniel: 
¿Diana qué 
opinas tu? 
Diana:- Lo importante es que todos 
pertenecemos a un mismo equipo, 
y que cada uno de nosotros realiza 
un trabajo muy importante para el 
eficiente funcionamiento del 
Servicio de Traumatología, por lo 
que lo ideal sería que llegáramos a 
un acuerdo que fuese satisfactorio 
para todos.
Eliana: - 
Estoy de 
acuerdo. 
Daniel: 
¿Qué 
propones 
Diana? 
Carlos: - Claro, yo 
también, solo que es 
difícil para mí fijar un 
horario de visitas. 
Diana: - He estudiado la 
rutina de trabajo en el área 
de traumatología, y por lo 
general la hora más calmada 
es de 7 a 8 am. La hora de 
llegada del personal de 
traumatología es a las 7 am, 
la revista pudiera fijarse de 
7:30 am a 8 am, para que 
tanto el personal médico 
como de enfermeras pueda 
estar presente.
Carlos: - Si suena muy 
bonito, pero cuando llega 
una emergencia hay que 
atenderla. 
Diana: - En el caso de 
que estés atendiendo 
una emergencia, 
pudieras delegar la 
revista a el Dr. Marcos, 
con un informe posterior 
de las eventualidades 
importantes. 
Carlos: - Si Marcos 
puede cubrirme, no 
tengo inconvenientes. 
Diana: - 
Eliana, ¿qué 
opinas? 
Eliana: - Me parece bien, estoy 
de acuerdo en que ese es el 
horario más desahogado, 
estableceríamos el cambio de 
curas para después de las 8 
am para evitar el doble trabajo. 
Ese horario nos permitiría estar 
presentes en las visitas 
médicas y estar atentas a las 
indicaciones de los médicos.
Daniel: - 
¿Marjorie 
tomaste nota 
de todo? 
Marjorie: - 
Si Doctor, se establecerá el horario de revista médica 
para el área de Traumatología a las 7:30 am de la 
mañana, con presencia del Médico Residente y el 
personal de enfermería, si el Dr. Carlos como Médico 
Residente está atendiendo una emergencia, la revista la 
realizará el Medico Auxiliar, el Dr. Marcos, con 
presentación de informe al Médico Residente de las 
eventualidades importantes. El horario de las enfermeras 
para la realización de las curas se realizará con 
posterioridad a las revistas médicas.
Daniel: - Correcto, Marjorie, por favor, necesito que redactes un 
memorándum interno, dirigido a la Dra. Diana, donde quede 
establecido dicho horario de trabajo y las responsabilidades que 
todos deben asumir, del cual debes entregar copia a todo el 
personal de traumatología. Agradezco que te encargues de que 
todos te reciban por escrito la comunicación. 
Marjorie: - 
Muy bien 
Doctor.
Daniel: - Bueno, me alegra 
que hayamos llegado todos a 
un acuerdo. Gracias Eliana 
por plantearme tu inquietud. 
Eliana: - Al contrario 
Doctor, agradezco la 
receptividad que ha tenido 
para conmigo.
Daniel: - Diana, me alegra 
que el área de Traumatología 
esté en tus manos, me siento 
confiado sabiendo de que 
cuento contigo. 
Diana: - 
Gracias 
Doctor por 
sus palabras. 
Daniel: - Carlos haces un gran 
trabajo como Médico Residente, 
agradezco tu colaboración en 
pro de que las actividades se 
coordinen eficientemente. 
Carlos: - Para eso 
estamos Daniel. 
No tengo 
inconveniente en 
cumplir con lo 
acordado.
Daniel: - Creo que hemos 
concluido felizmente esta 
reunión de trabajo, ahora les 
pido me disculpen, pero tengo 
otros asuntos que atender, 
buenos días. 
Eliana: 
Buenos 
Días 
Carlos: 
Buenos 
Días 
Diana: 
Buenos 
Días 
Marjorie: 
Buenos 
Días
Marjorie: - Si Doctor, 
enseguida. 
Daniel: - Marjorie, llévame 
la comunicación en cuanto 
esté lista, por favor 
encárgate de que se 
publique en la cartelera del 
Servicio de Traumatología.
DEMOSTRACIÓN DE 
INTERACCIÓN EN EL CHAT
[05:56] DANIELVER: Buenos Días Eliana, por favor toma asiento 
[05:57] eliana11668: Buenos dias a todos 
[05:57] lk2611: Buenos dias 
[05:57] Marjorierz: buenos diass 
[05:57] DANIELVER: Eliana, he conversado con Carlos y Diana sobre tu planteamiento de ayer, pero me 
gustaría que con tus propias palabras nos explicaras a todos en que consiste el problema 
[05:57] eliana11668: Doctor Daniel, como le explique ayer se requiere que los doctores que hacen evista 
ene l aerea de traumatologia, lo hagan en un horario preestablecido, ya que la visita a los pacientes en 
cualquier horario genera dificultades para organizar los cuidados de enfermeria de los pacientes de una 
forma sistematica y productiva . Se ha dado el caso que el dr carlos retiira una cura recien hecha, e incluso 
ha hecho el recorrido solo, por cuanto el personal de enfermeria esta ocupad 
[05:58] valenccf: Tengo mucho trabajo y no siempre puedo programar su duración, además de los 
imprevistos que me surgen. Entiendo que las enfermeras quieran trabajar sin sobresaltos e interrupciones, 
es decir, más cómodamente, pero creo que deben asumir que el trabajo de cirugía es así, y que han de 
amoldarse a las circunstancias. 
[05:58] DANIELVER: ¿Diana tu qué opinas?
[05:59] lk2611: Lo importante es que todos pertenecemos a un mismo equipo, y que cada uno de nosotros 
realiza un trabajo muy importante para el eficiente funcionamiento del Servicio de Traumatología, por lo que 
lo ideal sería que llegáramos a un acuerdo que fuese satisfactorio para todos. 
[05:59] eliana11668: Estoy de acuerdo 
[06:00] valenccf: Claro, yo también, solo que es difícil para mí fijar un horario de visitas 
[06:00] DANIELVER: ¿Qué propones Diana? 
[06:00] lk2611: He estudiado la rutina de trabajo en el área de traumatología, y por lo general la hora más 
calmada es de 7 a 8 am. La hora de llegada del personal de traumatología a las 7 am, la revista pudiera 
fijarse a las 7:30 am a 8 am, para que tanto el personal médico como de enfermeras pueda estar presente. 
[06:01] valenccf: Si suena muy bonito, pero cuando llega una emergencia hay que atenderla 
[06:01] lk2611: En el caso de que estés atendiendo una emergencia, pudieras delegar la revista a el Dr. 
Marcos, con un informe posterior de las eventualidades importantes. 
[06:01] valenccf: Si Marcos puede cubrirme, no tengo inconvenientes 
[06:02] lk2611: Eliana, ¿qué opinas?
[06:02] eliana11668: Me parece bien, estoy de acuerdo en que ese es el horario mas desahogado, 
estableceriamos el cambio de curas para despues de las 8 de la mañana, para evitar el doble trabajo. Ese 
horario nos permitiria estar presentes en las visitas medicas y estar atentas a las indicaciones de los 
medicos 
[06:02] DANIELVER: ¿Marjorie tomaste nota de todo? 
[06:02] Marjorierz: Si Doctor, se establecerá el horario de revista médica para el área de Traumatología a las 
7:30 am de la mañana, con presencia del Médico Residente y el personal de enfermería, si el Dr. Carlos 
como Médico Residente está atendiendo una emergencia, la revista la realizará el Medico Auxiliar, el Dr. 
Marcos, con presentación de informe al Médico Residente de las eventualidades importantes. El horario de 
las enfermeras para la realización de las curas se realizará con posterioridad a las revistas médicas. 
[06:03] DANIELVER: Correcto, Marjorie, por favor, necesito que redactes un memorándum interno, dirigido a 
la Dra. Diana, donde quede establecido dicho horario de trabajo y las responsabilidades que todos deben 
asumir, del cual debes entregar copia a todo el personal de traumatología. Agradezco que te encargues de 
que todos te reciban por escrito la comunicación 
[06:03] Marjorierz: Muy bien Doctor. 
[06:03] DANIELVER: Bueno, me alegra que hayamos llegado todos a un acuerdo. Gracias Eliana por 
plantearme tu inquietud.
[06:03] eliana11668: Al contrario doctor, agradezco la receptividad que ha tenido para conmigo 
[06:04] DANIELVER: Diana, me alegra que el área de Traumatología esté en tus manos, me siento confiado 
sabiendo de que cuento contigo 
[06:04] lk2611: Gracias Doctor por sus palabras. 
[06:04] DANIELVER: Carlos haces un gran trabajo como Médico Residente, agradezco tu colaboración en 
pro de que las actividades se coordinen eficientemente 
[06:04] valenccf: Para eso estamos Daniel. No tengo inconveniente en cumplir con lo acordado 
[06:05] DANIELVER: Creo que hemos concluido felizmente esta reunión de trabajo, ahora les pido me 
disculpen, pero tengo otros asuntos que atender, buenos días 
[06:05] valenccf: buenos dias 
[06:05] lk2611: Buenos dias 
[06:06] DANIELVER: Marjorie, llévame la comunicación en cuanto esté lista, por favor encárgate de que se 
publique en la cartelera del Servicio de Traumatología. 
[06:07] Marjorierz: Si Doctor, enseguida

Más contenido relacionado

Similar a Gerencia Finanzas Negocios

CARACTERÍSTICAS DE UNA ENFERMERA.pptx
CARACTERÍSTICAS DE UNA ENFERMERA.pptxCARACTERÍSTICAS DE UNA ENFERMERA.pptx
CARACTERÍSTICAS DE UNA ENFERMERA.pptxkarinaVivianaGMEZMEJ
 
(2012-06-07) Habilidades de Comunicación en AP (doc)
(2012-06-07) Habilidades de Comunicación en AP (doc)(2012-06-07) Habilidades de Comunicación en AP (doc)
(2012-06-07) Habilidades de Comunicación en AP (doc)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
administracion para Auxilires
administracion para Auxilires administracion para Auxilires
administracion para Auxilires KatherineAcosta49
 
SESION 11 COMUNICACION Y ENTREVISTA TERAPEUTICA.pptx
SESION 11 COMUNICACION Y ENTREVISTA TERAPEUTICA.pptxSESION 11 COMUNICACION Y ENTREVISTA TERAPEUTICA.pptx
SESION 11 COMUNICACION Y ENTREVISTA TERAPEUTICA.pptxJosngelGonzalesZrate
 
Cartas a Pedro Guias para un psicoterapeuta que empieza.pdf
Cartas a Pedro Guias para un psicoterapeuta que empieza.pdfCartas a Pedro Guias para un psicoterapeuta que empieza.pdf
Cartas a Pedro Guias para un psicoterapeuta que empieza.pdfFrank Mald
 
Comunicación entre profesionales: interfase y transferencia de pacientes
Comunicación entre profesionales: interfase y transferencia de pacientesComunicación entre profesionales: interfase y transferencia de pacientes
Comunicación entre profesionales: interfase y transferencia de pacientesElena Plaza Moreno
 
Gestión Consulta en Atención Primaria
Gestión Consulta en Atención PrimariaGestión Consulta en Atención Primaria
Gestión Consulta en Atención PrimariaJavier Blanquer
 
Monografia de comunicacion
Monografia de comunicacionMonografia de comunicacion
Monografia de comunicacionleidymemenza
 
Resolución de conflicto médico y enferma
Resolución de conflicto médico y enferma Resolución de conflicto médico y enferma
Resolución de conflicto médico y enferma Amir M. Safa
 
Psicoterapia breve
Psicoterapia brevePsicoterapia breve
Psicoterapia brevealexapilcog
 

Similar a Gerencia Finanzas Negocios (20)

Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
CARACTERÍSTICAS DE UNA ENFERMERA.pptx
CARACTERÍSTICAS DE UNA ENFERMERA.pptxCARACTERÍSTICAS DE UNA ENFERMERA.pptx
CARACTERÍSTICAS DE UNA ENFERMERA.pptx
 
SERVIR es arte supremo.pdf
SERVIR es arte supremo.pdfSERVIR es arte supremo.pdf
SERVIR es arte supremo.pdf
 
49 en eldoctor
49 en eldoctor49 en eldoctor
49 en eldoctor
 
(2012-06-07) Habilidades de Comunicación en AP (doc)
(2012-06-07) Habilidades de Comunicación en AP (doc)(2012-06-07) Habilidades de Comunicación en AP (doc)
(2012-06-07) Habilidades de Comunicación en AP (doc)
 
administracion para Auxilires
administracion para Auxilires administracion para Auxilires
administracion para Auxilires
 
SESION 11 COMUNICACION Y ENTREVISTA TERAPEUTICA.pptx
SESION 11 COMUNICACION Y ENTREVISTA TERAPEUTICA.pptxSESION 11 COMUNICACION Y ENTREVISTA TERAPEUTICA.pptx
SESION 11 COMUNICACION Y ENTREVISTA TERAPEUTICA.pptx
 
Cartas a Pedro Guias para un psicoterapeuta que empieza.pdf
Cartas a Pedro Guias para un psicoterapeuta que empieza.pdfCartas a Pedro Guias para un psicoterapeuta que empieza.pdf
Cartas a Pedro Guias para un psicoterapeuta que empieza.pdf
 
Bolletin de Gestion De Avepa nº 5
Bolletin de Gestion De Avepa nº 5Bolletin de Gestion De Avepa nº 5
Bolletin de Gestion De Avepa nº 5
 
Comunicación entre profesionales: interfase y transferencia de pacientes
Comunicación entre profesionales: interfase y transferencia de pacientesComunicación entre profesionales: interfase y transferencia de pacientes
Comunicación entre profesionales: interfase y transferencia de pacientes
 
Metodos y Tecnicas de Estudio
Metodos y Tecnicas de EstudioMetodos y Tecnicas de Estudio
Metodos y Tecnicas de Estudio
 
Gestión Consulta en Atención Primaria
Gestión Consulta en Atención PrimariaGestión Consulta en Atención Primaria
Gestión Consulta en Atención Primaria
 
(2010-06-07) Negociacion (PPT)
(2010-06-07) Negociacion (PPT)(2010-06-07) Negociacion (PPT)
(2010-06-07) Negociacion (PPT)
 
Taller de empresas de familia para Tenderos
Taller de empresas de familia para TenderosTaller de empresas de familia para Tenderos
Taller de empresas de familia para Tenderos
 
Calidad de la atencion medica
Calidad de la atencion medicaCalidad de la atencion medica
Calidad de la atencion medica
 
Monografia de comunicacion
Monografia de comunicacionMonografia de comunicacion
Monografia de comunicacion
 
Resolución de conflicto médico y enferma
Resolución de conflicto médico y enferma Resolución de conflicto médico y enferma
Resolución de conflicto médico y enferma
 
Cartas a pedro
Cartas a pedroCartas a pedro
Cartas a pedro
 
Psicoterapia breve
Psicoterapia brevePsicoterapia breve
Psicoterapia breve
 
Atencion humanizada
Atencion humanizadaAtencion humanizada
Atencion humanizada
 

Más de Marjorie Reyes Zambrano (9)

Resumen ejecutivo
Resumen ejecutivoResumen ejecutivo
Resumen ejecutivo
 
Bosquejo video
Bosquejo videoBosquejo video
Bosquejo video
 
Ensayo sobre grandes escuelas filosóficas
Ensayo sobre grandes escuelas filosóficasEnsayo sobre grandes escuelas filosóficas
Ensayo sobre grandes escuelas filosóficas
 
Tarea 1 artículo
Tarea 1 artículoTarea 1 artículo
Tarea 1 artículo
 
Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficasCorrientes filosóficas
Corrientes filosóficas
 
Guía para elaborar correctamente la visión y misión de la
Guía para elaborar correctamente la visión y misión de laGuía para elaborar correctamente la visión y misión de la
Guía para elaborar correctamente la visión y misión de la
 
Cómo hacer la misión y visión de mi
Cómo hacer la misión y visión de miCómo hacer la misión y visión de mi
Cómo hacer la misión y visión de mi
 
Herramientas web en los negocios
Herramientas web en los negociosHerramientas web en los negocios
Herramientas web en los negocios
 
No te rindas
No te rindasNo te rindas
No te rindas
 

Último

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 

Último (20)

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 

Gerencia Finanzas Negocios

  • 1. MAESTRÍA: GERENCIA DE FINANZAS Y DE LOS NEGOCIOS CURSO: NEGOCIACIÓN PROFESORA: GLEDYS GONZÁLEZ Integrantes: • Carlos Valenzuela • Daniel Verenzuela • Diana Rodríguez • Eliana Moreno • Marjorie Reyes CONFIRMACIÓN Y CIERRE DE LA NEGOCIACION
  • 2. ANÁLISIS DEL LIBRO ¡A LA CARGA!
  • 3. A la carga es una obra que enseña una filosofía administrativa que se llama “Gung Ho”. Esta filosofía se basa en tres grandes principios que son: El espíritu de la ardilla, el estilo del castor y el don del ganso. Mediante sus experiencias enseña como ser un líder motivador, es decir, con mucho entusiasmo e inteligencia y muchas ganas de trabajar se puede diseñar estrategia para mejorar un entorno o ambiente empresarial sombrío.
  • 4. EL ESPÍRITU DE LA ARDILLA ¡Trabajo que vale la pena! • Saber que contribuimos a mejorar al mundo • Todos trabajan hacia una meta compartida • Los valores sirven de guía para los planes, las decisiones y las actuaciones
  • 5. EL ESTILO DEL CASTOR ¡Control sobre el cumplimiento de la meta! • Un campo de juego con un territorio y reglas claramente definidas • Los pensamientos, los sentimientos, las necesidades y los sueños se escuchan y generan una acción • Capaces pero consientes del desafío
  • 6. EL DON DEL GANSO ¡Alentar a los demás a seguir adelante! • Las congratulaciones, activas o pasivas, deben ser de VERDAD. • Si no hay puntuación no hay juego, hay que felicitar por el progreso • El entusiasmo es igual a la misión multiplicada por el circulante y las congratulaciones
  • 7. CONCLUSIÓN En conclusión, esta fábula nos enseña cómo ser un buen líder, con mucho entusiasmo con amor para desempeñarnos en una empresa u organización. También la podemos aplicar a nuestras vidas personales, basado en los procesos de la naturaleza como el espíritu de la ardilla, el estilo del castor y el don del ganso. Al poner en práctica esta filosofía podemos ser personas de éxito y al alcanzaremos cualquier meta trazada.
  • 8. TÉCNICAS DE CONFIRMACIÓN Y CIERRE DE NEGOCIACIÓN
  • 9. ¿EN QUÉ CONSISTE CERRAR UNA Cerrar consiste en: NEGOCIACIÓN?  Recapitular los asuntos tratados: enumerar TODOS los acuerdos conseguidos.  Recogerlos por escrito: levantar acta.  Redactarlo con claridad, sin ambigüedades.  Intentar recoger beneficios colaterales, de menor importancia  Establecer penalizaciones para el que no cumpla lo acordado  Leer el “discurso de la victoria”: enumerar todas las ventajas que ha obtenido cada parte.
  • 10. Haga lo siguiente:  Cierre la negociación cuando su propio instinto y el lenguaje corporal de su oponente le indiquen que éste se halla en condiciones de cerrar el trato.  Asegúrese de que tiene la documentación necesaria, preparada y lista para el cierre.  No presione, ni suplique a su oponente para que cierre el traro.  Cierre usted el trato. Nunca le pida a su oponente que lo piense.  Utilice las técnicas de cierre para inducir a su oponente a que actúe. ¿CÓMO CERRAR UNA NEGOCIACIÓN?
  • 11. TÉCNICAS DE CERRAR UNA NEGOCIACIÓN Una técnica de cierre es una regla o estrategia para hacer que el oponente diga "si". En Ningún momento debe ser mecanismo de manipulación o engaño. A continuación, se presentan algunas técnicas importantes:  INCITACIÓN: Consiste en motivar y animar a su oponente a llegar a un acuerdo.  SUPOSICIÓN: Consiste en suponer que el oponente está de acuerdo. De esta manera agiliza la acción de cierre.  RESUMEN: Se trata de resumir brevemente lo que usted entiende del trato. Consiste en reafirmar aspectos que ya están decididos. No es conveniente abrir cuestiones que han sido tratadas.
  • 12. DRAMATIZACIÓN DE CASO DE NEGOCIACIÓN CON SECOND LIFE
  • 13. LCDA. ELIANA JEFE DE ENFERMERAS DR. CARLOS MÉDICO RESIDENTE DRA. DIANA JEFE DE TRAUMATOLOGIA LCDA. MARJORIE ASISTENTE DEL DIRECTOR DR. DANIEL DIRECTOR DEL HOSPITAL PERSONAJES
  • 14. Caso Práctico Eliana, es Supervisora de Enfermería del Servicio de Traumatología, Eliana, manifiesta que Carlos, traumatólogo, pasa visita en planta cuando le parece, sin seguir un horario definido. Ello supone un importante problema para el trabajo de las enfermeras que han de pasar visita con él. Tienen dificultades para organizar los cuidados de enfermería de sus pacientes de una forma sistemática y productiva. En ocasiones, Carlos ha levantado una cura recién realizada para revisar la herida. En otros casos, si la enfermera está ocupada en una cura con otro paciente, Carlos pasa visita sólo, con la consiguiente necesidad de intercambiar después la información relativa evolución y tratamiento. Por su parte, Carlos argumenta que tiene mucho trabajo y que no siempre puede programar su duración, además de los imprevistos que le surgen. Entiende que las enfermeras quieran trabajar sin sobresaltos e interrupciones (“más cómodamente”, según dice), pero cree que deben asumir que el trabajo de cirugía es así, y que han de amoldarse a las circunstancias.
  • 15. Caso Práctico (…continuación) Tras algunas conversaciones y tímidos intentos de solución, las enfermeras están realmente enfadadas, y piensan que el médico es un desconsiderado que “va de cirujano por la vida”. Rafael también está enojado por lo que interpreta como una postura poco comprensiva con la situación, poco colaboradora con él, y más interesada por su propia comodidad que por la asistencia global del paciente. Pilar, en vista de las circunstancias, decide hablar con el Director del Hospital, Dr. Daniel, para plantearle la situación. Ante el evidente enfado de la enfermera Pilar, el Dr. Daniel propone una reunión con ambas partes para solventar el problema. La reunión fue acordada para el día siguiente en la Sala de Médicos del Hospital, a las 8:30 am. Al llegar Eliana, ya estaban presentes en el lugar el Dr. Daniel, el Dr. Carlos, la Dra. Diana (Jefe de Traumatología) y Lcda. Marjorie (Asistente del Dr. Daniel):
  • 16. Carlos:¿qué se traerá entre manos Eliana? Daniel: Ella me explicó lo que sucedía pero es mejor esperarla para que nos los diga. Diana: Esperaremos a ver que es lo que sucede. En espera de la llegada de Eliana
  • 17. Daniel: Buenos Días Eliana. Eliana: Buenos Días a Todos Carlos: Buenos Días Diana: Buenos Días Marjorie: Buenos Días
  • 18. Daniel: Eliana, he conversado con Carlos y Diana sobre tu planteamiento de ayer, pero me gustaría que con tus propias palabras nos explicaras a todos en que consiste el problema.
  • 19. Eliana: - Doctor Daniel, como le explique ayer, se requiere que los doctores que hacen revista en el área de traumatología, lo hagan en un horario preestablecido, ya que la visita a los pacientes en cualquier horario genera dificultades para organizar los cuidados de enfermería de los pacientes de una forma sistemática y productiva.
  • 20. Eliana: - Se ha dado el caso de que el Dr. Carlos retira una cura recién hecha, e incluso ha hecho el recorrido solo, por cuanto el personal de enfermería está ocupado, lo que implica tener que ubicar al Doctor posteriormente para consultarle sobre la evolución y tratamiento indicado en la historia del paciente, cuando existe alguna duda al respecto. Hemos hecho el intento de disuadirlo de esta forma de trabajo pero mis esfuerzos han sido en vano.
  • 21. Carlos: - Tengo mucho trabajo y no siempre puedo programar su duración, además de los imprevistos que me surgen. Entiendo que las enfermeras quieran trabajar sin sobresaltos e interrupciones, es decir, más cómodamente, pero creo que deben asumir que el trabajo de cirugía es así, y que han de amoldarse a las circunstancias.
  • 22. Daniel: ¿Diana qué opinas tu? Diana:- Lo importante es que todos pertenecemos a un mismo equipo, y que cada uno de nosotros realiza un trabajo muy importante para el eficiente funcionamiento del Servicio de Traumatología, por lo que lo ideal sería que llegáramos a un acuerdo que fuese satisfactorio para todos.
  • 23. Eliana: - Estoy de acuerdo. Daniel: ¿Qué propones Diana? Carlos: - Claro, yo también, solo que es difícil para mí fijar un horario de visitas. Diana: - He estudiado la rutina de trabajo en el área de traumatología, y por lo general la hora más calmada es de 7 a 8 am. La hora de llegada del personal de traumatología es a las 7 am, la revista pudiera fijarse de 7:30 am a 8 am, para que tanto el personal médico como de enfermeras pueda estar presente.
  • 24. Carlos: - Si suena muy bonito, pero cuando llega una emergencia hay que atenderla. Diana: - En el caso de que estés atendiendo una emergencia, pudieras delegar la revista a el Dr. Marcos, con un informe posterior de las eventualidades importantes. Carlos: - Si Marcos puede cubrirme, no tengo inconvenientes. Diana: - Eliana, ¿qué opinas? Eliana: - Me parece bien, estoy de acuerdo en que ese es el horario más desahogado, estableceríamos el cambio de curas para después de las 8 am para evitar el doble trabajo. Ese horario nos permitiría estar presentes en las visitas médicas y estar atentas a las indicaciones de los médicos.
  • 25. Daniel: - ¿Marjorie tomaste nota de todo? Marjorie: - Si Doctor, se establecerá el horario de revista médica para el área de Traumatología a las 7:30 am de la mañana, con presencia del Médico Residente y el personal de enfermería, si el Dr. Carlos como Médico Residente está atendiendo una emergencia, la revista la realizará el Medico Auxiliar, el Dr. Marcos, con presentación de informe al Médico Residente de las eventualidades importantes. El horario de las enfermeras para la realización de las curas se realizará con posterioridad a las revistas médicas.
  • 26. Daniel: - Correcto, Marjorie, por favor, necesito que redactes un memorándum interno, dirigido a la Dra. Diana, donde quede establecido dicho horario de trabajo y las responsabilidades que todos deben asumir, del cual debes entregar copia a todo el personal de traumatología. Agradezco que te encargues de que todos te reciban por escrito la comunicación. Marjorie: - Muy bien Doctor.
  • 27. Daniel: - Bueno, me alegra que hayamos llegado todos a un acuerdo. Gracias Eliana por plantearme tu inquietud. Eliana: - Al contrario Doctor, agradezco la receptividad que ha tenido para conmigo.
  • 28. Daniel: - Diana, me alegra que el área de Traumatología esté en tus manos, me siento confiado sabiendo de que cuento contigo. Diana: - Gracias Doctor por sus palabras. Daniel: - Carlos haces un gran trabajo como Médico Residente, agradezco tu colaboración en pro de que las actividades se coordinen eficientemente. Carlos: - Para eso estamos Daniel. No tengo inconveniente en cumplir con lo acordado.
  • 29. Daniel: - Creo que hemos concluido felizmente esta reunión de trabajo, ahora les pido me disculpen, pero tengo otros asuntos que atender, buenos días. Eliana: Buenos Días Carlos: Buenos Días Diana: Buenos Días Marjorie: Buenos Días
  • 30. Marjorie: - Si Doctor, enseguida. Daniel: - Marjorie, llévame la comunicación en cuanto esté lista, por favor encárgate de que se publique en la cartelera del Servicio de Traumatología.
  • 32.
  • 33. [05:56] DANIELVER: Buenos Días Eliana, por favor toma asiento [05:57] eliana11668: Buenos dias a todos [05:57] lk2611: Buenos dias [05:57] Marjorierz: buenos diass [05:57] DANIELVER: Eliana, he conversado con Carlos y Diana sobre tu planteamiento de ayer, pero me gustaría que con tus propias palabras nos explicaras a todos en que consiste el problema [05:57] eliana11668: Doctor Daniel, como le explique ayer se requiere que los doctores que hacen evista ene l aerea de traumatologia, lo hagan en un horario preestablecido, ya que la visita a los pacientes en cualquier horario genera dificultades para organizar los cuidados de enfermeria de los pacientes de una forma sistematica y productiva . Se ha dado el caso que el dr carlos retiira una cura recien hecha, e incluso ha hecho el recorrido solo, por cuanto el personal de enfermeria esta ocupad [05:58] valenccf: Tengo mucho trabajo y no siempre puedo programar su duración, además de los imprevistos que me surgen. Entiendo que las enfermeras quieran trabajar sin sobresaltos e interrupciones, es decir, más cómodamente, pero creo que deben asumir que el trabajo de cirugía es así, y que han de amoldarse a las circunstancias. [05:58] DANIELVER: ¿Diana tu qué opinas?
  • 34. [05:59] lk2611: Lo importante es que todos pertenecemos a un mismo equipo, y que cada uno de nosotros realiza un trabajo muy importante para el eficiente funcionamiento del Servicio de Traumatología, por lo que lo ideal sería que llegáramos a un acuerdo que fuese satisfactorio para todos. [05:59] eliana11668: Estoy de acuerdo [06:00] valenccf: Claro, yo también, solo que es difícil para mí fijar un horario de visitas [06:00] DANIELVER: ¿Qué propones Diana? [06:00] lk2611: He estudiado la rutina de trabajo en el área de traumatología, y por lo general la hora más calmada es de 7 a 8 am. La hora de llegada del personal de traumatología a las 7 am, la revista pudiera fijarse a las 7:30 am a 8 am, para que tanto el personal médico como de enfermeras pueda estar presente. [06:01] valenccf: Si suena muy bonito, pero cuando llega una emergencia hay que atenderla [06:01] lk2611: En el caso de que estés atendiendo una emergencia, pudieras delegar la revista a el Dr. Marcos, con un informe posterior de las eventualidades importantes. [06:01] valenccf: Si Marcos puede cubrirme, no tengo inconvenientes [06:02] lk2611: Eliana, ¿qué opinas?
  • 35. [06:02] eliana11668: Me parece bien, estoy de acuerdo en que ese es el horario mas desahogado, estableceriamos el cambio de curas para despues de las 8 de la mañana, para evitar el doble trabajo. Ese horario nos permitiria estar presentes en las visitas medicas y estar atentas a las indicaciones de los medicos [06:02] DANIELVER: ¿Marjorie tomaste nota de todo? [06:02] Marjorierz: Si Doctor, se establecerá el horario de revista médica para el área de Traumatología a las 7:30 am de la mañana, con presencia del Médico Residente y el personal de enfermería, si el Dr. Carlos como Médico Residente está atendiendo una emergencia, la revista la realizará el Medico Auxiliar, el Dr. Marcos, con presentación de informe al Médico Residente de las eventualidades importantes. El horario de las enfermeras para la realización de las curas se realizará con posterioridad a las revistas médicas. [06:03] DANIELVER: Correcto, Marjorie, por favor, necesito que redactes un memorándum interno, dirigido a la Dra. Diana, donde quede establecido dicho horario de trabajo y las responsabilidades que todos deben asumir, del cual debes entregar copia a todo el personal de traumatología. Agradezco que te encargues de que todos te reciban por escrito la comunicación [06:03] Marjorierz: Muy bien Doctor. [06:03] DANIELVER: Bueno, me alegra que hayamos llegado todos a un acuerdo. Gracias Eliana por plantearme tu inquietud.
  • 36. [06:03] eliana11668: Al contrario doctor, agradezco la receptividad que ha tenido para conmigo [06:04] DANIELVER: Diana, me alegra que el área de Traumatología esté en tus manos, me siento confiado sabiendo de que cuento contigo [06:04] lk2611: Gracias Doctor por sus palabras. [06:04] DANIELVER: Carlos haces un gran trabajo como Médico Residente, agradezco tu colaboración en pro de que las actividades se coordinen eficientemente [06:04] valenccf: Para eso estamos Daniel. No tengo inconveniente en cumplir con lo acordado [06:05] DANIELVER: Creo que hemos concluido felizmente esta reunión de trabajo, ahora les pido me disculpen, pero tengo otros asuntos que atender, buenos días [06:05] valenccf: buenos dias [06:05] lk2611: Buenos dias [06:06] DANIELVER: Marjorie, llévame la comunicación en cuanto esté lista, por favor encárgate de que se publique en la cartelera del Servicio de Traumatología. [06:07] Marjorierz: Si Doctor, enseguida